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小学毕业数学总复习名师课件专题 综合与实践23.分数、百分数应用题类型基本题特征较复杂题的变化求一个数是另一个数的几分之几(百分之几)已知两个具体的数量，求其中一个量是另一个量的几分之几(百分之几)主要是问题上的变化，求一个量比另一个量多(少)几分之几(百分之几)求一个数的几分之几(百分之几)是多少已知单位“1”的量，求它的几分之几(百分之几)是多少条件和问题上都有可能变化，主要是变化后条件和问题之间的量和分率(百分率)不具有直接对应关系已知一个数的几分之几(百分之几)是多少，求这个数已知一个数和这个数相当于单位“1”的几分之几(百分之几)，求单位“1”的量主要是条件上的变化，已知比一个数多(少)几分之几(百分之几)的数是多少工程问题一项工程，已知甲单独完成工作的时间和乙单独完成工作的时间，求两人合作完成的时间主要是工作量和两人合作时间上的变化课时训练

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