西师大版三年级数学上册《二 第11课时 问题解决（2）》教学课件PPT小学公开课

1、西师版数学三年级（上）第11课时 问题解决（2）二 一位数乘两位数、三位数的乘法学习目标在具体的情境中感知数量关系，明确解决问题的基 本思路，能解决简单的实际问题。通过解决一些实际问题，进一步巩固一位数乘两、 三位数的计算方法。在解决问题中培养学生发现问题、提出问题、分 析问题、解决问题的能力。【重点】明确解决问题的基本思路，能解决简单的实际问题， 培养解决问题的能力。【难点】在具体的情境中感知数量关系，掌握计 算解决问题的方法。知识回顾1.用竖式计算。 212322 747583 2274758120 9 = 10801209 111080一位数乘三位数(连续进位)的计算方法75812232

2、2 741.数位要对齐。位数多的写上边。2.从个位依次乘起。3.哪一位上满几十，就向前一位进几。4.计算时不要忘记加进 位数。一位数乘末尾有0的三位数的笔算方法1.先把一位数和三位数中0前面的末位数字对齐；再用一位数去乘三位数中0前面的数，计算出结果；看三位数的末位有几个0，就在积的末尾添上几个0。1080112019探究新知铺1间教室要用285块地砖。要铺5间这 样的教室。仔细观察情境图，你能提出什么数学问题？21500块地砖够铺吗？铺1间教室要用285块地砖。要铺5间这 样的教室。1要求1500块地 砖够不够铺。就是要比较5 个285 的和与1500的大小。2列式为2855。3已知地砖的总

3、数未知5间教室所需地砖数1500块地砖够铺吗？铺教室间数铺1间教室要用地砖数从问题入手分析比较285块5间解题思路先求：5间教室所需要的地砖总数；12再：与1500比较；最后：得出结论。3因为285 300，所以2855 1500。答：1500块地砖够铺5间教室。估算30 1515030051500（块）小提示每间教室所需的砖估大了，准确的积 一定小于1500。探究解题方法把285看作300进行估算铺每间教室的地砖数要铺教室数=一共需要的地砖数答：1500块地砖够铺5间教室。准确算2855524114228551425（块）1425 1500解决“够不够”问题的策略：解决“够不够”问题的策略：

4、先估算，再比较一先运用估算的 方法估出参与 比较的数，再 进行比较。解决“够不够”问题的策略：先计算，再比较二先计算出参与 比较的数，再 进行比较。议一议1本相册能装76张相片， 有7本这样的相册，能 装完600张相片吗？如果不能，还剩 多少张？（教材第28页“课堂活动”第2题）思考：7本相册的相片数与600比较议一议532 600先求：7本相册能装多少张相片？ 4（教材第28页“课堂活动”第2题）5767532767 532（张）再比较：能否装完600张相片？议一议最后算：还剩多少张？600 - 532 68（张）答：7本这样的相册，不能装完600张相片， 还剩68张。（教材第28页“课堂活

5、动”第2题）课堂练习1.一辆载重5吨的汽车能同时把它们运走吗？思考：大象和小象的总体重与5吨比较（教材第29页“练习六”第4题）已知我的体重是820千克。我的体重是你的6倍。未知先求：大象的体重是多少千克？82064920（千克）820 + 49205740（千克）（教材第29页“练习六”第4题）8206 414920再求：大象和小象的体重一共是多少千克？最后比较：大象和小象的总体重与5吨比5吨5000千克5000 5740答：一辆载重5吨的汽车不能同时把它们运走。（教材第29页“练习六”第4题）3.允许通过吗？车自重1800千克， 装有8 箱货物， 每 箱重485千克。（教材第29页“练习六

6、”第6题）思考：车与货物总重量与8吨比较先求：8箱货物重多少千克？48583880（千克）再求：货物和货车共重多少千克？3880 + 1800 5680（千克）48580463（教材第29页“练习六”第4题）388最后比较：货物和火车的总重量与8吨比8吨8000千克5680 8000答：允许通过。（教材第29页“练习六”第4题）3.洋洋家养的羊每天要吃68 kg草，准备500 kg 草够这些羊吃7天吗？如果有剩余，还剩多少 千克草？（教材第29页“练习六”第4题）思考：羊7天吃的草的重量与500 kg比较先求：羊7天吃的草有多少千克？687476（千克）再比较： 500 kg草够这些羊吃7天吗？476 5006875（教材第29页“练习六”第4题）4476最后算：还剩多少千克