冀教版五年级数学上册《第4单元可能性 第2课时》课堂教学课件PPT小学公开课

1、可能性第2课时 列举所有可能结果冀教版 数学 五年级 上册在玩“锤子、剪刀、布”的游戏中，进一步感受简单的随 机现象和结果发生的等可能性。能列出简单随机现象中的所有可能发生的结果，并能进行 交流。在判断、交流讨论简单随机现象可能结果的过程中，能进 行有条理的思考，能清楚地表达自己思考的过程和结果。摸出一个跳棋，可能 是什么颜色？可能是红色也可能是蓝色。同桌两人玩“锤子”“剪刀”“布”游戏。小丽小花我赢啦！想一想：自己出“布” 时，同桌可能出什么？（1）在下表中补全小丽和小花玩游戏时可能出现的所有结果。小丽布布布剪刀剪刀剪刀锤子锤子锤子小花剪刀锤子布剪刀锤子布剪刀锤子布同桌两人玩“锤子”“剪刀”

2、“布”游戏。（2）把小丽和小花获胜时占的表格涂上不同的颜色。小丽布布布剪刀剪刀剪刀锤子锤子锤子小花剪刀锤子布剪刀锤子布剪刀锤子布你发现了什么？想到了什么？从表中可以看出：一共有9 种情况，两人各自获胜的情况 都有3 种，还有3 种情况平局，所以这个游戏是公平的。可能的结果有3种：红黄、红蓝、黄蓝。列出摸球的所有可能结果。（1）袋子里有红、黄、蓝皮球各1个，从中任意摸出2个，可能 出现什么结果？列出摸球的所有可能结果。（2）如果袋子里有红、黄、蓝皮球各2个，从中任意摸出2个，可 能出现什么结果？可能的结果有6种：2红、2黄、（ 2蓝）、（ 红黄 ）、（ 红蓝 ）、（ 黄蓝 ）。124531盒子里

3、放着5个乒乓球，分别标着1、2、3、4、5五个号码。（1）任意摸出1个球，有（ 5）种可能的结果。1号球、2号球、3号球、4号球、5号球。盒子里放着5个乒乓球，分别标着1、2、3、4、5五个号码。（2）任意摸出2个球，有（ 10 ）种可能的结果。1号球和2号球 1号球和3号球 1号球和4号球 1号球和5号球2号球和3号球 2号球和4号球 2号球和5号球3号球和4号球3号球和5号球4号球和5号球12填一填。袋子里放着2个红球，2个黄球，2个绿球，任意摸出2个球 ， 有（ 6）种可能的结果。盒子里有大小、质地完全相同的1个白球和1个红球，任 意摸一个，有(2)种可能的结果；如果在盒子里再加一个黄球

4、，任意摸一个，有(3)种可能的结果。明明和兰兰准备给下面的正方体的六个面涂上红、黄、蓝三种颜色， 要使掷出红色、黄色、蓝色朝上的可能性相等，他们应该怎么涂？要使掷出红色、黄色、蓝色朝上的可能性相等， 应该2面涂红色、2面涂黄色、2面涂蓝色。3把一副扑克牌中所有的红桃花色扑克牌洗乱，从中任意抽出1张， 抽中的红桃牌有（ 13）种可能。4下面的说法对吗？若不对，请改正。明明和芳芳两人玩手心、手背游戏，共有3种可能的结果。不对，共有4种可能的结果。辨析：在列举事件发生的所有可能结果时容易遗漏。5事件发生时可能出现几种情况，就有几种可能性。列举可能出现的结果时，要按照一定的顺序，把所有的结 果列举全面

5、。（2）将扑克牌中的Q的反面放在桌子上，任意翻开两张，有（ 6 ） 种可能的结果。（3）有3张反面相同的卡片，正面分别写着“月” “月”“日”。 把它们反面朝上放好，任取2张。有（ 2 ）种可能的结果，可以组 成（ 朋、明 ）。2个梨2个桃1个苹果1个梨的结果有（ 6 ）种，分别是（2个苹果1个苹果1个桃1个梨1个桃 ）。1填空。（1）盘子里放着2个苹果、2个梨、2个桃，任意拿出2个，可能出现（1）小明写“甲”“乙”两个字中的一个让小刚猜，猜对小刚胜， 猜不对小明胜，这种方法公平吗？因为只有两个字，猜到“甲”的可能性和猜到“乙”的可能性是 相等的，所以这种方法公平。2（2）小明写“甲”“乙”“丙”中的任意一个字让小刚猜，如果 猜对了，小刚胜，猜不对，则小明胜，这种方法公平吗？小明写“甲”“ 乙”“丙”中的任意一个字，让小刚猜其中的一 个字，猜对的可能性比猜错的可能性要小，所以不公平。2？为什么？3在下面哪个箱子里更容易摸到ABA箱子里更容易摸到，因为两个箱子黑球一样多，但A箱子里的白球 比B箱子里的白球少一些。4 甲、乙两人做游戏，从下面的卡片中任意抽取两张。如果它们的积 是2的倍数，那么甲获胜；如果它们的积是5的倍数，那么乙获胜。 谁更有可能获胜？5689抽取两张可能的结果有：5和6，5和8，5和9，6和8，6和9，8和9