青岛版四年级数学上册《八 信息窗1 1格代表1个单位的条形统计图》课堂教学课件PPT小学公开课

1、信息窗11格代表1个单位的条形统计图八新 校 服条形统计图青岛版数学四年级（上）经历简单的统计过程，进一步学习搜集、整理、描 述数据的方法，并能对统计结果进行分析。认识1格表示1个单位的条形统计图的特点，掌握条 形统计图的绘制方法。在与同伴合作进行统计活动的过程中，增强合作意 识，培养统计数学思想。【重点】选择适当的方法收集数据，绘制简单的条形统计图。【难点】能根据数据做出合理的判断和预测，发展 初步的统计观念。同学们，要 做新校服啦！我的校服尺码是150。全班同学 的校服尺 码情况怎 样呢？要解决这个问题， 需要调查和收集 每个同学的校服 尺码。先分小组来 收集数据。还需要记录、整理数据。全

2、班同学的校服尺码情况怎样呢？我来记录 数据。第1小组王华：155 刘光：150全班同学的校服尺码情况怎样呢？全班同学的校服尺码情况怎样呢？第2小组：姓名尺码全班同学的校服尺码情况怎样呢？全班校服尺码情况统计表尺码合计140及140以下145150155160165及165以上特体人数45361810521全班校服尺码情况统计图2019181716151413121110987654321145150155人数(人)年月0140及140以下160165及165以上特体尺码横轴表示尺码纵轴表示人数涂一个格子表示一个人可以用涂格子的方法表示表中的数据全班校服尺码情况统计图20191817161514

3、13121110987654321145150155人数(人)0140及140以下160165及165以上特体尺码361810521年月这样的统计图就是条形统计图。全班校服尺码情况统计图20191817161312111098721145150155人数(人)月0140及140以下160165及165以上特体尺码36181021从统计图中你能得到哪些信息？年我能1154清楚地看出穿不同尺码的各有多少人。从图中可以看出穿150尺码的人数最多。从56图中可以看出穿特体尺码5的人数最少。43想一想：1在上面的统计活动中你是如何收集和整理 数 据的？2在解决上面的问题中，数据起着什么作用？（1）先分小

4、组调查和收集每个同学的校服尺 码，填写记录单；然后对各小组记录的数据 进行汇总，填写统计表。想一想：1在上面的统计活动中你是如何收集和整理 数 据的？2在解决上面的问题中，数据起着什么作用？（2）数据隐含着信息，通过对数据进行分析 与解读，可以为我们分析问题和解决问题提 供依据。各国第一颗原子弹爆炸到第一颗氢弹爆炸相隔时1间统计如下。第一颗原子弹爆炸到第一颗氢弹 爆炸相隔时间统计图相隔时间（年）109876543210 美国 法国 英国 苏联 中国 国家（教材第97页“自主练习”）9876543210 美国 法国 英国 苏联 中国 国家（1）1格代表几年？（2）各个国家第一颗原子弹爆炸到第一颗

5、氢1格代表1年。各国第一颗原子弹爆炸到第一颗氢弹爆炸相隔时间统计如下。第一颗原子弹爆炸到第一颗氢弹 爆炸相隔时间统计图相隔时间（年）101答弹：爆1炸格,代相表隔1的年时。间分 别是多少？答：美国是6年，法国 是8年，英国是5年， 苏联是5年，中国是2 年。（教材第97页“自主练习”）第一颗原子弹爆炸到第一颗氢弹 爆炸相隔时间统计图相隔时间（年）109876543210 美国 法国 英国 苏联 中国 国家（3）你还能得到哪些 信息？各国第一颗原子弹爆炸到第一颗氢弹爆炸相隔时间统计如下。1（教材第97页“自主练习”）项目羽毛球乒乓球跳绳踢毽子人数86541把上面的数据用条形统计图表示出来。2参加

6、哪项活动的人数最多？参加哪项活动的人数最少（？3） 四（1）班参加阳光体育活动的一共有多少人？下面是四（1）班学生参加阳光体育活动人数统计情况。四（1）班学生参加阳光体育活动人数统计表2（1）班学生加阳光体育活动人数统计图876543210人数（人）羽毛球 乒乓球 跳绳 踢毽子 项目项目羽毛球乒乓球跳绳踢毽子人数8参 654（1）四8654（1）2参加哪项活动的人 数 最 多 ？ 参 加 哪 项 活 动 的人数最少？参加羽毛球活动的最多， 参加踢毽子活动的最少。3四（1）班参加阳光体育活动的一共有多 少人？8+6+5+423（人）分析一下这 个班同学的 投篮情况。4以下0123456789 1

7、0 1112 人数（人）（教材第97页“自主练习”）4及实验小学某班同学原地投篮情况（每投10次进球 数）统计如下。实验小学某班同学原地投篮情况统计图数量（个）8及8以上7653（教材第97页“自主练习”）实验小学某班同学原地投篮情况（每投10次进球数）统计如下。3进6个球的人数最多， 有10人，进8及8个以上 球的人数最少，只有2 人。从总体上看，大多 数同学投进5个或6个球。（教材第98页“自主练习”）下面是四年级一班同学最喜欢吃的蔬菜情4况统计。请根据表格中的数据完成下面的统 计图。四年级一班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表种类芹菜土豆茄子西红柿冬瓜人数5186122四年级一班同学最欢吃的蔬

8、菜情统计图191817161514131211109876543210芹菜土豆茄子人数(20人)年月西红柿种类芹菜土豆喜茄子人数5186西红柿况 冬瓜1221861225冬瓜种类（教材第98页“自主练习”）从统计图中你能得到哪 些信息？你有什么建议？最喜欢吃土豆的人数最多， 最喜欢吃冬瓜的人数最少。建议：不能偏食，要合理 最喜搭欢配吃，芹才菜能和确茄保子营的养人均数衡差。不多。从总体上看，大多数同学 最喜欢吃土豆和西红柿。（教材第98页“自主练习”）我知道了什么是条形统计图。用涂格子的方法表示统计表中数据的统计图 叫作条形统计图。同学们，这节课你们学会了哪些知识？我知道了画条形统计图时,可以用1 格表示1个单位,根据数据的多少画