青岛版五年级数学上册《七 信息窗1 折线统计图》课堂教学课件PPT小学公开课

1、青岛版数学五年级（上）七绿色家园折线统计图折线统计图认识单式折线统计图，并知道其特征。初步学会绘制单式折线统计图。能从单式折线统计图中发现数学问题，同时能够 依据数据变化的特征进行合理的推测。通过对数据的简单分析，进一步体会统计在生活 中的意义和作用。学习目标【重点】会看单式折线统计图，能够从图中获取数 据变化情况的信息。【难点】绘制单式折线统计图。课堂导入你知道什么是人均公共绿地面积吗？人均公共绿地面积是反映城市 居民生活环境和生活质量的重 要指标。城市中每个居民平均 占有公共绿地的面积。包括向 公众开放的市级、区级、居住 区级公园、小游园、街道广场 绿地，以及植物园、动物园、 特种公园等。

2、绿色植物有美化环 境、保持水土、制 造氧气和净化空气 等作用。滨海市20082016年人均公共绿地面积的大小。临江市20082016年人 均公共绿地面积的大小。从根图据这中些，信你息知道，你能了提哪出些什数么学问信题息？新知探究问问滨海市 20082016 年人均公共绿地面积变化 情况怎样呢？临江市 20082016 年人均公共绿地面积变化 情况怎样呢？我用条形统计图来表示。滨海市 2008-2016 年人均公共绿地 面积变化情况怎样呢？510152011.510.514.516.018.5想一想：还能怎样表示？10.516.014.5还可以用折线统计图表示18.5。11.5先根据数据的 大小

3、描出各点。再用线段依次连接点。11.510.514.516.018.5标题单位名称绘制日期线段 数据点横轴纵轴的起伏清楚地表示出 数量增、减变化情况。不仅能表示出数量的 能直观地表观示察上滨面海的统计多图少，你还有能什根么发据现折？线市每年人均公共绿 地面积是多少。综对横合比向观、察纵：向20观018察0-：20210021年0人年两均滨个公海数共市据绿人点地均之面公间积共的稍绿线微地段面减积最少陡最，少而；说22明0012106-12年00-1滨260年海12人市年均人 滨公均海共公市绿共人地绿均面地公积面共都积绿是最地增多面。加积的增，长预最测快在。以后的几年里， 滨海市人均公共绿 地面积

4、还会有所增加。解读折线统计图。临江市 2008-2016 年人均公共绿地面 积变化情况怎样呢？79.88.516.011.4除观20察10统计20图12，年你人有均什公么共发绿现地？面积呈减少趋势外， 20082016年总体呈增加趋势。特别是2014 2016年 增加的幅度最大。预测在以后的几年这种增长趋势还 会继续。看图回答下面的问题：（1）该地区（ 7）月平均气温最高，是（26.3）；（ 1）月平均气温最低，是（8.2） 。课堂练习1.下面是某地区2016年月平均气温和月降水量情况统计。（教材第105页“第1题” ）（2）（ 6）月降水量最大，是（ 296.6）mm；（ 12 ）月降水量最

5、小，是（39.6）mm。（教材第105页“第1题” ）（3）从1月份到7月份，气温呈（ 上升 ）趋势； 从6月份到12月份，降水量整体上呈（下降）趋势。（教材第105页“第1题” ）（4）你认为在哪些月份到该地区旅游比较好？说明 你的理由。3月份到4月份或9月份到11月份到该地区旅游比较好。这几个月份的气温适宜且降水量不大，便于出行。（答案合理即可。）（教材第105页“第1题” ）2.根据上表完成统计图。年份200620082010201220142016数量（万部）5820404555某市拥有移动电话的数量情况统计表（教材第106页“第2题” ）5820404555某市拥有移动电话数量统计图

6、（20062016年）（教材第106页“第2题” ）数量增长的幅度最大。（1）从（ 2010）年到（ 2012）年移动电话2010年到2012年线段倾斜度最大（教材第106页“第2题” ）（2）移动电话的数量是怎样变化的？你能分析一下原因吗？移动电话的数量始终呈递增趋势。原因是人们生活水平普遍提高。（教材第106页“第2题” ）3.为了提高长跑成绩，小彬坚持锻炼并记录了每周的 最好成绩。（教材第106页“第3题” ）（1）你能分析一下小彬的锻炼成绩吗？前3周,由于小彬刚开始锻炼，成绩没有明显地提高。 但随着时间的推移，从第4周开始所用时间呈递减趋 势,成绩也越来越好，到第7周,小彬跑1500米

7、,只用 6.3分钟。（教材第106页“第3题” ）（2）推测小彬第8周的成绩,并在图中表示出来。提示：小彬第8周的成绩可能低于6.3分或接近6.3分。（教材第106页“第3题” ）（3）你还能提出什么问题？（答案不唯一）从第几周到第第几周小彬的成绩 提高得最快？从第3周到第4周小彬的成绩提高得最快。（教材第106页“第3题” ）4.下面是2009-2016年A省小学在校生人数情况统计图。（1）人数变化比较平稳的是哪段时间？变化比较大的是哪段时间？人数变化比较平稳的是20092012年；变化比较大的是 2012（2教01材5第年107。页“第4题” ）（2）通过折线的变化情况，你发现了什么？ 从

8、2011年起，小学生在校人数呈递减趋势。（教材第107页“第4题” ）5.知识的记忆是会遗忘的。为了探索记忆遗忘的规 律，著名的心理学家艾宾浩斯做了一个实验:通过自 己第一天的学习记住100个英语单词，以 后每一天对 这100个单词进行听写，得到的结果如下表。时间第一 天第二 天第三 天第四 天第五 天第六 天第七 天记住单词 的个数100292015131212(1)根据表中的数据完成折线统计图。100292015131212(2)从第(从第()天到()天遗忘得最慢。一)天到第( 二 )天遗忘得最快;六七(3)这个实验结果对我们的学习有什么启示?学习(记忆)要勤于复习巩固。( 答案不唯一）想一