西师大版二年级数学上册《六 第2课时 按每份平均分》课堂教学课件PPT小学公开课_第1页
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第2课时 按每份平均分西师版数学二年级（上）六 表内除法【重点】在实践中建立平均分的概念。【难点】培养学生解决问题的能力和意识。情境导入6串葡萄分给3只狐狸，要平均每 只分几串呢？分葡萄。新知探究每盘放6串，可以 放几盘？3每盘放2串， 可以放几盘？还可以怎样平均分？分分分分每盘（串） 2369盘数（个） 9632整理结果1分的葡萄总数不变，每盘放的串数越 多， 分的盘数就越少；2每盘放的串数盘数=18，可以根据得 数是18的乘法口诀来判断平均分的结果。每 句乘法口诀的两个因数分别表示分成的份数 和每份的数量。课堂练习1.分一分，圈一圈。（1）每只青蛙吃同样多的害虫，1只青蛙吃（ 3）只。（2）每只青蛙吃4只害虫，够（ 5）只青蛙吃。2.穿一穿。有12颗，每4颗穿1串，可以穿（ 3） 串；每3颗穿1串，可以穿（）串。还可以 怎样穿？有12颗，每4颗穿1串，可以穿（ 3） 串；每3颗穿1串，可以穿（ 4）串。还可以 怎样穿？有12颗，每4颗穿1串，可以穿（ 3） 串；每3颗穿1串，可以穿（ 4）串。还可以 怎样穿？3.圈一圈。可以组成（ 4）个，还剩（ 1）个。5个1.按份数平均分，即根据指 定分成几份的要求把一些物 体平均分。这节课你有什么收获？课堂小结这节课你有什么收获？2.按每份数平均分，即根据 每

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