【人教部编版】语文一上：识字教学1-10课--课件-打包32套

1、天地人1、天地人天人地你 我 他他 她 它他 她 它我们草地他们天气天空田地老人你们家人土地8天地人阜南一小 乔玉红9天10地11人12天地人三字经三才者，天地人。 三才，就是天、地、人。 天地人合一，有了这三个方面，世界才开始。13我他你14你是_，我是_，他是_，我们都是_。说一说：15你我他妈妈生下我，就有你我他。同在一个蓝天下，我们是一家，我帮你呀，你帮他。16你我人地天他开火车天地你们主人他们天天开心你好我好 我的名字 地方 天 地 人 你 我 他天地人观看三字经片段 三才者，天地人， 三光者，日月星。1.天地人图中有什么？天地人天天太阳 云朵星空雷电下雨地地山川土地花草树木鱼虫百兽

2、人人天地人三字经三才者，天地人。 三才，就是天、地、人。 天地人合一，有了这三个方面，世界才开始。晴天阴天晴天 阴天 雨天天空 天气 天上蓝天 天下田地田地 天地 地上地下 地面 土地泥地 沙地 地方女人女人 男人 大人人们 仙人 人民老人 路人 众人天地人我他你我他你你是_，我是_，他是_，我们都是_。说一说：我你地地我会摘他天彻天彻地天地你我主人他家天天开心你好我好 我的名字 地方 天 地 人 你 我 他天 地 人天地人你我他天 狭义仅指与地相对的天；广泛意义上的天，即道、太一、大自然、天然宇宙。 天有神格化、人格化的概念，指最高之神，称为皇天、昊天、天皇大帝、皇天上帝、昊天上帝等。田字格

3、左上格右上格左下格右下格-田字格，四方方，写好汉字它来帮。左上格、右上格、左下格、右下格，横中线、竖中线，各个方位记心间 天地 地，d，元气初分，轻清阳为天，重浊阴为地。原为古汉语名词，与天相对，本意为物质，后逐渐引申为土地、大地、地表。（见道德经“天长，地久。天地之所以能长且久者，以其不自生也，故能长生。”，“地久”即“物质长久不变”）人 人，象形字。表示一个懂得鞠躬、谦逊的直立动物。人之所以能够鞠躬，是因为内心会思考，明白个体力量的不足，需要与他人合作人sn ci zhtin d rn三 才 者 ， 天 地 人。sn un zhr yu xn三 光 者 ， 日 月 星。义： 道义，彼此恰当

4、合适的相处方式或关系。说话练习：你是_，我是_，他是_， 我们都是_ 。 识字一1 天地人义务教育课程标准实验教科书 人教版小学语文一年级上册天地人我看到了 。tin d rn 天 地 人 n w t 你 我 他天 人 地我 你 他天 - 二 = 人（减一减）人 + 二 = 天（加一加）汉字加减法天空中飘着朵朵白云。形近字（换一换） 你 地 也 他 他区分“你我他”句式：我叫 。 他叫 。 你来自己介绍一下自己吧！儿歌 （一） （二） 头顶天， 你我他， 脚踏地， 好朋友， 人在天地间。 永远不分家。第一课时2.金木水火土2.金木水火土一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。齐读、对读

5、、拍手读、变声读、接力读、同桌读、个人读、小老师带读伸出手，数一数睁大眼，认一认一二三四五听故事一二三四五，上山打老虎。老虎打不到，抓到小松鼠。松鼠有几只，我来数一数，一二三四五。一二三四五上下联系生活识字组词金黄金金牌金项链铝合金联系生活识字组词木木头树木木工木地板联系生活识字组词水水瓶河水自来水水杯联系生活识字组词火大火火灾火红灭火联系生活识字组词土泥土土地土豆铲土金 木 水 火 土天地日月联系生活识字组词日日期日本日晒生日联系生活识字组词月月亮月光月牙五月古今2、金木水火土一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照古今。第二课时认一认竖中线左下格右下格左上格右上格横中线认识田字格田字格，

6、四方方，写好汉字它来帮。左上格、左下格，右上格、右下格。横中线、竖中线，各个方位记心间。认识田字格竖中线横中线上写一写横：一一二三上一二三上一二三上一二三上读书有三个到：口到（自己读声音响亮，全班读整齐）眼到（眼睛看着书，手指指读）心到（边读边思考）写字三个一 眼离书本一尺远， 手离笔尖一寸远， 胸离书桌一拳远， 两脚放平，脚踏实地。 读书写字忘不了。2016年8月29日练一练写字三个一 眼离书本一尺远， 手离笔尖一寸远， 胸离书桌一拳远， 两脚放平，脚踏实地。 读书写字忘不了。拍拍手， 拍拍手， 上拍拍，下拍拍， 左拍拍， 右拍拍， 两手朝上伸一伸， 两手叉腰扭一扭， 端端正正快坐好！ 师：

7、小嘴巴 生：不说话！ 师：小眼睛 生：看老师！ 课间游戏：2.金木水火土2.金木水火土一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。齐读、对读、拍手读、变声读、接力读、同桌读、个人读、小老师带读听故事一二三四五，上山打老虎。老虎打不到，抓到小松鼠。松鼠有几只，我来数一数，一二三四五。一二三四五上下联系生活识字组词金黄金金版金项链铝合金联系生活识字组词木木头树木木工木地板联系生活识字组词水水瓶河水自来水水杯联系生活识字组词火大火火灾火红灭火联系生活识字组词土泥土土地土豆铲土联系生活识字组词日日期日本日晒生日联系生活识字组词月月亮月光月牙五月竖中线左下格右下格左上格右上格横中线认识田字格田字格，

8、四方方，写好汉字它来帮。左上格、左下格，右上格、右下格。横中线、竖中线，各个方位记心间。认识田字格竖中线横中线一二三上人一二三上人一二三上人一二三上人一二三上人一二三上人一二三上人一二三上人一二三上人一二三上人听故事一二三四五，上山打老虎。老虎打不到，抓到小松鼠。松鼠有几只，我来数一数，一二三四五。一二三四五上下2.金木水火土一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。齐读、对读、拍手读、变声读、接力读、同桌读、个人读、小老师带读联系生活识字组词金黄金金版金项链铝合金联系生活识字组词木木头树木木工木地板联系生活识字组词水水瓶河水自来水水杯联系生活识字组词火大火火灾火红灭火联系生活识字组词土

9、泥土土地土豆铲土联系生活识字组词日日期日本日晒生日联系生活识字组词月月亮月光月牙五月拍拍手， 拍拍手， 上拍拍，下拍拍， 左拍拍， 右拍拍， 两手朝上伸一伸， 两手叉腰扭一扭， 端端正正快坐好！ 师：小嘴巴 生：不说话！ 师：小眼睛 生：看老师！ 课间游戏：故事：山村一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。教学目标：1. 通过游戏、想象等方式理解课文，练习朗读。2. 学习“一二三四五，金木水火土”一句。3. 认识田字格和笔画横，掌握正确的写字姿势，会写“一、二、三”。教学过程：一、朗读课文，初步感知1. 范读，学生倾听。学生回答听到什么。2. 出示课文，逐句朗读。学生自己尝试读一读。可

10、以采用各种形式朗读，如按顺序读、倒序读、打乱读、“开火车”读。3. 指名学生朗读。重点正音，把生字“三、四、上”读正确。4. 引导学生选生字把课文补充完整。一二三( )( )，金木水火土。天地分( )( )，日月照今古。汉字一至五，学生都很熟悉。根据学生学习的起点进行教学。二、学习“一二三四五，金木水火土”1. 出示阿拉伯数字的15，与汉字的一至五进行对照，还可以出示画着不同数量(少于5)动物的图片，让学生数一数，帮助学生理解字义。2. 引导学生联系生活，理解“金木水火土”。木：出示树木的图片和象形字，告诉学生“木”指的就是树木，说说生活中哪些物品是用木头做成的。水：出示水的图片。水是大自然的

11、生命之源，引导学生说说水的用处。火：出示火的图片，引导学生说说火的作用和危害。土：出示土的多种形式，了解植物生长需要土壤。重点理解“金”，出示各种金属制品图片，了解“金”可以泛指金属。3. 小结：金木水火土是大自然中最基本的事物。利用图片， 联系生活，将字义、字形、字音联系起来，帮助儿童认记汉字，理解字义。三、学写笔画，练写生字“一、二、三”1. 教师讲解田字格。(1)出示带有“上”字的田字格，教师讲解田字格的作用，目的在于书写的工整美观。引导学生观察田字格中的字，字要写在田字格的中间，上留天，下留地。(2)引导学生识记“横中线、竖中线”。教师带领学生跟读田字格拍手歌。2. 讲解笔画横。讲解：

12、中国字又叫作方块字，它由一笔一笔的笔画组成，每个笔画都有自己的名称。引导学生说一说“一、二、三”中的笔画。跟读笔画名称“横”。识字教学， 要字不离词， 词不离句， 句不离文。在语境中学习汉字，可以帮助儿童更好地读准字音， 理解字义。3. 学写汉字“一、二、三”。(1)出示田字格中的“一、二、三”。讲解：写字要注意写字姿势、写字位置、笔画笔顺。教师讲解写字姿势，分两步边讲解边示范。执笔时大拇指和食指脸对脸，中指指节抵后面。执笔位置离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼离桌面一尺。写字要一笔一笔写。教师带领学生书空。(2)引导学生从书空“二、三”中了解写字时笔顺是有规律的：从上到下。(3)学生尝试写汉字“一

13、”。教师范写“一”，边写边说书写横的要领。学生尝试写汉字“二”，教师重点指导上横短，下横长。学写汉字“三”，教师重点指导学生比较三横的长短有区别，强调中间一横最短;三横之间要等距。(4)在学生写完一个字后，教师要进行及时点评，学生再练习，争取一个比一个写得好。良好的写字姿势可以帮助学生写好汉字。第一次写字， 掌握正确的姿势非常重要。人教版一年级语文上册第一课时伸出手，数一数睁大眼，认一认一二三四五听故事一二三四五（ ）头牛 （ ）条鱼 （ ）棵树 （ ）架飞机我们周围还有哪些地方用了本课的生字。鼓励学生自编量词歌 一三四五我你上人他下天地二三五四金观察图中是什么，说一说木水火土联系生活识字组词

14、金黄金金牌金项链铝合金联系生活识字组词木木头树木木工木地板联系生活识字组词水水瓶河水自来水水杯联系生活识字组词火大火火灾火红灭火联系生活识字组词土泥土土地土豆铲土金木水火土一二三四五，金木水火土。1 2 3 4 5三 四 五 一 二拍拍手， 拍拍手， 上拍拍，下拍拍， 左拍拍， 右拍拍， 两手朝上伸一伸， 两手叉腰扭一扭， 端端正正快坐好！ 师：小嘴巴 生：不说话！ 师：小眼睛 生：看老师！ 课间游戏：竖中线左下格右下格左上格右上格横中线认识田字格田字格，四方方，写好汉字它来帮。左上格、左下格，右上格、右下格。横中线、竖中线，各个方位记心间。练一练写字三个一 眼离书本一尺远， 手离笔尖一寸远，

15、 胸离书桌一拳远， 两脚放平，脚踏实地。 读书写字忘不了。一二三上一二三上天地分上下，日月照古今。天地天地分上下下地上天日月联系生活识字组词日日期日本日晒生日联系生活识字组词月月亮月光月牙五月古今日月照古今5、有收获，读一读一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照古今。会认识的字一 二 三 四 五 上 下2、金木水火土一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照古今。拍拍手， 拍拍手， 上拍拍，下拍拍， 左拍拍， 右拍拍， 两手朝上伸一伸， 两手叉腰扭一扭， 端端正正快坐好！ 师：小嘴巴 生：不说话！ 师：小眼睛 生：看老师！ 课间游戏：竖中线左下格右下格左上格右上格横中线认识田字格田字格，四

16、方方，写好汉字它来帮。左上格、左下格，右上格、右下格。横中线、竖中线，各个方位记心间。一二三上丨竖一二三上竖：丨丨丨丨上读书有三个到：口到（自己读声音响亮，全班读整齐）眼到（眼睛看着书，手指指读）心到（边读边思考）写字三个一 眼离书本一尺远， 手离笔尖一寸远， 胸离书桌一拳远， 两脚放平，脚踏实地。 读书写字忘不了。2016年8月29日 2.金木水火土 识字一义务教育课程标准实验教科书 人教版小学语文一年级上册 读韵文，说一说有哪些数字，有哪些是身边的事物。 用完整的话说说你从图上看到些什么。 一个人 一个地球 一个家 二人逛街 三座山四棵树五角星上和下 用学过的字说几句话我有一个好朋友。我们

17、一家有三口人。一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。 金木水火土shng xi y r sn s w 一 二 三 四 五 上 下竖中线左下格右下格左上格右上格横中线田字格，四方方，写好汉字它来帮。左上格、右上格、左下格、右下格，横中线、竖中线，各个方位记心间。 一一一一一一shu b qing bi xny说一不二 一穷二白 三心二意hi jiyn s h hi 四海为家 五颜六色 五湖四海shng xi zu sh shn w zh七上八下 七嘴八舌 六 神 无 主 l qun mi ni mo 八九不离十 十全十美 九牛一毛、口耳目口耳目口耳目手足站如松坐如钟卧如弓我会读站如松，

18、坐如钟。行如风，卧如弓。口耳目手足站坐我会认站坐站手耳足足口手手目坐口目耳手3、口耳目第一课时1、看一看2、说一说手耳目口足3、认一认口耳目手足4、写一写横折：口目5、练一练口目6、读一读目口二+=口耳手足目7、摸一摸耳手足目口第二课时1、好姿势站如松坐如钟 行如风卧如弓2、记一记站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。3、认一认口 耳 目 手 足 站 坐4、写一写弯钩：5、练一练耳手6、说一说我们的口、耳、手、足能做哪些事？一上三二下四五火眼金睛聪目耳口心3.口耳目站如松 坐如钟行如风 卧如弓第一关：用多种方法认识下面七个生字口ku耳 r站Zhnm目shu手坐Zu足Z口耳目手坐足站第二关：抢读生字第

19、三关：认识三个新笔画并正确书写三个笔画 口目耳手我们的口、耳、目、手、足能做哪些事？3 口耳目甲骨文口ku耳r目m口目kurm耳手口耳足目 “日”加一笔是( ) “日”减一笔是( )目口 1.左一片，右一片，隔着山头不见面。（ ） 2.上面毛，下面毛，中间一颗黑葡萄。（ ） 目耳口耳目手足人体的5个器官ku写法： 整个字居于格的中部，要舒展，上大下小。r写法： 上横短，下横长，中间两横间距相同，与右侧不连。m写法： 字应居于格中部，内部两横与右侧不相连。shu写法： 竖落笔重，写在竖中线上，第一横较短。口耳目手足ku r m shu z我们的口、耳、目、手、足能做哪些事？我知道口 能 说，耳

20、能 听，目 能 看，手 能 做，足 能 行。ku nn shu r nn tn m nn kn shu nn zu z nn xn口（交谈）目（看书）手（画画）足（跑步）你还知道哪些描写人的身体器官的词语呢？ lin tu bo d no b zi sh tou 脸 腿 胳膊 大脑 鼻子 舌头站zhn zhn l 站 立坐zuzu xi 坐 下zhn r sn zu r zhnxn r fn w r n站 如 松，坐 如 钟。行 如 风，卧 如 弓。你知道这组谚语的意思吗？这 组 谚 语 告 诉 我们 站、坐、行、卧 的 正确 姿势。 zh z yn y o su w men zhn zu x

21、n w de zhnqu z sh我知道头抬高眼与书有一尺身子坐正，腰背挺直。把书拿起来，斜放在桌面上。两脚放平写字姿势儿歌学写字，重姿势，眼离本子约一尺。胸离桌子约一拳，手离笔尖约一寸。认真做到三个一，保护视力要牢记。拓展延伸人 之 初，性 本 善。性 相 近，习 相 远。苟 不 教，性 乃 迁。教 之 道，贵 以 专。三字经rn zh ch xn bn shn xn xin jn x xin yunu b jio xn ni qin jio zh do u y zhun随堂演练1.“目”字共( )画，第二画是( )。2.“耳”字共( )画，第三画是( )。3.“手”字共( )画，第三画是(

22、 )。填空五六丨四一课后练习1.背诵课文给家长听。2.认真、正确地书写本课生字，3+2。3.牢记正确的站坐姿势，保持良好的习惯。4、日月水火东平县第三实验小学 戴国深人教版一年级语文上册第一课时1、有趣的汉字日真有趣：字像画一样月水火山这样的字叫象形文字。人类早期就是这样造字的。石田禾2、记一记日月水火山石田禾象形文字3、认一认日月水火 山石田禾4、写一写横折钩：日田5、练一练日田6、连一连日水石禾象形文字第二课时1、猜一猜羊鸟兔木网竹2、认一认羊鸟兔，木网竹3、写一写捺：点：4、练一练禾火5、连一连做在课本上，划直线。6、说一说通过本节课学习，你能说说认识的字的特点吗？日月水火 绿色圃中学资

23、源网手足上目一下口耳二三五四足站坐小朋友，请你看看图猜一猜图上的文字是什么。日月水火山石田禾 日 月 水 火 山 石 田 禾日 月 水 火山 石田 禾象形字：它是画成直观图或象征图的构字方法。如，“口耳目羊马牛日月火木禾竹鱼石手网刀水田鼠革雨” 等。象形字都是独体字。独体字：指汉字的一个字只有一个单个的形体，不是由两个或两个以上的形体组成的。因为这类字是从图画演变而成的，所以每一个字都是一个整体 。如我们学过的一、二、三、四、五、上、下、口、耳、目、手、足都是独体字。 绿色圃中学资源网指导写字：禾日田火日月水火4、日 日 记 本日历今 日 明 日日 子生 日日 出 日 落 明 日 歌 明 日

24、复 明 日 ， 明 日 何 其 多 ?我 生 待 明 日 ，万 事 成 蹉 跎 。 月 饼月季花月亮 月光 月牙五月一日 六月一日九月十日 十月一日 六月一日是 儿 童 节。十月一日是 国 庆 节。五月一日是 劳 动 节。九月十日是 教 师 节。 古 朗 月 行 李白 小 时 不 识 月，呼 作 白 玉 盘。又 疑 瑶 台 镜，飞 在 白 云 端。 海水湖水河水水 桶水 杯水 果洒 水 车饮 水 机火 柴 火堆火车 火 腿 肠我会读日月水火月水日火红日圆 圆月牙 弯 弯河 水清 清火苗 闪 闪看谁写得最漂亮！你能说说这个字的笔顺规则吗？日日子 生日 生日 日本 看谁写得最漂亮！ 你能说说火字的

25、笔顺规则吗？火火山火力 火光 火车同学们，再见！日月水火我会读复习日日月水日月水火火月摘苹果根据图片猜一猜，旁边的字念什么1234山火山 上山山水 山羊石火石 石头石子 玉石田水田 心田田里 田地禾禾苗 禾木农禾 禾草禾田石山日山石水山月田火禾田摘苹果注意正确的书写姿势。禾苗 禾草 农禾 禾木看谁写得最漂亮！水田 心田 田里 田地5 对 韵 歌对云雨雪风树花鸟虫云 雨 雪 风 花 鸟 虫云对雨，雪对风，花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对花红。山清水秀山清水秀柳绿花红对韵歌云对雨，雪对风，花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对花红。虫云山写一写对韵歌云云雨雨雪雪风风花花树树鸟鸟虫虫山清山清水秀水秀柳

26、绿柳绿桃红桃红对韵歌云 对 雨雪 对 风花 对 树鸟 对 虫山清 对 水秀柳绿 对 桃红一起来读一读对韵歌云对雨雪对风花对树鸟对虫山清对水秀柳绿对桃红对对错对不起云朵云彩雨水雨衣云雨花桃花红花风衣 风雨鸟叫鸟语花香青虫毛毛虫风鸟虫天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍 穹。 cn qin鹅，鹅，鹅， 曲 项 向 天 歌。 白 毛 浮 绿 水， 红 掌 拨 清 波。 咏鹅骆宾王 画（唐）王维远 看 山 有 色近 听 水 无 声春 去 花 还 在人 来 鸟 不 惊写一写虫云山虫云山chn y nshn青虫害虫毛毛虫 云朵白云乌云 火山山上花果山读一读对韵歌云对雨雪对风花对树鸟对虫山清对水

27、秀柳绿对桃红5、对韵歌东平县第三实验小学 戴国深人教版一年级语文上册1、听一听云对雨雪对风花对鸟鱼对虫山清对水秀柳绿对花红对韵歌云对雨，雪对风。花对鸟，鱼对虫。山清对水秀，柳绿对花红。2、读一读3、认一认对云雨风 花鸟鱼虫4、写一写笔顺：描红：虫虫虫虫笔顺：描红：云云云云笔顺：描红：山山山山5、练一练虫云山对韵歌云对雨，雪对风。花对鸟，鱼对虫。山清对水秀，柳绿对花红。6、背一背6 画R 一年级上册学习目标1.学习本课会认字、会写字，认识3个偏旁“辶、士”。（重点）2.正确、流利地朗读课文；知道“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词。（重点）3.理解课文内容，感受诗中描绘的

28、景色，懂得这首诗讲的是一幅山水画，激发热爱自然、喜爱古诗的情感。（难点）新课导入作者简介 王维（701761），字摩（m）诘（ji），盛唐诗人、画家。太原祁（q）（今属山西）人，因官至尚书右丞（chn），世称“王右丞”。王维多才多艺，不仅诗歌造诣（y）很高，而且精通书画和音乐。中年后致力于山水田园诗的创作，是盛唐时期山水田园诗派的代表作家。“诗中有画”是其诗歌的主要特色。主要作品：送元二使安西九月九日忆山东兄弟山居秋暝（mn）使至塞上等。知识备查中国画 中国画又叫水墨画，是用毛笔、墨、颜料在宣纸、绢帛上作画。中国画讲究诗、书、画印相互映衬，融为一体。中国画的装裱形式也很有特色。字词学习水shu

29、我会写去q来li不b点击下面的视频开始笔顺学习吧！远yunyun fn 远 方我会认有yuyu q 有 趣色syn s 颜 色近jnjn sh 近 视听tnqn tn 倾 听无ww ni无 奈声shnshn yn 声 音还hihi zi 还 在 还hun（归还）hi（还是）他还（hi hun）没有把格林童话归还（hi hun）给图书管理员。看观远遥画图远近来去有无认真听朗读，想一想：这首诗主要描绘了一幅怎样的画面？画中都有哪些景物？课文解读画远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。 hu yun kn shn yu s jn tn shu w shn chn q hu hi zi rn

30、 li nio b jn远看山有色，近听水无声。这两句描写了哪几种景物？山和水诗意：在远处看，山是有颜色的，站在近处，听不见流水声。远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。这两句描写了哪几种景物？花和鸟诗意：春天过去了，花仍然开着，人到了跟前，鸟也不害怕。春去花还在，人来鸟不惊。为什么这首诗里的山有颜色，水却没有声音，春天已经过去了，花却还在，人来了鸟竟然也不怕呢？ 这首诗前一句对画面中远处的山、近处的水进行了描述，后一句描绘出了花和鸟的状态。“山有色，水无声，春去花还在，人来鸟不惊”，点明了诗人描绘的是一幅山水画。 这首诗总的朗读基调是活泼的，朗读的速度要慢一些，感情要饱满，读出对这

31、幅画的赞美之情。我们可以根据头脑中形成的画面去背，也可以抓住重点词语来背诵，如“山、水、花、鸟”，还可以抓住“远近、有无、来去”这三组反义词来背诵。拓展延伸墨梅 元王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 m miw ji x yn ch tu sh du du hu ki dn m hnb yo rn ku ho yn s zh li qn q mn qin kn【译文】 我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都显出淡淡的墨痕。不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。随堂演练1.“水”字共( )画，第一画是( )。2.“去”字共( )画，第三

32、画是( )。3.“不”字共( )画，第三画是( )。一、填空。四五一四丨二、连一连。远色听声yuntnshns课堂作业1.熟读课文，背诵这首诗给爸爸妈妈听；2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。 同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！7 大小多少R 一年级上册学习目标1.认识本课12个生字，会写5个生字；认识1种笔画“ ”和2个偏旁“犭、鸟”。（重点）2.正确、流利地朗读课文，感受朗读的乐趣，体会语言的韵味。（重点）3.知道“多少”“大小”两对意思相反的词语，了解量词“群、颗、堆”的意思，学习正确使用量词。（难点）新课导入知识备查量词歌一头牛，

33、两匹马，三条鱼，四只鸭，五本书，六枝笔，七棵果树八朵花，九架飞机，十辆车，用错量词出笑话。 y tu ni lin p m sn tio y s zh y w bn sh li zh b q k u sh b du hu ji ji fi j sh lin ch yn cu lin c ch xio hulin c 字词学习小xio我会写少sho牛ni果u鸟nio点击下面的视频开始笔顺学习吧！多dudu sho 多 少我会认黄hunhun ni 黄 牛只zhy zh一 只猫moxio mo 小 猫边binhu bin 花 边鸭yy zi鸭 子苹pnpn u 苹 果杏xnxn zi 杏 子桃to

34、to zi 桃 子少sho（少年）sho（多少）只（zh zh）要有一只（zh zh）小白兔陪我玩耍，我就很快乐了。只zh（只要）zh（一只）小微边沿群伙颗粒多少大小认真听朗读，找一找，文中共有几对反义词？课文解读一个大，一个小，一头黄牛一只猫。 y d y xio y tu hun ni y zh mo大小多少大小1一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。 y bin du y bin sho y qn y zi y zh nio2多少一个大，一个小，一个苹果一颗枣。 y d y xio y pn u y k zo大小3一边多，一边少，一堆杏子一个桃。y bin du y bin shoy du x

35、n zi y to多少4你能在文中找出几个表示数量单位的词？一个大，一个小，一头黄牛一只猫。一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。一个大，一个小，一个苹果一颗枣。一边多，一边少，一堆杏子一个桃。“个、头、群、只、颗、堆”等都是量词。拓展延伸【含有反义词的词语】三长两短 东张西望 天南地北深入浅出 悲喜交加 黑白分明sn chn lin dun dn zhn x wn tin nn d bi shn r qin ch bi x jio ji hi bi fn mn随堂演练1.“小”字共( )画，第一画是( )。2.“少”字共( )画，第三画是( )。3.“鸟”字共( )画，第四画是( )。一、填空。三

36、四丶五二、写一写。一（ ）鸟 一（ ）牛一（ ）猫 一（ ）桃只头只个课堂作业1.熟读课文，唱给爸爸妈妈听。2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。 朗读课文。背诵课文。 朗读指导：本文是一首儿歌，可以一边在头脑中想象画面，一边读出它们之间的对比。 背诵指导：在熟读的基础上进行背诵。课后习题参考答案 读一读，记一记。一头牛 一只猫 一群鸭子一颗枣 一个桃 一堆杏子y to ni y zh mo y qn y ziy k zo y to y du xn zi 同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！7 大小多少人教版一年级上册小学语文学习目标1.认识

37、本课12个生字，会写5个生字；认识1种笔画“ ”和2个偏旁“犭、鸟”。（重点）2.正确、流利地朗读课文，感受朗读的乐趣，体会语言的韵味。（重点）3.知道“多少”“大小”两对意思相反的词语，了解量词“群、颗、堆”的意思，学习正确使用量词。（难点）小学语文知识备查量词歌一头牛，两匹马，三条鱼，四只鸭，五本书，六枝笔，七棵果树八朵花，九架飞机，十辆车，用错量词出笑话。 y tu ni lin p m sn tio y s zh y w bn sh li zh b q k u sh b du hu ji ji fi j sh lin ch yn cu lin c ch xio hulin c 小学语文

38、字词学习小xio小学语文少sho小学语文牛ni小学语文果u小学语文鸟nio小学语文多dudu sho 多 少我会认小学语文黄hunhun ni 黄 牛小学语文只zhy zh一 只小学语文猫moxio mo 小 猫小学语文边binhu bin 花 边小学语文鸭yy zi鸭 子小学语文苹pnpn u 苹 果小学语文杏xnxn zi 杏 子小学语文桃toto zi 桃 子小学语文少sho（少年）sho（多少）只（zh zh）要有一只（zh zh）小白兔陪我玩耍，我就很快乐了。只zh（只要）zh（一只）小学语文小微边沿群伙颗粒多少大小小学语文一个大，一个小，一头黄牛一只猫。 y d y xio y t

39、u hun ni y zh mo大小多少大小1小学语文一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。 y bin du y bin sho y qn y zi y zh nio2多少小学语文一个大，一个小，一个苹果一颗枣。 y d y xio y pn u y k zo大小3小学语文一边多，一边少，一堆杏子一个桃。y bin du y bin shoy du xn zi y to多少4小学语文你能在文中找出几个表示数量单位的词？小学语文一个大，一个小，一头黄牛一只猫。一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。一个大，一个小，一个苹果一颗枣。一边多，一边少，一堆杏子一个桃。“个、头、群、只、颗、堆”等都是量词。小学语文

40、拓展延伸【含有反义词的词语】三长两短 东张西望 天南地北深入浅出 悲喜交加 黑白分明sn chn lin dun dn zhn x wn tin nn d bi shn r qin ch bi x jio ji hi bi fn mn小学语文随堂演练1.“小”字共( )画，第一画是( )。2.“少”字共( )画，第三画是( )。3.“鸟”字共( )画，第四画是( )。一、填空。三四丶五小学语文二、写一写。一（ ）鸟 一（ ）牛一（ ）猫 一（ ）桃只头只个小学语文课堂作业1.熟读课文，唱给爸爸妈妈听。2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。小学语文 读一读，记一记。一头牛 一只猫 一群鸭子一颗

41、枣 一个桃 一堆杏子y to ni y zh mo y qn y ziy k zo y to y du xn zi小学语文人教版语文一年级上册7.大小多少看图读读说说看图说一说，谁大谁小？牛（ ）猫（ ）大小看图读读说说看图说一说，谁多谁少？鸭（ ）鸟（ ）多少看图读读说说看图说一说，谁大谁小？苹果（ ）枣（ ）大小看图读读说说看图说一说，谁多谁少？杏子（ ）桃（ ）多少朗读课文1、学生看自由朗读课文。2、指名学生朗读课文，帮助正音。3、老师范读课文，学生再读，师生齐读。do多hungbiny边鸭黄sho少ni牛zhmo猫只认读生字png苹xng杏gu果to桃认读生字猫认识偏旁部首反犬旁鸭鸟字

42、旁鸟鸭牛杏多少黄苹猫只桃提示：点击树上的水果试试巩固字词果边1、按笔顺在田字格中写字书写时，要注意笔画在田字格中的位置哦。一课一练 学以致用2、比一比，看谁读得好，背得好。一头牛 一只猫 一群鸭子一颗枣 一个桃 一堆杏子3、读一读，记一记。指名学生读背课文一课一练 学以致用一（ ）牛 一（ ）猫 一（ ）鸭子一（ ）枣 一（ ）桃 一（ ）杏子3、读一读，记一记。头只群颗个堆一课一练 学以致用4、写出带有下面偏旁的字。猫一课一练 学以致用（ ）鸟（ ）鸭以后我们还会学到更多带有这些偏旁的字呢多（ ）少一课一练 学以致用5、写出意思相反的词。大（ ）小小朋友们，这节课上你们有什么收获？快跟大家说

43、说吧！儿歌欣赏比尾巴播放停 止轻松一刻谢谢，再见！7.大小多少 人教版 语文 一年级 上册我会读hung nu y zi xio mo黄 牛 鸭 子 小 猫 png gu xng zi to zi苹 果 杏 子 桃 子du sho y zh y ban多 少 一 只 一 边我会认黄 牛 鸭 子 小 猫 苹 果 杏 子 桃 子多 少 一 只 一 边一个大，一个小，一头黄牛一只猫。黄牛大猫小一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。一群鸭多一只鸟少一个大，一个小，一个苹果一颗枣。苹果大枣小一边多，一边少，一堆杏子一个桃。杏子多桃子少读一读，记一记 一头牛 一只猫 一群鸭子 一颗枣 一个桃 一堆杏子连一连一头

44、 一只 一个 一颗 一群 一堆牛 枣 猫 杏子 鸭子 桃 小朋友请找出课文中意思相反的词。 大对小多对少日积月累 数量词 一头 一只 一群 一堆 一个 一颗你还能说出更多的数量词吗？我会写小猫小鸭小鸡小少多少少年少了牛黄牛老牛牛肉果鸟果实苹果小鸟鸟儿猜一猜铅笔小小身子细又长，穿着木头花衣裳。画画写字它全会，就是不会把歌唱。qin b铅 笔像糖不是糖，有长也有方，帮你改错字，它可不怕脏。有方有圆，有高有矮，肚里有笔，书包中藏。站着一尺高，躺下一尺阔，我来告诉你，你也猜不着。橡皮笔袋尺子一间小小理发店，瘦长顾客进里面，只用身子转几圈，脑袋理得光又尖。Zhun b do转笔刀zu y bn作 业 本

45、语文算数它在行，一有作业先用它。别看它都长的小，一天少它都不行。铅笔 橡皮 笔袋 尺子 转笔刀 作业本 8 小书包我会读 sh bo ch zu y bn 书 包 尺 作 业 本 b do k zo xio 笔 刀 课 早 校书 包 尺 作 业 本 笔 刀 课 早 校 包 包字头书包 包子单人旁作业 作文竹字头毛笔 铅笔作笔识字方法数笔画熟字加偏旁熟字加笔画加一加 书 包 尺 作 业 本 笔 刀 课 早 校校 早 本 书 包 尺 业 刀课 校 笔早 本我能认识它 书 包 尺 作 业 本 笔 刀 课 早 校书 包 作 本 刀 早 尺 业 笔 课 校 （书本 书 包）（书包 包子） （尺子）（作业

46、 作文）（作业）（本子 本来）（毛笔 铅笔）（小刀 刀子）（课文 课本）（早上 早起）（学校 校园）课间操8 小书包我 的 小 书 包，宝 贝 真 不 少。课 本 作 业 本，铅 笔 转 笔 刀。上 课 静 悄 悄，下 课 不 乱 跑。天 天 起 得 早，陪 我 去 学 校。橡皮 尺子 作业本 笔袋 铅笔 转笔刀8 小书包我 的 小 书 包，宝 贝 真 不 少。课 本 作 业 本，铅 笔 转 笔 刀。上 课 静 悄 悄，下 课 不 乱 跑。天 天 起 得 早，陪 我 去 学 校。8 小书包我 的 小 书 包，宝 贝 真 不 少。课 本 作 业 本，铅 笔 转 笔 刀。上 课 静 悄 悄，下 课

47、 不 乱 跑。天 天 起 得 早，陪 我 去 学 校。非常多橡皮，尺子等我是写字小能手作业1、完成“书”字的书写作业。 2、回家学习独立整理书包。（书包） （包子） （尺子） （作业） （作业） （本子） （铅笔） （刀子） （课本） （早上） （学校）8 小书包我 的 小 书 包，宝 贝 真 不 少。课 本 作 业 本，铅 笔 转 笔 刀。上 课 静 悄 悄，下 课 不 乱 跑。天 天 起 得 早，陪 我 去 学 校。橡皮 尺子 作业本 笔袋 铅笔 转笔刀小书包我会把文具摆放整齐。我会自己整理书包。我会。我是写字小能手猜一猜小小身子细又长，身穿彩衣直心肠；嘴巴尖尖会写算，只见短来不见长。 （

48、铅笔） 小学语文像糖不是糖，有长也有方，帮你改错字，它可不怕脏。 （橡皮） 小学语文有厚又有薄，有长也有方，打开看一看，知识里面藏。 （书） 小学语文8 小书包人教版一年级上册小学语文我会读zhun b do 转 笔 刀ch zi尺 子zu y bn 作 业 本b di 笔 袋qin b铅 笔xing p橡 皮小学语文阅读提示：1、请仔细认真大声朗读课文2遍。 2、圈出课文中有哪些文具，并想想这些文具都有什么作用？小学语文我的小书包，宝贝真不少。课本作业本，铅笔转笔刀。上课静悄悄，下课不乱跑。天天起得早，陪我去学校。小学语文k bn 课 本zu y bn 作 业 本小学语文qin b铅 笔zh

49、un b do 转 笔 刀小学语文xing p橡皮ch zi尺子小学语文我会写早书刀尺本小学语文 这些学习用品为我们小朋友获得知识，学习本领提供了许多帮助。小朋友，请你说说你的书包里有哪些文具？是怎样使用你的文具的？挑选一两种说说。 小学语文 这些文具每天默默地为我们服务。我们的学习工作离不开它们。那么我们平时应该如何对待你的文具呢？ 说一说小学语文思考： 你还知道哪些文具？小学语文油画棒毛笔笔筒圆规记事本胶水小学语文关于爱护文具的儿歌小文具，要爱惜。小书包，装整齐。不撕书，不咬笔。好孩子，能自理。小学语文带橡皮的铅笔美国佛罗里达州有个画家，叫李浦曼，是个穷画家。他的生活相当贫困。他穷得连画布

50、、画纸都买不起，手头的笔和画架，以及所用的画具都是破烂货。然而，他并没有放弃自己的艺术追求，每天坚持作画，常常画到天亮。有一天，李浦曼正专心致志地画一幅素描。他仅有的一支铅笔已经削得很短很短了，他必须捏住这支铅笔把画作完。画着画着，他发现画面要修改一下，于是，他放下笔，在凌乱的工作室里寻找他仅有的一块橡皮。他找了好久，好不容易才找到那块比黄豆大不了多少的小橡皮。他把需要修改的地方擦干净后，发现那支铅笔又失踪了。他找了这个，丢了那个，找来找去，耽误了不少时间，李浦曼耐着性子，终于找到了那截铅笔头。一气之下，他决定把橡皮和铅笔头绑在一起，叫它俩谁也跑不掉！于是他找来一根丝线，把橡皮缚在铅笔的顶端，

51、这样，铅笔似乎长了一些，用起来方便多了。可是，没用几下，橡皮掉了下来，李浦曼发了狠心，一定要把这淘气的橡皮头牢牢地固定在铅笔头上。为此，他想了种种办法固定这块橡皮最后，他终于想出了一个好办法：用一块薄铁皮把铅笔的一头包起来。这就是今天人们所使用的带橡皮的铅笔，这成了李浦曼的专利。不久，一家公司用五十万美元的巨款买下了这个专利，他由一个穷画家变成了发明家和大富翁。小学语文8 小 书 包执教者：刘艳娇新人教版语文一年级上册猜一猜书 包带子长长身体方，它是我的好朋友，书本文具里面装。天天陪我把学上。sh bo书 包勹小书包我的小书包里有 。 说一说橡 皮xing p尺 子ch zi作业本zu y b

52、n笔 袋b di转笔刀zhun bdo铅 笔qin b我会读橡 皮xing p尺 子ch zi作业本zu y bn笔 袋b di转笔刀zhun bdo铅 笔qin b我会读尺业本作笔刀我会认chzuybnbdo刀笔尺作工 作作业本尺书业笔小火车作刀包本小火车包尺业刀作笔书本橡 皮尺 子作业本笔 袋转笔刀铅 笔我会读书 包小书包我的小书包里还有 。 说一说我的小书包，宝贝真不少。课本作业本，铅笔转笔刀。上课静悄悄，下课不乱跑。天天起得早，陪我去学校。我会写刀书二O一六年十月再 见2022/7/15日月明6232022/7/15日月明624日日月2022/7/15日月明6254.日月明N有趣的会意

53、字 我们学习的汉字中，有许多字是由两个或几个汉字组成的，有趣的是它的意思就是这几个汉字的意思的组合，这样的汉字有个名字会意字。会意字qxyuyzhnhu2022/7/15日月明627明天 明白明月 我会认读读一读72页的短文，读完后圈出认读字。2022/7/15日月明629明力从尘众木林双mnglchncngshungmln zhng条tiao心xn2022/7/15日月明630森sn土t日月明日月明，田力男，小大尖，小土尘。二人从，三人众，双木林，三木森。一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。识字高手就是我！从男森尘尖明林众一火从男森尘尖双林众nan从男森尘尖双林众chn尖jin2

54、022/7/15日月明636从男森尘尖灭鲜休林众从森众N木木木森sn 众N2022/7/15日月明641一条尘土力气手心明天竹林森林笔尖N2022/7/15日月明642从来Nan mnchnjin日月明，田力男，小大尖，小土尘。二人从，三人众，双木林，三木森。lincongzhongsen一人不成众独木不成林2022/7/15日月明646众人一条心黄土变成金日月明日月明，田力男，小大尖，小土尘。二人从，三人众，双木林，三木森。2022/7/15日月明647心森木双林条土黄从众尘力明N mlnt木头树木木土林土地水土丛林树林林森2022/7/15日月明650 xn心情爱心开心心9 日月明R 一年

55、级上册学习目标1.认识“明、力”等11个生字，会写“木、心”等5个生字。认识部首“ 、又”，学习笔画“ ”。（重点）2.正确、流利地朗读课文。（重点）3.初步了解会意字的构字特点，激发对祖国语言文字的喜爱之情。（难点）新课导入知识备查有趣的会意字 在我们学习的汉字中，有许多字是由两个或两个以上的汉字组成的，它的意思就是几个汉字意思的组合，这样的汉字我们就说它是“会意字”。字词学习木m我会写林ln土t力l心xn点击下面的视频开始笔顺学习吧！明mnmn lin 明 亮我会认尘chnchn t 尘 土从cnn cn 跟 从众zhnzhn du 众 多双shunshun shu 双 手森snsn ln

56、森 林条tioy tio u一 条 狗明亮 众多明暗 尖钝 认真听朗读，圈出本课中由简单汉字而组成的生字。说一说它们是由哪些汉字组成的，又是如何组成的。课文解读日月明r yu mn日月明，田力男。小大尖，小土尘。二人从，三人众。双木林，三木森。 r yu mn tin l nn xio d jin xio t chn r rn cn sn rn zhn shun m ln sn m sn日月mn 明明亮田力=nn男小大jin 尖笔尖小土=chn 尘尘土沙尘暴人人cn 从人人zhn 众人木树木木木ln 林树林林业木木木=ln 林田力=男日月=明小大=尖小土=尘木木=林木木木=森左右结构上下结构一

57、人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。 y rn b chn zhn d m b chn ln zhn rn y tio xn hun t bin chn jn这两句话是什么意思呢？你读懂了吗？这两句话告诉我们： 个人的力量是弱小的，我们要学会团结，互帮互助。拓展延伸tn xn xi l wn zhn y xn hun nn y n fn y tn zhu zhn zh chn chn tn zhu n j【表示团结的词语】同心协力 万众一心 患难与共风雨同舟 众志成城 同舟共济大（） 日（） 了（）人（） 火（） 木（ ）一、加一笔，变新字。天目子个灭本随堂演练鱼 日 田 小 木木

58、力 羊 月 大二、我能把两个字连成一个字。鲜明男尖林课堂作业1.熟读课文。2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。 朗读课文。 朗读指导：本文是一组有趣的会意字及两组关于团结的谚语。朗读时要注意停顿和重读。课后习题参考答案 读一读。 这些词语是由本课的生字组成的新词，同学们在已掌握字词的基础上读这些词语，然后再进行扩展，看你能用本课生字组成多少词语，并把它记在你的词语手册上。明 月 力 气 尘 土 众 多树 林 森 林 关 心 开 心mn yu l qi chn t zhn dush ln sn ln un xn ki xn 你能猜出下面这些字的意思吗？不 正 泪 休 歪氵 目 人 木 泪：眼

59、里流下的水。休：人依傍大树休息。歪：不正。 同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！9 日月明 人教版一年级上册小学语文日小学语文月小学语文日月小学语文一火灭mi 小学语文鱼羊小学语文鱼羊鲜xin小学语文 小 土尘chn小学语文大小尖jin小学语文田力男nn 小学语文人 木 休 xi 小学语文木木林ln 小学语文木木木森sn 小学语文人人cng 从小学语文 人人 人zhng众小学语文想一想、做一做、猜一猜 小学语文明鲜尘尖 灭力男休 手林 森从众读一读小学语文xinmnchnjin日月明，鱼羊鲜，小土尘，小大尖。小学语文一火灭，田力男，人木休，手目看。ximinnkn小学语文snlncnzhn二木林，三木森，二人从，三人众。小学语文鲜明灭尘休男林森从尖众mnxinchnjinminnxilnsncnzhn力手shul小学语文小知识： 我们学习的汉字中,有许多字是由两个或两个以上汉字组成的，它的意思就是这几个汉字意思的组合，这样的汉字叫“会意字” 小学语文采手在树上，采摘东西。灾室中失火，酿成火灾。苗田间长草，植物幼苗。瓣用手分物，瓣为两截。 小学语文课外积累动手做一做手影是一种非常简单有趣的游戏，它不需要准备复杂的工具，只要你在月光、日光、灯光下不断地变化手势，就可以变化出许多生