“师德师风先进学校”创建活动实施方案VIP

1、第 PAGE7 页 共 NUMPAGES7 页“师德师风先进学校”创立活动施行方案“师德师风先进学校”创立活动施行方案“师德师风先进学校”创立活动施行方案新密市白寨镇中心小学一直以来秉承着“对学生负责，让家长放心，使社会满意”的办学思想，坚持“严格教学、严格制度、严格纪律”的治校原那么；提倡树立“树人先树德，立身先立志，育人先育心，做事先做人”的师德形象；构建“安康、和谐、文明、向上”的校园文化。学校深化认识到老师素质的上下，对教育质量的优劣起到决定性的作用。为进一步增强广阔老师依法治教、教书育人、为人师表的自觉性，调动广阔老师施行素质教育的积极性，努力进步老师职业道德程度，标准老师行为，进步

2、老师素质，造就一支德能双馨的老师队伍。根据中小学老师职业道德标准和新密市教体局下发的有关文件，特制定新密市白寨镇中心小学“师德师风先进学校”创立活动施行方案。目的是让广阔老师要率先垂范，志存高远，爱岗敬业，为人师表，严谨笃学，与时俱进，做先进消费力和先进文化开展的弘扬者和推动者，做青少年学生成长的指导者和引路人，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂的工程师。一、指导思想：以党的十八大精神和科学开展观为指导，认真贯彻落实中小学生老师职业道德标准，以进步老师思想政治素质、职业道德程度和树立正确的老师职业理想为重点，弘扬高尚师德、践行师德标准、强化师德教育、优化制度环境，鼓励广阔老师更加关爱学生，严谨笃

3、学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生安康成长的指导者和引路人，增强广阔老师教书育人的责任感和使命感，形成学校教书育人、管理育人、环境育人、效劳育人的浓重气氛，为教育事业改革开展和学生安康成长做出奉献。二、工作目的：通过此次“师德师风先进学校”创立活动，在全校广阔教育工作者中形成敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献的师德风气。将我校老师职业道德程度带上一个新高度，以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使老师成为公民道德的楷模，使我校成为风气正、形象好、文明程度高的学校，让学生满意、家长满意、社会满意。三、详细活动内容：一完善师德建立监视制度2月3月1

4、、加强领导管理力度学校一直以来都将师德管理工作列入重要议事日程，做到有长期规划，学年方案。为了进一步把师德师风创立活动作为贯彻落实党的十八大精神、大力加强师德建立的一项重要工作，在原有管理制度、管理要求的根底上，建立更加健全的老师职业道德建立的工作机制，学校特成立“白寨镇中心小学师德师风建立领导小组”。组 长：申海林副 组 长：李妍娟成 员：王建红、陈慧及各年级级段长学校师德建立工作，由校长申海林同志总体负责，采取分层管理形式，各年级各处室负责人对本处室本年级下属教职工的日常工作进展监视管理，有问题及时上报校“师德师风建立领导小组”。2、健全教育引导机制，发挥示范作用建立学习制度，利用每周的固

5、定例会时间，采用集中学习、开展讲座、收看录像和交流讨论，反思进步等各种有效的方式，学习中华人民共和国老师法、中小学生老师职业道德标准等教育法律法规。结合学校的校本研修学习开展学习教育教学中的师德修养案例研究并填写报告册。除了集中学习外还要不定期进展自己研修学习。结合实际谈感想，结合自身工作写经历，互相学习，加强交流，要利用本校老师身边的人，老师当中的事，大家都熟悉的道理，说服、教育老师。通过学习政治理论、教育方针、法律法规、老师职业道德标准等知识，加强爱岗敬业、热爱学生、教书育人、为人师表的教育，促进老师坚决正确的世界观、人生观、价值观，增强老师的事业心和责任感；加强素质教育思想的学习，更新教

6、育观念；加强教育法律法规的学习，进步老师依法从教程度。使广阔老师知法守法，自觉争做社会公德的楷模、职业道德的标兵。3、完善师德考核制度，形成师德建立评价体系为建立健全老师职业道德考核制度，学校将把职业道德作为考核老师工作的重要内容和职务聘任的重要根据。建立定期表彰奖励制度，通过评选师德标兵、德育工作先进个人等活动，树典型、立典范，进展公开表章和奖励，对成绩显著，事迹突出的个人要大力宣传。要依法管理老师队伍，实在把好老师入口关，保证老师队伍的根本素质。对违背职业道德的老师要严肃处理，情节严重的要根据有关法规解聘相应的老师职务。学校组织评价师德活动，要改良评议方法，拓宽评议渠道，增加师德评议内容，

7、采取部门领导评议、学生评议、家长评议、自评、检测等多种方式进展。活动中设计好各类评价表，汇总后反应给每位教职工，并建立师德评价档案。1、检测：学校把师德表现作为重要条件之一，同时加大职业道德知识测试在师德建立过程中所占的权重，表达师德和师能的有机结合。检测内容为有关师德的政策法规、老师职业道德标准等。2、自评：教职工写出自我鉴定，反思自己在师德建立过程中的思想及做法，按优秀、合格、不合格为自己定格。3、部门领导评议：学校各年组、处室主任评议本部门教职工师德情况。4、学生评价：师德教育的实效性最终在学生身上得到体验，基于这点认识，学生对老师评议最有说服力，因此，利用评教方式评价师德。5、家长评价

8、：结合教育行风建立评议工作，请广阔家长对学校的师德建立施行监视，认真采纳他们提出的各种合理化建议。二全面开展各项师德建立活动4月-6月1、学校将通过召开师德事迹学习研讨会，观看教育名家的经历视频。在全校营造一个以德为本、乐于奉献、争先创优的整体气氛。使每位老师学有楷模，行有指南。2、通过校园播送、校信通等多种媒体形式向全体老师宣传遵守老师职业道德标准，要求全校老师做到以下几点：老师对所教的每一个学生要有根本的理解，能进展平等的交谈；老师要能让每一个学生接纳自己，获得学生的信任；班主任要和家长建立有效的沟通，实现学校教育和家庭教育严密结合。不准向学生或学生家长索要收受礼品或钱物；不准体罚或变相体

9、罚学生；不准有侮辱、歧视学生的言行；不准参加赌博以及迷信活动；不准擅自向学生推销各种报刊、资料、教辅用具或其它商品，擅自设立收费标准或进步收费标准。3、不定时召开老师、学生及家长的座谈会，采取个别谈话、问卷调查等形式，努力保证言路的畅通，以便随时发现问题，随时整改，随时纠错，使广阔老师始终成为教书育人的表率。4、在全校学生中组织开展尊师重教征文评比活动，旨在表达以学生为本的教育思想，构建新型师生关系，推进师德建立工作。通过学生的视角发现老师在教学工作中存在的问题，推出先进老师典型，使学生在教育活动中起到积极作用，也使广阔教职工在活动中可以广泛地听取学生意见，尊重受教者的评价，进展直观的敬业爱生

10、的师德教育。5、评选白小最美老师演讲活动，让老师抒发自身对师德建立工作的意见及感想。6、开展老师各项业务检查评比工作。在教学技能、教学才能评比中加大师德评比力度。要求老师在说课比赛、教案评比中，必须表达贯彻德育教育，展现自身道德修养，表达爱岗敬业、热爱学生、教书育人、为人师表的工作状态。三加强师德建立的总结和整改工作7月-8月师德教育是学校长远方针，不是权宜之计。学校始终要把它放在各项工作首位，持之以恒，长期抓紧抓好。为此，每学年结合职工年度考核，认真总结师德教育工作，肯定成绩，找出问题。在总结中要求老师谈收获，写体会。召开师德学习交流会，互相学习，共同进步。在总结根底上，再进展民主评议，评出为人师表模范，树立先进典型，让教职工在师德教育中，学有理论，习有典范，稳固开展教育成果，不断进步师德教育程度。学校要求老师对照检查自