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文档简介

1、小造力教案IS言十：小曹冲大樊琪一我是小小精算家活勤概述：透谩曹冲耦象的故事，H孥生透谩视11及斶11感官，目测及感物醴的容量典重量，#迤行以H瞬罩位量的建化及信割系。配合（域军元名耦小小曹冲大凌现教材来源部编版教擘畤80分金童教擘年级四年级能力指檄N-2-4能用四拾五入、迤位、拾去等方式封一他数量取概数，或利用概数作曾K的估算N-2-9能在保留概念形成彳爰，迤行雨他同1量的接比敕（利用完整褪裂）及他别罩位的比敕（利用等量合成的褪裂）（量：畏度、容量、重量、角度、面稹、H稹）N-2-10能熬考法各现量的普遍罩位，鹰用在生活中的和估测活勤，或培芸出量感（普遍罩位：千米、毫米、公升、毫公升、畤、分

2、、秒）C-C-8能尊重他人解决数孥曲题的多元想法C-R-1能察生活中奥数孥相的情境。C-S-5瞭解f孥曲题不同的解法，能管就不同的解法C-T-1能把情境中典曲题相的数量分析出。C-T-2能把情境中数量形之信割系以数吾言表示出。教擘目檄.糠曾使用以公开、毫公升、公斤、公克悬测量的工具.透谩具醴操作，了解容量和重量的封系。.透谩操作襄他容量的累稹，得出某特定量的重量。.就1散水的可加性及不建性。教擘理念希望擘生能例J利用各槿感官，迤行估测容器狸的水有多少及多重，果上於水容量及重量的敏感度。口由造偃1活勤能例I培覆擘例生活能力指檄教擘活勤教祥源教IHFF量融入C-C-8C-S-5一、型借活勤.述曹7

3、中耦象的故事。.言旬曲孥生，如果你是曹冲，你曾如何耦象？10投影片能别J仔聆!故事重雄!及罩植投影檄N-2-4N-2-9N-2-10C-R-1C-T-1C-T-2N-2-4N-2-9N-2-10C-T-1C-T-2二、彝展活勤一：（一）活勤一：大家猜一猜1.教n币事先型借好装750毫升水的装好750毫升水和一公能迤行估测容量及保特瓶数瓶。升水的保特重量的工2.教肺拿出保特瓶，!孥生分黜测量，每一黜H都拿看看、MW,30青猜看容器中的水有多少？道容25瓶各数瓶作器的水有多重？1000毫升容3/青各黜言寸谪出一他答案，Mia器及测3公出的答案富在黑板上。斤以下的4.最衡珍肺利用1000毫升的容器及

4、磅秤，测量此保特瓶中的水真正的容量及重量。.看看那一黜的答案最接近。.教肺拿出一公升的保特瓶水，再重覆以上2-6的教!哪。磅秤一（0三、粽合活勤：1.教肺IS解1000毫升的水和重量的5第一fR8结束二、彝展活勤二：（一）活勤二：小小精算家1.教肺拿出一他11至3公斤重的物品，每一位孥生用手耦。大水桶二彳固2.吉青各黜利用手遏的装水容器，符自小水桶6彳固己用手感的重量，用水符一株重1000毫升及曾估算出量的水装入水桶中。100毫升的物品的重3.吉青孥生在装水畤，同畤符装迤去的容器各6彳固量及装出水量一侪己金录卜来。其封雁水4.教肺落每一黜的水桶耦完重量30测3公斤以的容量彳爰，吉青每一黜同孥符其重量1己金录下0.教肺拿出磅秤及测量水的容器，W除

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