冀教版2022年语文六年级下册期中测试卷(III)卷

1、冀教版2022年语文六年级下册期中测试卷（HD卷姓名:班级:成绩:小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、部编版语文六年级下册期中测试卷一基础知识（共10题；共100分）（8分）选词填空光彩光芒（1）火红的太阳从东方升起来了，放射出万丈 O（2）舞台上，江姐的形象真是 照人。（3）火烧云上来了，照得地上的万物也有了 o（4）节日的夜晚，天安门广场华灯齐放，发出耀眼的 o（6分）给词语中的划线字选择正确读音。ft峦 (lAnlu An)马蹄 (tidi)田螺 (lu6nuo)臀 (diAntun)部锦(jinMIAn)缎浙_江(zheze)波澜 (nAnl

2、An)亭 (tinting)子（6分）你知道下面词语的意思吗？连一连。马大哈一一幻想乱弹琴一一马虎碰钉子胡闹百宝箱一一财富白日梦一一拒绝第1页共10页【分析】(1)这道题考叁的是词语在具体语境中的意思,解答时要联系文章上下文及主旨来思考.(2 )考查对课文内容的理解能力.解答时要帚着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答嬴C 3 )解答时要前首问题读课文整体息知文章内容,再用简洁的语言概括出来即可.C4)结合语境，对句子迸行宴折是重要的考点之一 一般来说要求学生堂折的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达 方式，或是遣词造句，这就要求苧生结合具体语境灵活作答.通常解邈周路是:先写出句子的特

3、点，然后造台具体语境迸行分 折，最后写出衰达效果.(5 )本理旨在考察学生表达能力.仿照短文中的句子，发六象另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子能做到 语意连贯：内容设计合精合理,表述只要合理即可.故答妄为：(1)幸福、灾琏C 2 )作者笔下的幸福是指没有痈苦的时刻.(3 )幸福容易被人忽暗而且梢秋即逝，幸福常常是蹲胧的，车福造大多数是朴族的，幸福经常会乔装打扮而来,幸福可以扩大 也可以缩小.(4)运用比喻的修辞手法r生动形象的写出了军福的亦破忽略，梢然即逝.运用拟人的修辞手法,生动写出了幸福的隐蔽 性，以及与机遇、友情等的区别，告诫我们要善于发现药.(5 )奚暗卬熠塔闪烁的一差明灯

4、、赛场中全力以赴的一次冲剌.【点评】(1)这种词语的意思是语境I窗时赋予的,艮有特珠的表情达意的作用.注意,做这样的题必须结合具体的语言环境来 解辟,不能借助字典等工具书照抄照搬下来.(2 )此题考互在理解课文的基础上狮选相关信息的能力。(3)此期考首在理解课文的基础上筛选相关信息并加以微括的能力.(4)此赛考童学生对画线句子的篁折能力.(5 )本蹙旨在考查学生表达能力.分析题中所绐的句子给构，法择句式相同或相似的句子即可.答案：10T、 伊欣：但在我的脑海里,有很多的事情番无数小星星.国颗小星星都是T牛事，其中，有一颗并不引人注目的小星星,却勾礴的无穷的回忆.那是f 星期四的中午，天上正下假

5、设雨，吃过午坂后，我打者伞去上学，走着走着,一个小安然拈进我的伞里对我说：“我忘带企了，咱们两共同用一把伞好吗？谢谢你了. ”期腐里虽然勉强容许了.可心里却一百个不愿总，我心 想：.我的伞本来就不大 . 我一个人打还不婚用呢.现在又来一个人就更不嬖用了. 一珞上，我后是帼脩峋e仝向我这边移,雨水把腾个小姑娘的半边衣服都淋透了.一路上我总是漫不经心地走着.一不留神.我被路上的小石头拌倒了，把我的疾子摔蚯了，这下我可j睐了.回家去换,时间来不及了 .到学校同学们话我的就在我进退两难的时候.那个小姑娘拿出一块洁白的手绢f对我说：“亲r我砧你擦擦。.我一听f连忙晚：彳用了，会把你的手绢自僦的，你妈妈会

6、说你BS!a“不会的，我妈妈是一位老师，她敦育我要在别人遇到困难的时候帮助别人,再说，你不也帮助我了吗？.听了月外小的话,我觉得很惭傀.半天也没说出话来.这件事已经过去很长时间了，但我记得很清罡，街当我那目私的念头又出现时，小姑娘的话就会在我的耳边峋起.考占.叙事【分析】围绕自己觉得谁忘的T牛事迸行描述,施迷过程中要刻画胥谒为什么觉得谁忘.解析:【点评】此题考登学生对写作的挚握，根据题目的要求,对港忘的事情的经过进行描写即可.第10页共10页（6分）解释以下词语。全神贯注：鄙夷不屑：高傲：一字一顿：（8分）将以下句子改为陈述句。这么远，箭哪能射得到呢？天空塌下一大块，怎么不可怕呢?雷锋精神怎么

7、会过时呢?（6分）判断下面的说法是否正确。维也纳森林是指维也纳城市内被绿色所包围的地方。（）（5分）选择正确的答案：“看道边李树多子折枝”中的“折”读音是（ ）oA . zheB . zhe第2页共10页（2）读了这篇文章，你的启示是：（）A.无论在什么情况下，都要学会先人后己。B,不是自己的东西，不要随便去拿取。C .无论做什么事，都要学会观察，善于思考。（9分）阅读下文，回答以下问题。爱尔莎和我一起生活了三年。最后分别的时候，我感到莫大的痛苦。我搂住它的脖子，吻着它；它好像也觉察 到什么似的，用它那光滑的身子一个劲儿蹭我。之后，它恋恋不舍地向森林走去，一次又一次回过头来看我，直到 我们互相

8、看不见了为止。就这样，我把爱尔莎交回了大自然。“它好像也觉察到什么似的”，你认为爱尔莎觉察到的是（）A .它要和养育了自己三年的人真正分别了B .它需要自己去捕食C .养育它的人很伤心（2）选文中划线字局部表达了 “我”和小狮子之间怎样的感情？（3）你赞同作者把爱尔莎送回大自然的做法吗？为什么？（16分）（2019六下广饶期中）阅读下文，回答以下问题。提醒幸福毕淑敏我们从小就习惯了在提醒中过日子。天气刚有一丝风吹草动，妈妈就说，别忘了多穿衣服。才相识了一个朋 友，爸爸就说，小心他是个骗子。你取得了一点成功，还没容得乐出声来，所有关切着你的人一起说，别骄傲！你 沉浸在欢快中的时候，自己不停地对自

9、己说：“千万不可太高兴，苦难也许马上就要降临”我们已经习惯了在 提醒中过日子。看得见的恐惧和看不见的恐惧始终像乌鸦盘旋在头顶。第3页共10页在皓月当空的良宵，提醒会走出来对你说：注意风暴。于是我们忽略了皎洁的月光，急急忙忙做好风暴来临 前的一切准备。当我们大睁着眼睛枕戈待旦之时，风暴却像迟归的羊群，不知在哪里徘徊。当我们实在忍受不了等 待灾难的煎熬时，我们甚至会恶意地祈盼风暴早些到来。风暴终于姗姗地来了。我们怅然发现，所做的准备多半是没有用的。事先能够抵御的风险毕竟有限，世上无 法预计的灾难却是无限的。战胜灾难靠的更多的是临门一脚，先前的惴惴不安帮不上忙。当风暴的尾巴终于远去，我们守住零乱的家

10、园。气还没有喘匀，新的提醒又智慧地响起来，我们又开始对未 来充满恐惧的期待。人生总是有灾难。其实大多数人早已练就了对灾难的沉着，我们只是还没有学会灾难间隙的快活。我们太多 注重了自己警觉苦难，我们太忽视提醒幸福。请从此注意幸福！幸福也需要提醒吗？提醒注意跌倒提醒注意路滑提醒受骗上当提醒荣辱不惊先哲们提醒了我们一万零一次，却 不提醒我们幸福。也许他们认为幸福不提醒也跑不了的。也许他们以为好的东西你自会珍惜，犯不上谆谆告诫。也许他们太崇 尚血与火，觉得幸福无足挂齿。他们总是站在危崖上，指点我们逃离未来的苦难。但避去苦难之后的时间是什么？那就是幸福啊！享受幸福是需要学习的，当幸福即将来临的时刻需要提

11、醒。人可以自然而然地学会感官的享乐，人却无法天 生地掌握幸福的韵律。灵魂的快意同器官的舒适像一对挛生兄弟，时而相傍相依，时而南辕北辙。幸福是一种心灵的振颤。它像会倾听音乐的耳朵一样，需要不断地训练。人们常常只是在幸福的金马车已经驶过去很远，捡起地上的金鬃毛说，原来我见过它。人们喜爱回味幸福的标本，却忽略幸福披着露水散发清香的时刻。那时候我们往往步履匆匆，瞻前顾后不知 在忙着什么。短瘁福常常是朦胧的，很有节制地向我们喷洒甘霖。你不要总希冀轰轰烈烈的幸福，它多半只是悄悄地扑面而 来。你也不要企图把水龙头拧得更大，使幸福很快地流失。而需静静地以平和之心，体验幸福的真谛。庠福绝大多数是朴素的。它不会像

12、信号弹似的，在很高的天际闪烁红色的光芒。它披着本色外衣，亲切温暖 地包裹起我们。库福有时会同我们开一个玩笑，乔装打扮而来。机遇、友情、成功、团圆它们都酷似幸福，但它们并不 等同于幸福。幸福会借了它们的衣裙，袅袅婷婷而来，走得近了，揭去帏幔，才觉察它有钢铁般的内核。幸福有时第4页共10页 会很短暂，不像苦难似的笼罩天空。如果把人生的苦难和幸福分置天平两端，苦难体积庞大，幸福可能只是一块小 小的矿石。但指针一定要向幸福这一侧倾斜，因为它有生命的黄金。岸福有梯形的切面，它可以扩大也可以缩小，就看你是否珍惜。包戏们要提高对于幸福的警惕，当它到来的时刻，激情地享受每一分钟。刨以，当我们一无所有的时候，我

13、们也能够说：我很幸福。因为我们还有健康的身体。当我们不再享有健康 的时候，那些最勇敢的人可以依然微笑着说：我很幸福。因为我还有一颗健康的心。甚至当我们连心也不再存在的 时候，那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说：我很幸福。因为我曾经生活过。常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋亮光光。（语文主题阅读丛书六下一一1）（1）第自然段中“在皓月当空的良宵，提醒会走出来对你说：注意风暴” 一句中的“皓月”和“风暴”分 别有什么含义？皓月：O风暴：O（2）作者在文中不止一次提到“幸福”，作者笔下“幸福”的含义是什么？（3）作者认为幸福有很多特点，试列举几个？（4）赏

14、析文中划线的句子。人们常常只是在幸福的金马车已经驶过去很远，捡起地上的金鬃毛说，原来我见过它。幸福有时会同我们开一个玩笑，乔装打扮而来。（5）仿照横线前的例句，再各写一个句子。幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神，幸福是；幸福是父亲一次粗 糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的字条，幸福是 o（30分）习作以难忘的一件事为题作文。语句通顺，条理清楚。写清事情的经过。500字以上。第5页共10页参考答案一、部编版语文六年级下册期中测试卷一基础知识（共10题；共100分）答案：1.1、【第1空】音答案2、【第1空】光彩答案：3、【第1空】光彩答案：4、【第1空】位 考臣.词形；词

15、义 解析:此，选择时【分析】选词埴空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析.比拟，会发现它们之间会有细微彝L 我们必瘫台词语所在的语言环境，体合词语的区别.认直选择桧当的词谄.一般说夺目的光彩耀眼的光芒光彩主要是说流光 溢辂某无事物很有吸引力,是温和的力量.光芒就有些刺眼了 .比光彩更加熬 故答龛为：（1）光芒；（2）光彩；（3）光彩；（4）光芒.【忘怦】说话和写面要正/使用词语，注总词语的括配和组合；正哂解词语在具体诰吉珠填中的息义；注意词诺使用过程 中的爆情色彩的变化；加覆对教材注修和课文后列出的字词背诵枳累等.【第1空】山如【第2空】5【第3空】加6【第4空】tun【第5空】ji

16、n【第注】加6第7空随n答案：2-1、【第8空】ting考点：拼音；字义；词义 解析：【分析】结合氤 形.义,先读一读音行，再对照划线字r看是三拼还是两拼.是平舌还是翅舌比方此题,峦,是三耕音； 浙,星坦舌齿.为：loan, tL lud, tunv jinK zhd lanK tfng【点评】本邀考堂对常用字读音的辨析能力.先读一读词诺，看在平时的句子里是怎么读的,有什么语境义,然后观察平舌 音.露舌音，春有什么不对的地方，弊答此题的关键是言绅正地方方言带来的对普通话的干扰，另外注意字形的辨析.第6页共10页【第1空】马虎【第2空】胡闹【第3空】拒造【第4空】财富答案：3-1,【第5空】幻想

17、考占.词形；词义P /、 解析：【分析】此题主要考查对近义词的辨析能力近义词，是指词汇意义相同或相近的词语 解答本直.要理解词语的意思,然后 找出出所妗词语的近义词.故答至为：马虎、胡同、拒绝、财富.幻想【点例 主要测试学生对近文词的幽墀，理解了词义，写出近义词就容易了.平时注意多积累,增加词汇量.【第1空】全神贯注：全副精神高度囊中.【第2空】都夷不屑:指轻视，看不起.【第3空】商傲：自以为了不起,看不起人；板具骄傲.答案：4-1、【第4空】一字T?:说一个字停一下，指说话很僵很常嘴，努力让对方听得清楚明白.考占.词义解析：【分析】理解词语的意思时.我们要先找到词语所在的句子，再读一读这个句

18、子联系上下文理解词语.这些国语都出自课文他们为弼候安有卷啊） 故答塞为:全神贯注：全副精神高度集中.鄙夷不屑:指轻视，啻不起。高傲:自以为了不起，看不起人；极具骄傲.一季一 顿:说一个字停一下,指说话很慢很清晰，努力让对方听得清基明白.【忘年】本邈考宜学生对课文中里烹词语的理解.可绪合语境课后王释或亘字典理解词义.答案：5-1、这么远,筋不能射般!天空埸下一大块,很可怕.WMF会过帆考占.句式转向：三个儿子5 K、解析：第7页共10页反问句改陈述句方法；1招句中的法词改为否认词或将否认词改为肯定词却有.不去不.；无不加不 2将句中 的反问语气词(怎、怎么、难道等)去抻.？僧句末的疑问助词粗 吗

19、等)打电问号改为句号.【点评】老直苧生对句式的转憧，(1 )去掉呢，把训能“换成坏雷尼 ？ ,演成二.(2 )把75么不.懊 成,2的.去掉呢 ,把？焕成(3)去掉.怎么、呢“ 把日坦成.不会“把”？”撞成:“ 答案：6-1、错误考点：课文内容理解；文学文化常识 解析：【分析】错误.雉也纳森林是指维也再成市近邺一带.地势最高不过海拔四百米.很少针叶树，多为俯叶林,陆樗楼桐等数十 种树木，交相混杂,每逢看至，树上开花，小鸟欢叫.各种野生小动物奔蜘间.这感觉与南都芾罗尔州月脚高山峻岭，松柏 劈天.雪溪西.全然两样.这里的徐林清新柔和,温文尔蕤，物与维也纳这个城市的味道更相调和.【点评】此矍主要考查对课文内容的理解能力.答案：7-1、B答案：7-2、C老占.用文内容理解；拼音V /、 解析：【分析】(1)此意考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别. 平时要多读，多练.(2)解答此类题目关健品抓住名项表述的要点，仔细阅读短文内容f比拟判断正试故答重为：Cl) B： (2)C【，点泮】(1)准确识记字音r要拿握常用多音多义字的正确读音，注京纠正方告中跟首通话读音不一致的字音，关健在于把词 诺的形音义结合起来，音随形或义变.(2 )此期考套字生对短文的内容的理解的能力.答案：8-1、A答案:答案:8-2.表达了