如何做好学校体育艺术工作的思考

1、突出重点全面提升如何做好学校体育艺术工作的思考一年来，我校坚持树立“健康第一”的指导思想，以提高学生 综合素质为目标，扎实有效推进体育艺术教育工作的开展。一、体育工作：突出两个注重一是注重采用新形式，让每个孩子动起来。针对目前学生运动 量小、体质下降的问题，学校于12年年初下发了全校的告家长 书，倡导让孩子走出户外，多些运动，得到家长广泛支持。一方 面，学校加强了体育课和阳光体育活动的管理和质量保证，培养学 生良好的运动习惯；另一方面，学校设计开展了 “每月一个主题” 的体育赛事，激发学生运动的热情。如，上学期，学校进行的是： 3月广播操比赛、4月跳绳比赛、5月踢德比赛、6月队列展示活动。 这

2、个学期再重复进行以上赛事。但这些赛事与以前不同的是，所有 比赛不再从每个班选出少局部高手进行较量，而是各班全体学生参 与取班级总平均分进行比拟，促使了班主任对此项工作的重视和参 与。在活动监控上，我们通过分析数据的变化来看各班运动的情 况。这是运动初期跳绳比赛的统计表，同是一年级的孩子，两个班 平均数相差20,明显反映出班级运动情况不均衡。学校将这些数 据进行横向同年级比拟、纵向不同学期比拟，并且将反应情况通过AM及时公示，纳入了班主任工作量化考核。切切实实促进各个班 对学生全员运动的重视，效果很明显。除了关注学生运动参与度，学校也注重运动内容的改变，增强 运动工程的趣味性。如秋季体育节上，学

3、校开展了班级集体工程创 编展示活动，各班创编的“和谐小精灵”，“老鹰捉小鸡”、“快 快种秧苗”等班级集体工程情趣兼具，深受学生喜欢。二是注重开发新工程，满足更多孩子需求。我校是山东省田径 工程传统学校，曾创造了连续十年荣获区田径运动会团体第一的殊 荣。但今年年初，学校在研究部署体育工作时，我们感到学校不能 只立足一个工程，不能以一个工程以一贯之，而是要挖掘开发更多 的运动工程，以适合更多孩子需要。一方面学校充分利用好独有的 场馆资源，聘用师资、合理规划，将游泳、羽毛球纳入学校课程， 每周一课时，把“会游泳”、“会打羽毛球”作为鞍二学生的两项 标志性技能。另一方面是五位体育老师共抓田径工程的同时

4、，进行 详细分工，每人分管一项其他工程。如我们在上学期规划组建了校 级乒乓球、足球、帆船梯队，特别是青岛交运足球俱乐部的入住， 原“双星”羽毛球队、“北京”乒乓球队的专业退役运发动加入 教练队伍，为喜欢球类运动的孩子搭建了活动平台，孩子参与面广, 积极性高。通过这些传统工程和新工程的整合完善，使我校的体育工作迸 发出蓬勃生机。今年我校在区游泳比赛、羽毛球比赛、广播操比赛 等活动中均获团体第一名；获区春季运动会A组第二名，秋季运动 会团体第一名、学校田径队作为基层队代表区参加市运会，获得第 八名；帆船队获得市帆船进校园知识竞赛团体第二名、“市长杯” 帆板比赛团体第三名；同时学校还被评为青岛市帆船

5、特色示范学 校、羽毛球试点学校、足球试点学校、田径选材网点学校，为学校 体育工作的开展奠定了良好的基础。二、艺术工作：突出器乐普及引领真正的艺术教育不是精英教育，而是能够面向全体，满足各种 基础、不同层次学生个性化开展需求的教育。为此，我校自09年 起，便以器乐学习为突破口，将携带方便、喜闻乐见的葫芦丝、口 琴、竖笛引进校园，倡导全校学生人手一件乐器。为了促进器乐文 化的传播，学校还将课余各个时间段，都配以名曲赏析，在高雅的 乐曲气氛中，积淀学生音乐素养。为了防止发生“被特色”现象， 学校又推出了器乐升级制度，将葫芦丝入门统一纳入二年级学 校课程；到了三年级，这些孩子对乐器依然保持兴趣的，可以

6、自主 选择进入古筝、葫芦丝、长笛、黑管等十余个器乐小组，开始走社 团开展的道路，不感兴趣的可以另取所需；到了四、五年级，所有 有兴趣并具有天赋的，那么由班级优先推荐进入学校管乐团，集中进 行系统化的专业培训。十年来，学校管乐团的开展、壮大成为器乐 普及的一大亮点。管乐团先后受邀参加了城运会开幕式迎宾、全国 级管乐杯展演、新年音乐会录制，屡次获得市区管乐比赛特等奖， 管乐团的学生往往被岛城名校争相录取，大量艺术人才的培养、输 送得到了家长、社会的广为认可。在器乐普及的过程中，既成就了 学生，也很好打造出了我校“琴韵乐童年”这一艺术教育品牌。随着器乐普及的全面深入，其特有、丰富的模式也为我们整个

7、艺术教育积累了经验，其品牌作用的发挥，带动了整个学校艺术教 育工作的全面提升。近年来，在“琴韵乐童年”艺术教育品牌的引 领下，学校又全面进行了 “和琴韵墨章”艺术性课程的整体规划, 多角度、多渠道推广了 “星光舞台秀”、“快乐好声音”、“创意 美术节”等艺术普及工程，丰富了舞蹈、合唱、书画、手工等各类 专业型社团9个、业余型社团30余个，学校连续多年获得青岛市 中小学艺术节一等奖，校园营造了浓厚的艺术教育气氛。在今年“活 力绽放”艺术节中，我校器乐、舞蹈、合唱、戏剧、书画更以全区 中小学总分排名第1的优势夺得最正确组织奖，合唱团还登台亮相于 青岛电视台并荣获市级最正确演唱奖。一路走来，正是“琴韵乐心， 和合育人”这一特色开展之路，让我们的艺术工作焕发出独特魅力, 真正促进了艺术教育的全面开花。各项工作得到全面提升的同时，本学期，我们的体育、艺术老 师还通力合作，共同创编了 “舞动的周五”课间文体活动，即：在 每周五的课间操时间段，全校学生人手一种自己喜欢的乐器，采用 音乐串烧的形式，将乐曲吹奏与动感舞步穿插进行，从而让韵律操、 器乐表演有机融合为一体。通过这样巧妙的结合，让校园尽显课间活力之美。目前，