幼儿园花样折纸活动方案模板五篇

1、幼儿园花样折纸活动方案模板五篇幼儿园花样折纸活动方案1一、活动准备1、折纸图示2、折好的大象3、每人3-5张正方形纸4、每人一把剪刀二、重点难点1、掌握折纸中撑开、压平的方法2、在活动中培养孩子的良好个性三、活动过程1、导入：家长讲述故事，引出找不到朋友的大象，并适时向幼儿提出帮助大象找朋友的要求，激发幼儿的折纸兴趣。2、学折纸家长引导幼儿看图，并边示范边指导幼儿折叠。如幼儿遇到困难，家长能够手把手的指导。(尽量用鼓励、赞美的口吻)接受能力强的幼儿，能够让他独立看图完成。在活动中，家长始终要保持欣赏孩子、激励孩子的态度，尽量让幼儿独立完成折纸任务。1、幼儿单独折叠要求：边角对齐;折痕压平;使用

2、剪刀时注意安全；2、性练习：为大象创设一个美好的家园3、欣赏评价：谁折的大象最美?(尽量指出孩子折得好的地方)通过适当的评价,让幼儿对自己更有信心，对折纸更有兴趣。四、小结今天，我们不但帮大象找到了朋友，还给它建立了美好的家，大象可高兴了。所以，我们平常要爱护小动物，平时还要认真观察，勤动手，才能折出更多更美的作品来。附故事：有一头大象在森林里走啊走，（出示己折好的大象）看看大树，瞧瞧小草，闻闻鲜花，不知不觉就走远了。他的大象朋友们都不见了。哎呀!这可怎么办呢?大象都急哭了。我们来帮帮它好不好？幼儿园花样折纸活动方案2活动目标：检验前一阶段幼儿折纸学习的成果。激发幼儿继续学习折纸的兴趣和积极性

3、。材料准备：每人十张手工纸（不够的还能够向老师要）。小奖品。拍照准备。活动设计：每个幼儿领取十张手工纸。老师下命令之后幼儿开始折纸。3.以谁折的品种多的来排列名次。品种超过十件的能够再向老师要纸。等小朋友都折完之后，老师对孩子的作品进行计数。要去掉那些重复的作品和质量不高作品。最后根据数量的多少评出名次，颁发小奖品。作品展示在桌子上，家长来接的时候给家长看，对个别孩子提一些要求。反思和建议：折纸教学进行一段时间了，小朋友已经能够自己学习折纸，并且相互教新的折法，进步的速度很快。所以也就存在一个巩固的问题。在这个时候组织一次折纸比赛，既是检验一下幼儿学习的成果，同时也是给孩子一个小结的机会，让他

4、们回顾一下原先学习的那些内容，看看自己学会了多少，记住了多少，对已经学过的东西能不能随手折出来，这也是很重要的。所以，我们来一个小比赛，能够让孩子对自己进行一次梳理。不足之处：首先，通过这段时间的学习，孩子还是掌握了很多的折纸的技巧，从孩子的作品来看，他们在一些对齐、折平整等技巧上有了很明显的进步，作品也挺括多了。其次，幼儿还是掌握了很多种折纸的方法。这次比赛中，最多的人折了16个,十多个以上作品的人数也很多，说明小折纸的成果还是不错的，小朋友的进步也是有目共睹的。当然也存在一些不足：主要是个别小朋友能折出的数量不多，少的也只有4、5个，对照好的小朋友差距还是很大的。其次是我们教过的还有一些作

5、品还有小朋友没折出来，说明对这些作品的巩固还不够，还需要在平时进行复习温故。幼儿园花样折纸活动方案3活动目标：1、学习看图示用正方形着小狗，培养幼儿的动手操作能力。2、通过观察折纸示意图和教师的示范讲解，借助图示和相互学习从而掌握狗头的折法。3、喜欢折纸活动体验折纸活动的兴趣活动重点：看懂示意图。活动难点：看着示意图进行折纸。活动准备：正方形纸人手一张，图纸示意图活动过程一、以谜语的方式导入1、师：老师带来了一个谜语，请你猜一猜：粽子头，梅花脚，屁股挂把弯镰刀，黑白灰黄花皮袄，坐着反比站着高。（幼儿回答）师：谜底就是它狗。（出示纸着狗头）2、你们想学吗?今天我们一起学习一种新的折纸方法，请小朋

6、友看步骤图来折二、带领幼儿看步骤图折纸1、请幼儿看动画图示，让幼儿仔细观察第一步，请幼儿讲述。（正方形变成“倒三角形）。2、幼儿看第二、第三步骤图，请幼儿说一说，并请三名幼儿上台将第一、二、三步骤折出来。（师发现问题及时进行讲解改正）3、观看第四、第五步骤示意图，请幼儿讲解并示范折。三、出示第一至第五示意图，请幼儿回忆并排好。1、老师把折纸的每一步都画成了图画，请你将他们按照顺序排好。2、再次观看动画。四、幼儿练习，师个别指导给每张桌子上提供一套示意图，请幼儿相互学习折狗。五、评价幼儿能在实物步骤图的引导下，折岀完整的狗头。注意边和边整齐、折线平整。延伸：观看狗身子地折法，请幼儿自主探索。幼儿

7、园花样折纸活动方案4活动目标：检验前一阶段幼儿折纸学习的成果。激发幼儿继续学习折纸的兴趣和积极性。材料准备：每人十张手工纸（不够的还能够向老师要）。小奖品。拍照准备。活动设计：每个幼儿领取十张手工纸。老师下命令之后幼儿开始折纸。3.以谁折的品种多的来排列名次。品种超过十件的能够再向老师要纸。等小朋友都折完之后，老师对孩子的作品进行计数。要去掉那些重复的作品和质量不高作品。最后根据数量的多少评出名次，颁发小奖品。作品展示在桌子上，家长来接的时候给家长看，对个别孩子提一些要求。幼儿园花样折纸活动方案5一、目标：学习用双三角的折法，制作小鱼。使用的记号笔、蜡笔、水彩笔等美术工具和材料，对小鱼进行装饰

8、。二、准备：小鱼范例若干、大小不同正方形纸若干、背景图鱼池一张、胶棒三、过程：1.教师出示范例，激发幼儿折纸兴趣昨天晚上老师折了很多小鱼，我们来看看吧。我们给这几条小鱼找些朋友好吗？教师示范并讲解折法幼儿学折小鱼，教师重点指导幼儿折双三角。折好后给小鱼穿上漂亮的衣服，之后把小鱼送到鱼池去玩。幼儿折纸，教师个别指导。活动结束今天小鱼们玩的很开心，我们去给他们找个家好么。反思：我通过看老师折纸跟老师折纸自己折纸三步走。活动中，几个中班年龄的幼儿在跟着老师折纸之后基本能折出双三角形来，部分能力强的小班幼儿在老师的反复指导能完成作品，在这个过程中，个别幼儿都出现了折错、乱折的情况，但是我想在这个活动中，我们应该允许幼儿犯错，同时我也发现，我们班孩子对折纸是很感兴趣的，但是对他们来说还是有难度的，是要反复练习的。通过这个活动中我发现，在折纸活