版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、中物理电路故障(答案)电路故障分析电路故障一般分为短路和断路两大类,分析识别电路故障时,一定要根据电路中出现的各种反常现象,如灯泡不亮,电流表和电压表示数异常,分析其发生的可能原因,再根据题中给的其他条件和现象、测试结果等进行综合分析,确定故障一、串联电路故障分析规律1:串联电路中,发生断路时,电路中无电流,断路两端有电压,完好两端无电规律2:申联电路中,发生短路时,电路中有电流,被短路的灯两端无电压。二、并联:如果是并联电路发生故障,初中物理只考断路(短路会导致电源短路,般不考),一般电流减小或用电器不工作的支路就是断路的位置例:1在如图所示的电路中,电源电压不变。闭合电键S,电路正常工作。
2、一段时间后,两电表同时发生同向偏转,则下列判断中正确的是()A.或TL一定断路B.电阻R可能断路C电阻R可能短路D.灯L一定熄灭例2在如图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S后,电路正常工作。过了一会儿,电流表的示数变大,且电压表与电流表示数的比值不变,则下列判断中正确的是()A.电阻R断路,灯L变暗B.电阻R短路,灯L变亮C及TL断路,电压表的示数变小D.灯L一短路,电压表的示数变大例3.如图所示电路,电源电压不变,闭合开关S,及TLi和L2均发光.一段时间后,一盏灯突然熄灭,而电流表和电压表的示数都不变,出现这一现象的原因可能是()A.灯Li断路B.灯L2断路C.灯Li短路D.灯L2
3、短路例4.在如图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S,电路正常工作。过了一会儿,两灯中有一灯熄灭,三个电表中只有一个电表的示数变小,则下列判断中正确的是()一定是灯Li断路,一定是灯L2断路,C.可能是灯L2短路,D.可能是灯li短路,电流表Ai的示数变小电流表A2的示数变小电压表V的示数变小电压表V的示数变小例5.某同学连接的电路如图所示,电键S闭合后,灯Li亮,灯L2不亮,电压表和电流表都有示数,由此可以作出判断,灯2处可能是,也可能是,但不可能是。(以上三空中选填“完好”、“断路”或“短路”)。在原电路的基础上只改动一处,就可以判断灯L2的真实状态,请简述你采用的方法:例6.在如图
4、所示的电路中用两节新的干电池串联供电,闭合电键,电灯发光,电压表、电流表均有读数。将滑动变阻器的滑片P向右滑动,一会儿发现电压表和电流表的示数的比值变小,而电流表仍有一定的示数。已知电路中各处均接触良好,除电灯L和变阻器R外,其他元件均完好。(1)如果电路正常工作,按照上述的操作,电压表和电流表的示数的比值应该(选填“不变”、“变大”或“变小”)。(2)若电路中只有一处出现故障,请判断,故障一定是(选填L短路、L断路、R短路或R断路”)。(3)如果你的判断正确,电灯L(选填“不发光”、“发光且较亮”或“发光但较暗”)。电压表的示数(选填“等于0、“等E伏,或03伏”)。例7.在“用电流表测电流
5、”的实验中,小王同学的电路如图所示,闭合电键S后,发现电流表Ai的示数比电流表A2的示数要大一些。于是他猜想:当电流通过灯泡时,由于灯泡要消耗电能,所以电流在流动过程中将逐渐变小。例5图例6图例7图(1)小王同学的猜想是(选填“正确”或“错误”)的,你判断的依丘(2)你认为造成上述现象的原因可能是:基础练习.在如图所示的电路中,电源电压不变,闭合开关,电路正常工作。但过了一段时间,小灯泡发生断路,这时()A.电压表示数变大,电流表示数变小B.电压表示数变大,电流表示数r变大F&C.电压表示数变小,电流表示数变大D.电压表示数变小,电流表示数变小.在图所示的电路中,闭合电键S,电路正常工作。一段
6、时间后灯L熄灭,一个电表的示数变大,另一个电表的示数变小。将两用电器位置互换后再次闭合电键S,两个电表指针均发生明显偏转。若电路中只J TOC o 1-5 h z 有一处故障,且只发生在灯L或电阻R上,则()i型A.久TL断路B.灯L短路C.电阻R断路D.电阻R短路t.在如图所示的电路中,当闭合开关S后,发现两灯都不亮,电流表的指针几乎指在零刻度线,电压表指针则有明显偏转,该电路中的故障可A.灯泡L2短路B.灯泡L2断路bC灯泡Li断路D.两个灯泡都断路.如图所示的电路,电源电压保持不变。电键S闭合时,发现只有Y两个电表的指针发生偏转,电路中的电阻R或灯L有一个出现了故感障,则可能是()丫ch
7、A.电流表A示数为零,电阻R短路B.电流表A示数为零,灯L断路上-C.电压表示数为零,电阻R短路D.电压表示数为零,灯L断路.在测量小灯泡电阻的实验中,小明按图所示的电路图连接好电路后,闭合开关,发现:灯不亮,电流表没有示数,电压表有示门名一|数。电路中的故障可能是()A.灯泡发生短路B.灯泡发生断路C.变阻器R发生短路D.变阻器R发生断路(变式)如上图所示是测定小灯泡电阻的电路图,当闭合开关S时,发现灯L不亮,电流表、电压表均无示数。若电路故障只出现在灯L和变阻器R中的一处,则下列判断正确的是()A.灯L短路B.灯L断路 TOC o 1-5 h z C.变阻器R短路D.变阻器R断路二.在如图
8、所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S后,电“工路正常工作。过一会儿,灯L熄灭,两个电表中只有一个电表的*早示数变小,则下列判断中正确的是()向A,可能卜t是灯L断路B.可能性是电阻R断路一工.C.一定是灯L短路D.一定是电阻R短路()B.Li短路.如图是小文同学研究申联电路中电流、电压特点的实物连接图,当开关闭合时,灯Li亮,灯匕不亮,这时电流表和电压表均有读数。则故障原因可能是A.Li断路C.L2短路DL断路.如图所示,开关S闭合后,电路正常工作,电压表有一定的示数。一段时间后,电压表的示数突然变为零,则故障可能是R或R。(填“短路”或“断)各”.在如图所示的电路中,电源电压保持不变,
9、定值电阻R、R阻值相等,所有电路元件中,除R、R两者之一可能有故障外,其余均完好,请填写表格中的所有空格。序号故障情况电压表示虬V电流裹加数A1 11无60.621比短路01.23短路1第12Q答案:例1:D【解析】判断为串联电路两电表同时发生同向偏转,说明电压表和电流表同时示数变大或者同时变小分析以下四种情况:R短路:电压表为0,电流表变大,灯泡发光,不符合;R断路:电压表为电源电压,示数变大,电流表为0,灯泡不发光,不符合;L短路:电压表变大,电流表变大,灯泡不发光,符合;L断路:电压表为0,电流表为0,灯泡不发光,符合;例2:D【解析】判断为串联电路因为电流表示数变大,说明不为0,所以是
10、短路,不是断路,AC先排除而电压表与电流表示数的比值不变,根据欧定律,R=U/I,电阻不变时,电压与电流成正比,说明电阻R没有变,即电阻没有问题,故只能灯L短路例3:A【解析】判断为并联电路观察电路图可知,两灯泡并联在电路中,电流表测L1中的电流,电压表测电源电压;故障出现时,有一盏灯熄灭,一盏灯仍发光,说明电路故障不可能是短路,一定是发生了断路,又因为电流表和电压表的示数都不变,说明不可能是L2断路,因此一定是L1发生了断路;例4:A【解析】判断为并联电路三个电表只有一个电表示数变小,那么另外两个可以变大也可以不变首先并联电路,不能发生短路,所以是断路,排除CDA1测L1和L2电流,A2测L
11、2电流,电压表测L2电压(因为并联电路电压处处相等,所以电压表也是测L1电压或电源电压),无论哪个断路,电源电压不变,若L2断路,那么A1,A2电流表示数都会变小,和题目不符合,所以选A例5:【解析】断路;完好;短路;将电流表拆除,灯L1亮则完好;灯L2不亮则断路.由于电流表并联在L2的两端,而电流表的电阻比灯的电阻小得多,L2即被短路、L2可能是完好,也可能是断路,若L2短路时,灯处的电阻又要比电流表的电阻小,则电流表不应有示数,故灯L2不可能是短路.检测方法最简单的是去掉电流表,此时两灯串联在电路中,若两灯都微亮其中电压表示数为3V左右,说明L2完好,若灯都不亮说明L2断路,电流不能从L2
12、那流过;也可以将灯L2直接接在电源两极,如果亮就完好,不亮就是损坏啦.例6:【解析】用联电路(1)根据电路图可知,电压表测滑动变阻器电压,电流表测总电流,即测滑动变阻器电流,电压表与电流表示数的比值就是U/I=R(滑动变阻器电阻阻值),当滑片向右移动时,滑动变阻器接入电路的阻值变大,因此电压表和电流表的示数的比值变大;(2)电流表有示数,说明电路为通路,即电路故障为短路,由于电压表和电流表示数变小,因此R短路;(3)R短路后,灯泡两端电压最大,等于电源电压,因此发光且很亮;而电压表测量导线两端电源,因此示数为0.故答案为:(1)变大;(2)R短路;(3)发光且很亮;0.例6:【解析】申联电路(1)错误,串联电路中各处电流相等;(2)在电路未接通前,某个电流表的指针不在零刻度处,两电流表所用的量程不同.基础练习:ABBCBD第6题:A【解析】判断为串联电路两个电表中只有一个电表的示数变小,说明两一个电表示数不变或者变大,灯泡熄灭分析以下四种情况:R短路:电压表变大,电流表变大,灯泡发光,不符合R断路:电压表为0,电流表为0,灯泡不发光,不符合L短路:电压表为0,电流表变大,灯泡不发光,符合;L断路:电压表为电源电压,示数变大,电流表为0,灯泡不发光,符合;L断路或者短路都符合题目,所以选A第7题:C第8题:短路断路【解析】如图电压表测电阻R1的电压,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 投标公司核心流程管理
- 2025版类风湿性心脏病常见症状及护理要点培训
- 2025版癫痫病突发症状及急救护理培训
- 火灾事故专项应急救援预案演练方案
- 鼻窦炎规范化治疗方案
- (完整版)电气工程穿线穿管施工方案
- 2024年档案知识竞赛考试题库(含答案)
- 2025年党史国情知识竞赛题库及答案
- 民法典题库大全及答案
- 安全实训成果汇报
- 源网荷储可行性研究报告
- 冷库项目建设全流程风险管理探究:理论、实践与创新策略
- 学前教育应聘
- 智能家具创投项目计划书
- 2024年河南省襄城县人民医院公开招聘医务工作人员试题带答案详解
- 2025年公共基础知识综合考试练习题及解析答案
- 网页设计与开发(HTML5+CSS3) 课件 项目5 利用盒子模型布局网页
- 美国公立研究型大学学位项目评估的案例分析-朱永东
- 5工程审计管理制度
- 2025至2030年中国玉米淀粉行业市场现状分析及前景战略研判报告
- 购买轮挖合同协议书
评论
0/150
提交评论