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文档简介

1、导入新课讲授新课课堂小结当堂检测 二十五 天上的街市第1页,共18页。学习目标1.理解诗中联想和想象的运用,培养联想和想象 的能力。2.培养对自由幸福美好生活的向往与追求,体会 浪漫主义的创作特色。 导入新课第2页,共18页。你喜欢星光灿烂的夜晚吗?导入新课第3页,共18页。讲授新课预习课文 相关介绍第4页,共18页。检查预习一讲授新课走近作者郭沫若,原名郭开贞四川乐山人,诗人,学者。代表诗集女神、星空等第5页,共18页。写作背景:这首诗写于20年代初期,此时,“五四”运动的洪波已经消退,大革命的时代尚未到来。半殖民地半封建的中国,依旧被帝国主义列强和各派军阀势力窒息着。面对这种现实,诗人感到

2、失望和痛苦,他痛恨黑暗的现实,向往光明的未来。在灿烂星空的诱发下,写下了这首充满浪漫色彩的著名诗篇天上的街市。讲授新课第6页,共18页。讲授新课初读课文 整体感知第7页,共18页。天上的街市 远远的/ 街灯/ 明了, 好像/ 闪着/ 无数的/ 明星。xing 天上的/ 明星/ 现了, 好像/ 点着/ 无数的 / 街灯。deng 我想那/ 缥缈的/ 空中, 定然有/ 美丽的/ 街市。shi 街市上/ 陈列的 / 一些物品, 定然是/ 世上没有的/ 珍奇。qi 你看,那浅浅的/ 天河, 定然是/ 不甚/ 宽广。guang 那/ 隔着河的/ 牛郎织女, 定能够/ 骑着牛儿/ 来往。wang 我想/

3、他们/ 此刻, 定然/ 在天街/ 闲游。you 不信,请看/ 那朵流星, 是他们/ 提着灯笼/ 在走。zou讲授新课第8页,共18页。联想:甲事物想到乙事物存在 存在想象:甲事物创造出乙事物 存在 不存在想象与联想:讲授新课第9页,共18页。街灯明星街市物品牛郎织女生活光明 美好 自由 幸福想象联想美丽珍奇来往、闲游讲授新课第10页,共18页。讲授新课精读课文 细节感知第11页,共18页。远远的街灯了,好像着无数的明星。 天上的明星了,好像着无数的街灯。 街灯明星比喻多亮联想明闪现点第一节赏析:人间万家灯火的壮观景色。明闪群星闪烁的姿态。现诗人的欣喜之情。点暗示天上有人把街灯点亮了。讲授新课第

4、12页,共18页。写实想象街灯明星街市物品天河人生活第二三四节赏析美丽的陈列、珍奇对美好生活的向往对黑暗势力压迫的反抗对自由幸福生活的向往讲授新课第13页,共18页。不信,请看那朵流星,是他们提着灯笼在走。“朵”字常用于花,花是美好的象征,把流星比作花,比喻天上的生活像花朵一样美好。讲授新课第14页,共18页。街灯-明星-街灯联 想街市物品天河牛郎织女美丽珍奇浅浅、不甚宽广来往、闲游(美丽富足)天上的街市自由、幸福想象课堂小结第15页,共18页。赏析下面的这首诗歌,100字左右。梦天唐李贺老兔寒蟾泣天色,云楼半开壁斜白。玉轮轧露湿团光,鸾佩相逢桂香陌。黄尘清水三山下,更变千年如走马。遥望齐州九点烟,一泓海水杯中泻。注:老兔寒蟾:指月亮。鸾佩:指仙女。黄尘清水:意为沧海桑田。齐州:指中国。当堂检测第16页,共18页。赏析:在这首诗歌中,诗人梦中上天,天上众多仙女在清幽的环境里,你来我往过着宁静的生活,而下望人间,时间是那样短

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