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文档简介

1、大班数学教案买玩具语：为你细心整理的大班数学教案买玩具,盼望对你有关怀假如喜爱就请继续关注我们的后续更新吧！大班数学教案买玩具篇一：幼儿园小班数学教案：玩具真好玩集体备课活动记录12大班数学教案买玩具篇二：幼儿园大班数学教案活动室的玩具多（数量）幼儿园大班数学教案活动室的玩具多目标1.正确感知10以内的数量。2.能用标记和数字记录活动室玩具的数量。预备1.人手一张统计表、一支笔、一本幼儿活动材料。2.选择1T0种班级中新增加的玩具（每种玩具的数量在10以内）。过程1.观看活动室玩具。一一开学了，我们的玩具有什么改变？多了哪些新玩具?请幼儿讲解并描述自己观看的结果，引导幼儿发觉升上大班后班级物品

2、、玩具的改变状况。2.观看记录表格。一一统计表上有些什么?它们表示什么意思？一一商量：怎样在表格中对班级的物品、玩具进行记录?3.探究记录方法。请幼儿选择班级中的一种物品进行统计，并在表格中记录其数量。展示个别幼儿的记录结果，了解各种不同的记录方法。幼儿按自己的方法进行统计玩具的活动，记录每种玩具的数量。4.展示记录结果。的记录方式。鼓舞同伴之间互相沟通记录的结果，感知物品玩具的改变，学习不同引导幼儿继续关注活动室中其他的改变。大班数学教案买玩具篇三：幼儿园中班数学教案：玩具商店开张啦（分类）活动目标：、了解很多玩具的主要玩法，以及教材、颜色等特征，自己确定分类标准并进行多角度的分类或逐级分类

3、。、知道分类时要按一个标准，分类过程中不更换标准。、具有肯定的独立整理物品的能力。活动预备：幼儿有按标记分类和自己分类插标记的阅历，熟识并能介绍自己带的玩具。幼儿用书。活动过程：一、海陆空玩具。、教师：我们要开个玩具商店，大家都带了很多玩具来。你能介绍自己带的是什么玩具？它是用什么做的？是什么颜色？怎么玩的吗？2、请幼儿展示自己带来的玩具，介绍其名称和玩法。3、引导幼儿接触、摆布玩具，感知不同的颜色、玩法、材质等。二、整理玩具。、请幼儿将玩具放回玩具柜，引导幼儿观看玩具是否（转载于:.hnNscy:大班数学教案买玩具）放得整齐。、鼓舞幼儿思索，并提出建议。、师幼共同检查分类摆放的玩具。三、小组操作。、分一分。带着幼儿打开幼儿用书，引导幼儿观看画面上的树叶，感知树叶特征，给树叶做一样的标记。、谁放错了。请幼儿观看柜子里的玩具，找出摆放的标准，看看哪个玩具放错了，把它圈出来。四、活动评价。请幼儿展示操作，丰富幼儿关于同类物体的阅历。这次活动，我依据我班依据我班角色游戏“爱心超市，让幼儿在游戏中学习，到达在玩中学的

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