观摩“第十六届苏浙沪优质课”有感

1、PAGE PAGE 3观摩“第十六届苏浙沪优质课”有感“第十六届苏浙沪优质园精品观摩”活动于2011年3月19日开始了，很荣幸的和我园的另外几位同事一同参加了本次活动。本届的主题是“幼儿园教学有效性研究”，日程安排的紧凑内容也非常丰富，有专家讲座、名师课堂、还有多种形式的教学论坛。作为刚工作一年多的我来说这次学习的机会着实不易，所以也是听的格外的认真。本次的学习带给我很多的感触，无论是思想上的洗礼、心灵上的震撼，还是理念的革新在感叹时间过得太快、想学的东西太多时，所幸的是每一次的活动都过得很充实：聆听智者的教诲，参与老师们的探究收获颇多！一、精品课上求精品精益求精研讨会上，来自上海、杭州、苏州

2、三地的名师和骨干教师，两天内向我们展示了10节不同类型的精品课，每节课都体现了执教老师不同的教学特点与方法，展示了三地教师不同的教学风采，凸显了幼教改革“以人为本，以幼儿发展为本”的教育理念，也让我们领略了名师们教育无痕、润物无声的独特教学魅力。其中浙江省特级教师陈宴老师为我们展示了两节不同的教学活动:中班故事喇叭花电话和大班音乐森林畅想曲。陈老师选的是一个充满童趣的童话故事，题材选的好。非常童趣，教师用不断的提问、不断的追问的方法来启发孩子的思维表达，提升幼儿的语言的表达能力。大班的音乐欣赏森林畅想曲我觉得陈老师运用了多种方法感受音乐，欣赏音乐，让幼儿在好玩的游戏活动中进一步体验和表现音乐的

3、不同，充分感受音乐带给自己的快乐。凭借其扎实的舞蹈功底与语言组织能力，呈现给我们两例非常好的课堂教学示范。和幼儿交流时，好像是他们的同伴一样，以一种及其亲切自然友好的态度，幼儿很快就融入老师所营造的欢快氛围当中，更能畅所欲言。上海市教学评比一等奖第一名吴佳瑛老师。她为我们带来了两节精品课：中班数学数字宝宝和大班科学温度计。在她的课堂教学显示了颇高的教育智慧，有趣有效的环节设计，层层推进的提问策略，环环紧扣的创意与构思，让枯燥的数学课堂顿时生动起来，从她严谨的设计与追求完美的敬业精神来看，她将自由、开放的教育理念身体力行地传送过来，我能感受到她的从容与幽默。对于能力不同的孩子，她是均等看待，特别

4、记得有这么一个环节：有个聪明的宝宝，每次老师抛出的问题都被他抢先回答，而且还又快又好。可总不能一节课就让他一个人展示吧？当时吴佳瑛老师幽默的说：“小博士啊，这个问题好简单，你就做评委吧，让他们回答，然后你来说说感受。”这种机智幽默的话有了很好的反响，那个聪明的孩子果然“安稳”了很多，还时不时的“点评”其他孩子的回答，特别记得那个“小博士”的其中一句评语“我认为他回答的是正确的，因为”，当时那种场面让我们很多在场的老师都逗乐了。全国优秀教师、上海十佳杰出青年潘浩翰老师，因为他是那天唯一的男教师，所以他一上场就得到了所有女老师们的关注和窃窃私语当然他的课也是相当的精彩。有中班运动球儿滚滚和大班运动

5、齐心协力。因为是男老师嘛，上的两节课都是体育活动，带给我们的是简单、好玩、快乐、有效。潘老师运用的材料很简单，第一节是运用了几个大球，第二节是运用了几根竹竿，而且设计的整个活动很独特，方式方法多样化，小朋友玩得很快乐，使我们在坐的老师也开心快乐。还有非常厉害的陶明、周丽莉、郝燕等优秀的教师为了我们带来了精彩的好课习作教学听到了浙江与上海两个地区的名师精品课，感受很深。这种机会是非常难得的，所以我们要求的是，能够将成熟的教学设计与先进理念呈现给我们，在优质课的基础上推出“精品、名课”，特别是针对消化能力不强的青年教师来讲，此时的名师点评就显得尤为重要，而今天在现场，郑艺老师发挥了非常好的点拨与提

6、示作用，后期提出的针对性建议与调整策略，亦是非常有效与积极的。每上完一节课后，郑艺老师都会现场进行点评。郑艺是上海徐汇区教师进修学院学前部主任，也是上海市幼儿园运动课程编写组组长，是一个非常资深且优秀的教师。她的点评是关于怎么样让这节课上的更好、更生动也提出了一些可以改动情节。如：在潘浩翰老师的球儿滚滚中，4名幼儿是站着抱着一个球，要求球不能掉。当时潘老师设计的台词是看谁可以坚持到最后胜利，结果在运输过程中，幼儿频繁出现失误。如换一句话讲，效果相对会好很多。“我们小朋友来比赛，看谁坚持时间最长就是第一名”，这种话语对幼儿会产生很强的促动作用。球可以让幼儿向上托着，这样就会好很多。稍微一个细节的

7、修改让这堂课更有了生机，郑老师的精彩点评还有很多，在这里就不一一例举了。郑老师的精彩点评对于我来说很是收益，学到了不少的知识，也学会了怎样换位思考，对我今后怎样上好课有了很大的推动作用和帮助。二、专家精彩学术报告演讲我们还听了郑艺老师的一个讲座幼儿运动课程实施的研究，郑老师精彩的讲座博得了在坐的老师的热烈的掌声，短短的两个小时，使我们也学到了很多。例如：在幼儿运动时尽量让幼儿减少等待玩的时间，在活动中要做到高密度，低强度活动，时间不宜太长，要进行一些野趣的体魄运动，同时也提出幼儿一些不能玩的运动项目（翻跟斗、拔河、竞赛性的游戏托、小、中不能玩），还请在场的老师上台联合边唱边表演一个宝、两个宝的歌曲，讲到动情处甚至以身师范，当场趴在了舞台上，赢得了老师的雷鸣掌声还有两位非常优秀的讲师分别是：华东师范大学学前教育学系副教授钱文；上海市特级教师游戏教学专家徐则民。其中来自上海的名师徐则民的讲座快乐玩，有效学更带给大家新的启迪，教师如何学会共享、学会回应和认同幼儿的游戏，做到教育游戏化、游戏教育化。让幼儿在游戏中有兴趣性体验、自主感体验、胜任感体验并能自愿、自主、自由、快乐的活动。三、自我小结并学以致用这次学习是短暂的，可带给我的思考是长久的我们在自己的实际教育教学工作中，要学会不断反思，以正确的教育观念和行为去引导每一位孩子，和可爱的孩子们同成长、共发展！把握每一次