东关初中学生全面发展多元化评价实施方案(设想)

1、东关初中学生全面发展多元化评价实施方案为全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，义荣辱观，增强他们的自信心，激发他们的潜能，学校根据教育法和学校的有关规定，对学生进行多元化评价，寻找和发现每一个学生身上的闪光点，通过评价，激励全体同学，在学校形成学先进，比进步，争上游的良好风气。为扎实、有效的做好学生多元化评价工作，现制定如下实施方案：一、评选内容、标准（一）综合荣誉1、三好学生：德、智、体全面发展。有明确的学习目的，积极的学习态度、正确的学习方法，成绩优秀。引导学生树立社会主促进学生全面发展，树立榜样，表扬先进，积极参加体育锻炼，上好两课两操，体育成绩良好。积极参加学校各项活动，效果。每班三好学

2、生的数额要控制在班级学生数的2、优秀学生干部（团干部）：能够出色完成各项任务，取得良好的10%以内（5-6人）。在三好学生的基础上还应该具备以下条件：工作能力强，在教师指导下，积极开展各项工作，以身作则，有较强的工作责任心和组织能力，工作成绩突出。综合素质高。能协调好老师做好学生的思想工作，评和自我批评，热心为同学服务，在同学中有较高的威信，得到师生的较高评价。每班优秀学生干部人数1-2人。3、优秀团员：在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范带头作用于同各种错误思想和歪风邪气作斗争。勇于开展批,并敢品德高尚，团结同学、乐于助人，敢于抵制不良行为作斗争。热爱团的组织。积极完成组织交给的任务，服

3、从组织分配，踊跃参加学校和团委开展的各项活动。学习目的明确，态度端正，学习刻苦认真，成绩优良，并能积极参加社会实践、青年志愿活动。按时参加团员注册，能较好地履行团员权利和义务。成绩优良，无不及格现象。每班优秀团员的数额要控制在班级学生数的5%以内。（二）学校“学生之星”的评选标准、办法A、评选项目：1、文明之星2、学习之星3、进步之星4、助人之星5、劳动之星6、文体之星7、诚信之星8、纪律之星9、奉献之星10、艺术之星B、评选标准：1、文明之星：标准：模范执行中学生守则和中学生日常行为规范的内容，举止文明，仪表整洁，尊师守纪，团结同学，模范遵守学校校规，认真做好学生在校“一日常规”，能够起带头

4、表率作用，无任何违纪现象。学期操行评定需达到优秀者。2、学习之星：标准：学习目的明确，态度端正，勤学好问，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，有较强的分析问题和解决问题的能力，积极参加课外兴趣小组，学习习惯良好，各科学习总评成绩名列班级前列，体育成绩合格者。学期操行评定达到优秀者。3、进步之星：标准：学习目的明确，态度端正，勤学好问，各总评成绩平均分进步显著或单科成绩进步显著、思想表现进步显著，受老师表扬者。学期操行评定达到良及良以上者。4、助人之星：标准：关心集体，爱护公物，乐于助人，拾金不昧事迹突出，如经常自觉做好事，拾到物品交公受学校表扬，积极参加社会公益活动等。学期操行评定达到良

5、及良以上者。5、劳动之星：标准：积极参加劳动，不怕脏、不怕累，爱惜劳动成果，认真做好值日，保持教室、校园整洁优美，自觉捡拾地面垃圾，讲究个人卫生，能起模范带头作用者。学期操行评定达到良及良以上者。6、文体之星：标准：坚持煅炼身体，积极参加有益的文娱活动，表现突出，如体育成绩名列年级前3名，运动会获奖，参加校合唱队、舞蹈队等文体活动，成绩显著者。学期操行评定达到良及良以上者。7、诚信之星：标准：不抄袭作业，考试不作弊，自觉抵制社会各种不良风气，为人诚实正直，在同学中起表率作用。学期操行评定达到良及良以上者。8、纪律之星：标准：自觉遵守学校纪律，不迟到不早退，无任何违纪行为，协助老师和班干部维持班

6、级纪律，对学生中的违纪行为及时制止，所在班级纪律良好，受到学校表彰。学期操行评定达到良及良以上者。9、奉献之星：标准：朴实正直，责任心强，主动为学校和班级做好事，主动帮助后进生，主动帮助生病或身体有残疾的学生，在班级表现突出。学期操行评定达到良及良以上者。10、艺术之星：标准：积极参加学校和上级组织的各种艺术类活动，在书法、美术及其他各类兴趣活动小组组织的艺术竞赛在，成绩优秀，有艺术特长，表现突出者。学期操行评定达到良及良以上者。C、评选办法及表彰：具体步骤：争星”目标，在期末根据自己并填写申请表，申请然后由学生根据无记名结果计入学生个人档案。口由学生本人在开学初向班级提出的平时表现对照各奖项

7、的标准向班级提出申请，表附个人事迹简述。口由申请的同学在班会课上做事迹陈述，投票产生各项候选人。口候选人名单经班主任上报，报学校政教处审查、批准后，交学校领导审阅，最后由学校在大会上公布表彰，二、评选要求及名额：1、每个学生可以申报多项先进奖项。2、班主任需根据条件严格按照评选程序认真执行，政教处认真核实，如条件不够，宁缺勿滥。3、各班根据以上项目，认真在班内评选“班级之星”，然后在其中向学校推荐:每项可申报1人.学校审批，在全校范围内每项择优10周、第16周评选出在第16周将全评出10人，给予表彰，优秀事迹在橱窗中展出。三、评选周期：1综合荣誉每学期评选一次，一学年评选两次。校园之星每学期评选3次，第5周、第结果。四、责任分工1、班主任要督促检查学生成长记录的填写情况，部学生（含未评选上的学生）的成长记录收齐，分类上报（推荐学生放在最上面）年级主任，年级主任分类汇总（推荐学生放在最上面）给学校各责任部门，各责任部门将成长记录和校园之星的获奖名单送交档案室存档。2学校各责任部