高中英语书面表达训练模式分析2400字

1、高中英语书面表达训练形式分析2400字 摘要：书面表达属于英语考试的重要内容，可以反映出我们的英语程度和思维才能，在各类因素的影响下，书面表达一直是我们学习的难点，本文主要针对高中英语书面表达训练策略进展分析。 关键词：高中英语；书面表达；训练形式中图分类号：G633.41 文献识别码：A 文章编号：1001-828X202208-000-01英语书面表达就是根据我们的体验与领域应用英语语言进展表达的写作过程，是一种典型的创造性学习，在下笔之前，我们要做到胸有成竹，在谋篇布局、构思立意上，都要再三分析，科学的应用语言表达意图，将自己的想象与见闻表达出来，让写作活动变得生动丰富。长久以来，语言界

2、都非常关注英语书面表达才能的研究，Widdowson在?Teaching Language As manication?一文中提到，语言学习需要利用写作来锻炼阅读技巧，也可以利用阅读技巧来提升写作才能。为此，要提升书面表达才能，必需要抓好这两点，正确处理两者之间的关系，理论显示，阅读是写作的根底，假如没有扎实有效的阅读活动，无法将英语阅读材料中的文化知识、篇章知识和语言知识内化，那么是无法写出意义连接、内容详实、构造完好的作文的。因此，要提升我们的书面表达才能 ，必需要关注多个方面的问题。一、 高中英语书面表达的问题一 中文式英语问题严重书面表达的根底就是字、词、句的训练，假如不知道句子的正确

3、表达手法，就难以表达出自己的思想，很多同学在记忆单词以及写作的时候，习惯使用中式英语，不能正确表达出来，得分不理想。这种中式英语对于我们的英语表达的影响是非常不利的，很多同学不理解中英文文化之间的差异，习惯用中文角度来写作，将汉语的语言习惯与语篇组织规律应用到英语写作中，从中文思维角度来写作，令人啼笑皆非。例如，在答复 Do you mind my closing the window这个问题时，一些同学总是按照自己的习惯答复yes，/Certainly./Of course， Li sir.而不会用 No， of course not./Certainly not.由于不理解正确的表达方法，

4、导致书面表达错误百出。二语句之间的衔接不恰当单词拼写是英语学习的根底，一些同学不注意记忆单词，没有掌握扎实的根底知识，在进展书面表达时很容易出现拼写错误。在写作时，句子之间衔接不到位，没有清楚的表达出上下文的含义，句子之间连接性缺乏，严重影响了信息的正确表达，导致文章成为了一组组独立的句子。在词语的搭配上，也很容易受到母语的影响，这一致都是同学们在英语表达中的难点。二、 高中英语书面表达训练策略的应用一 储藏词汇，提升书面表达才能词汇是写作的根底，只有具备一定的词汇量，才可以顺利的进展词汇表达，因此，在平时，我们要进展广泛阅读，所谓“读书破万卷，下笔如有神就是这样的道理。我们需要积极阅读优秀的

5、作品，树立其中的层次和构造，多向老师、同学请教写作技法，只有采取这样的措施，将泛读与精度有机结合起来，我们的书面表达才能才可以得到有效提升。二培养思维，关注写作内容英语的衔接手段主要分为三大类：过渡词衔接、词汇纽带和语法照应。在此主要讨论过渡词衔接。过渡连接词的使用是保证段落或文章连接的重要手段之一，同时也是英语写作中应该注意的一个关键问题。目前书面表达的题目大多为开放或者开放式类型，要求我们就某个观点来发表自己的看法与观点，假如观点幼稚、思想贫乏是无法到达高中英语写作要求的，为此，要锻炼我们的书面表达才能，必需要养成积极考虑、擅长挖掘的才能，让我们的书面表达更加具备意义。在训练时，我们要明晰

6、的将标点、词距等标出来，根本的语法与句型是不能出现错误的，学习应用复杂的句型构造，如倒装句、定语从句、被动句等等，整篇文章的常用句型与根本语法不能出现错误，意思要明晰、锻炼要明确、表达要准确。在平时的学习中，我们要帮助自己养成良好的习惯，做到审题明晰、题目精准、文章合理、内容无遗漏，多进展草稿写作，写好一篇文章的开篇句与短尾句，在写作时，要注意到关联词语的应用法，做到书写标准。三 推敲构造，让句子更加优美一篇平铺直叙的文章是无法引起阅读兴趣的，也无法在考试中获取到高分，要想写出佳作，必需要学会推敲构造，让文章的句子变得更加优美，例如，在表达“他出生在小乡村，在很小的时候，他就对养牛有着浓重的兴

7、趣这句话时，很多同学会直接写为：“He was born in a small village. He became interested in raising cattle when he was very young.假如写为“Born in a small village，he became quite interestedin raising cattle when he was very young.就更加的紧凑，可以直接表达出重点。在写作时，我们要多尝试主动句、复合句、被动句、倒装句等等，让文章更加具有节奏感。三、结语总之，在英语写作训练过程中，我们要主动更新自己的思维观念，搭建出文章写作框架，锤炼句子表达，理解英汉思维方式的影响，积极的下笔模拟，久而久之，就可以写出优美的佳作。参考文献：1 傅银英. 对高中英语书面表达的训练方法的分析J. 语数外学习英语教育，202203.2 范烨. 浅谈高