大学生兼职现状 调研报告(共34页)

1、历史与社会(shhu)学院教育(jioy)科学(kxu)研究方法调研报告标题：在校大学生兼职现状调研报告年级专业班级：2013级历史学2班小 组：第四组组 长：秦文博组 员：陈怡 陈忠卿 钟瑞 陈绪田晓峰 冯秀兰 王丹 周文蓉丁莎莎指 导 老 师：谷小燕 2015年 06月 17日目录(ml)：引言(ynyn)1.1研究(ynji)背景及问题1.2文献综述1.3研究假设1.4名词或变量的定义1.5研究的目的与意义研究方法2.1研究方法2.2材料与工具2.3研究程序2.4数据处理与分析方法2.5对研究质量与局限性的说明研究结果3.1调查人群特点3.2.大学生兼职的概况3.3兼职中存在的问题与期望

2、 相关子课题3.4户口类型与兼职关系3.5消费水平与兼职关系 3.6兼职与学业发展的关系4.讨论与分析4.1 对兼职现状的总体讨论4.2 本研究的局限4.3尚待解决的问题 4.4应用的价值与推广的可能性结论(jiln)与建议5.1妥善处理兼职与自身(zshn)发展关系5.2兼职(jin zh)安全务必谨慎5.3兼职管理指导势在必行结尾部分6.1参考文献6.2附录（含调查问卷、访谈提纲、重要统计数据等）6.3后记与致谢在校大学生兼职现状调查(dio ch)研究以重庆大学城高校(goxio)为例历史(lsh)与社会学院 历史教育专业 2013级 教育科学研究方法调研小组指导教师 谷小燕摘要：本调研

3、小组采用了问卷调查的形式，走访了重庆大学城部分高校。对大学生兼职所涉及的问题（包括兼职的目的，现状，经验，教训等）做出调查，得出了当代大学生兼职对学业有一定影响，兼职权益得不到保障等现象与结论，并对大学生兼职中存在的如中介欺骗、学校勤工助学管理不完善、大学生权益得不到保障、与上课时间冲突等问题提出相关建议。关键词：大学生；兼职现状；对策研究1.引言1.1研究背景及问题近年来，大学生为减轻家庭负担、充分利用闲暇时间，做兼职减轻家庭经济负担，锻炼交际口才等能力。然而，兼职过程中也存在着一些问题：如中介欺骗、学校勤工助学管理不完善、大学生权益得不到保障、与上课时间冲突等。因此本小组提出了“在校大学生

4、兼职现状调查研究”的研究课题，以深入探访大学生兼职目的、兼职收入、兼职主要收获。1.2文献综述对于这一课题，我国学术界的研究起步较晚，但近些年日益增多，主要有三个维度对大学生兼职现状的研究分析，主要有：从大学生兼职本身的特点角度进行的调研；侧重于兼职与大学生发展角度进行的调研；综合多角度对大学生兼职现状进行的研究。前人的研究主要提出了“大学生兼职的主要目的是获得社会经验、加强能力锻炼，兼职收入适中，应妥善处理兼职与学业的关系，兼职信息获取平台不完善、高校应加强监管等”等观点。同时(tngsh)存在只是单纯的询问兼职是否影响学业，而没有利用(lyng)四六级、期末考试成绩等相关测量指标等不足(b

5、z)，兼职的年级分布比例有较大分歧，本研究小组总结了前人研究成果，克服了前人的部分弊端，更多地利用测量指标替代单纯的问题式询问，增加我们小组调查的真实性与代表性。1.3研究假设本课题组，通过对文献的查阅分析猜测认为兼职的年级分布呈先增后减趋势；兼职的工作类型与性别有关，女生做服务生的比例高于男生，兼职会对学业发展有一定负面影响1.4名词或变量的定义勤工俭学与兼职的区别与联系：区别：勤工助学是指学生在学校组织下利用课余时间，通过劳动取得合法报酬，用于改善学习和生活条件的社会实践活动。是学校学生资助工作的重要组成部分，是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径。兼职是指在不脱离原组织的情况

6、下，在劳动者的劳动力没有完全被使用，继续付出其他职业劳动，利用业余时间从事第二职业并取得一定报酬；或为了达到某种特定目的通过交换，为第三方提供体力或脑力劳动支出。联系：勤工俭学和兼职都不是全职工作，对于学生而言都会受到上课时间的限制，同时也或多或少的影响到学业发展。1.5研究的目的与意义了解了大学生兼职的主要原因，如：减轻家庭经济负担，锻炼交际口才等能力，兼职与学习情况的关系，即兼职会不会对学习产生影响。探讨了广大学生兼职中表现的安全意识、有无考虑到受骗问题，以及学校对学生兼职的管理问题。并分析总结了大学生兼职类型、年级分布、不同兼职的男女比例、兼职与专业的联系等，针对兼职类型中的外卖送餐及做

7、代理兼职、近两年的网络刷单兼职诈骗等问题，对大学生、学校、相关司法部门提出了“学校应进一步有效监管和完善兼职体系和平台，设立大学生兼职就业指导委员会，吸取国内外院校成功的兼职经验”等建议,对今后大学生兼职状况，交流兼职的目的、现状、经验、教训有一定指导意义，为想从事兼职工作的大学生提供数据经验。2.研究(ynji)方法2.1研究(ynji)方法采取调查问卷和访谈的方式，走访大学城周围(zhuwi)不同高效大学生来获得相对确切的调研结果。调查对象为大学生，调研小组以重庆市大学城区域的大学生为样本进行了抽样调查，包括重师、重大、医专、房院、重医、川美、城管、电子校七个院校的大学生。我们采用了概率抽

8、样和非概率抽样相结合的方式，把大学城的大学生当做一个整体，并选取各个学校不同群体的学生为个体进行调查研究。首先，我们将采用分层抽样来进行调查研究。我们两三人为一组走进重大、科院、医专等不同级别与类型的学校，并在这些大学中利用判断抽样方法从每个学校各选出60名同学发放问卷；接着，我们在学校内采用了判断抽样的方法，选出我们所要选择和分析的对象。大学生主要分为以下几个群体：在图书馆的大学生、在校园道路上的大学生、宅在宿舍的大学生以及正在做兼职的大学生等群体，小组对这些地点各发放了一定比例的问卷，这样在不增加样本规模的前提下降低抽样误差，提高抽样精度，增大代表性，更准确了解大学生整体的兼职情况，最后得

9、出结论。2.2材料与工具研究工具：“图书馆资源”、“计算机及其软件”、“互联网”、“调查问卷”、“Excel统计”、“人类思维”、“语言技能”。设计调查问卷，收集关于大学生兼职现状情况的信息、数据资料。调研小组通过发放问卷收回数据信息并统计得出相关结论。材料：调查问卷的统计数据、图表、以及身边的兼职事例2.3研究(ynji)程序本次(bn c)的课题研究程序包括制订课题研究方案、研究课题开题、实施(shsh)课题研究和课题总结。其具体步骤是首先选定“关于大学生兼职现状调查研究”课题，制定方案征求课题组成员意见，制定整体方案讨论稿，对方案进行研究、修改、定稿。其次通过发放问卷等调查研究方法得到调

10、查数据进行整理分析，得出结论，撰写报告。最后进行总结，对所得数据报告结论进行完善、充实和交流，总结经验探讨课题研究的现实意义，成功结题，等待验收。2.4数据处理与分析方法针对由调查问卷统计的数据信息，我们用excel将数据做成统计表的形式全面而直观的反映结果：针对男女生做兼职种类的不同，本小组采用饼图，简洁直观的展现这些数据；对于大一、大二、大三不同年龄层的同学选择兼职情况的不同、大学生做兼职对过四六级等级考试的通过率影响情况等子课题，采用了柱状图的计分方式整体清晰的做出了反映。2.5对研究质量与局限性的说明此次研究在于对大学生兼职现状的客观了解，调查发现了大学生兼职与学业的客观联系以及在兼职

11、过程中存在的一些问题，这对于大学生兼职中存在的问题有比较准确的认识和对今后大学生兼职具有良好的指导意义。研究的局限性在于受访者的填写问卷的认真程度不敢保证、调查对象较为单一、问卷设计以及一些客观条件的限制等原因使我们的调查存在一定的局限性。3.研究结果3.1调查人群特点3.1.1调查人群的性别、年级、专业调查的大学生样本容量为300人，其中有效问卷人数为282人，男生有143人，占51%，女生有139人，占49%，可见调查人群的男女比例相当。年级分布中：大一83人，占29%，大二135人，占48%，大三54人，占19%，大四9人，占3%，硕博3人，占1%，调查的人群年级大都为大一和大二。专业类

12、型方面：师范类有36，占12%，非师范类有249人，占88%。调查范围非师范的比师范类人数多。专业类别上：理工科的136人，占47%，文史类55人，占20%，艺术类57人，占21%，医学类29人，占9%，理工科人数比较多。3.1.2调查人群的户籍、月消费、兼职(jin zh)情况户籍所在地方面，农村为169人，占60%，城市有113人，占40%，城市人口比农村人口少；月消费方面，800元以下的39人，占14%，800-1100元的113人，占39%，1100-1500元的有96人，占33%，1500元的40人，占145。大学生每月消费比较多，而且都集中在800以上，因此(ync)为了生活开支，

13、大多数都会选择去做兼职；是否做兼职上：做兼职的157人，占56%，不做兼职的125人，占44%。大学生大多数都会选择做兼职。3.2.大学生兼职(jin zh)的概况3.2.1兼职的年级分布做兼职的年级分布年级大一大二大三大四人数16301313.2.2兼职的主要信息获取途径(tjng)、主要类型、频率兼职(jin zh)途径主要(zhyo)有同学介绍，网络、电视、报纸上的兼职招聘信息，小广告、中介机构和其他途径，共抽取145个人为样本，不过大多数为同学介绍和网络、电视、报纸上的兼职招聘信息，同学介绍的有61人，占42%，网络、电视、报纸上的兼职招聘信息的有40人，占总数25%，发现许多同学做兼

14、职都是靠熟人介绍，这样子就可以减少一些中介诈骗和减少费用，但是还是有许多人相信小广告，我们觉得应该加强自己的警惕性，防止诈骗。兼职类型主要有服务员、家教、工厂临时工、发传单、销售员等，男女都有，不过大多数都是做发传单和做服务员，我们总共抽取了118个人做样本，其中服务员有27个，占总数的23%，发传单有38个，占总数的32%，其中又以男生为大多数。分别占13%和17%。所以说做兼职虽然种类多，但都是做的廉价劳动力类型的，还有就是男生做兼职比女生做的多一点。兼职的总体频率分布在所有做兼职的162名大学生中，兼职频率为经常的有18人,时常的为35，偶尔的为103人， 不做兼职的有6人。其中城镇经常

15、做的只有2个，占2%，时常有6个，占6%，偶尔有23个，占23%，共34人，农村经常做的有10个，占10%，时常有11个，占11%，偶尔有42个，占42%，共66个。发现城市与农村相比，农村做兼职的人比城市多，而且做兼职的频率也比城市多。3.2.3兼职的目的、收获、所得、用途兼职目的兼职目的有补贴生活费，出于兴趣爱好，体验生活，开阔眼界，打发课余时间，积累社会经验、锻炼能力、为工作做准备，社交圈子扩大等等，其中补贴生活费的有35人，占35%，体验生活，开阔眼界的有20人，占20%，积累社会经验、锻炼能力、为工作做准备的有25人，占25%，我们可以发现，大多数做兼职是为了补贴生活费和为以后的工作

16、积累经验，所以说做兼职还是有好处的。兼职(jin zh)收获有补贴(bti)生活费，出于兴趣爱好，体验生活，开阔眼界(ki ku yn ji)，打发课余时间，积累社会经验、锻炼能力、为工作做准备，社交圈子扩大等等，抽取110位样本，其中积累社会经验的有29人，占26%，开阔眼界的有28人，占25%，生活费增多的有26人，占24%，发现同学们做兼职是非常有益的，可以减轻家庭负担，也可以为以后的工作打好基础。每月兼职所得选取做兼职的160人为样本，100元以下的有49人，占总数的31%，100-300的有54人，占34%，300-500有31人，占19%，500元以上的有26人，占总数的16%，可

17、以发现，大多数兼职所得为100-300，不过收入是很可观的，与前面的兼职目的和兼职收获相呼应，减轻家庭负担，增加生活费。兼职用途选取样本为88人，用于学习、生活费的由有36人，占总数的41%，人际交往的20人，占23%，旅行和储蓄的各12人，占14%。我们可以知道，大多数人兼职是为了学业，并且少部分是用于人际交往，大学生主要还是以学习、生活为主。3.2.4兼职的时间选择、花费时间、冲突选择兼职时间样本为65人，周末的有31人，占总数的48%，占寒暑假的有16人，占25%，其他比较少，我们可以得出大学生主要是利用周末和假期，不耽搁学习，都是以学习为主的。每月兼职花费的时间样本为160人，5小时以

18、下的41人，占总数的26%，5-15小时有80人，占50%，16-25小时有29人，占18%，25小时以上有10人，占6%。发现大学生每月兼职(jin zh)花费时间还是很少的，主要都集中在5-15小时，其次就是5小时以下的。兼职(jin zh)与上课有冲突时的选择样本为155人，逃课去做兼职(jin zh)有11人，占总数的7%，不做的有99人，65%，看情况而定的有38人，占25%，发现大学生在两者当中还是选择以学习为主，如果上课与兼职有冲突，大多数人选择不去做兼职。3.2.5大学生总体学习概况总体过级情况（仅调研本科院校，专科院校不要求过级）四级过的有106，占总数的54.64%，没过的

19、88，占总数的45.36%；六级过的31，占16.32%，没过的159，占83.68%。计算机一级过的比较少，共54人，占28.57%，没过的多，共135人，占71.43%；计算机二级过的比较少，共37人，占19.47%，没过的多，共153人，占80.53%。发现大多数只是过了四级，计算机一级过的其次，其他过的都相对较少。3.3兼职中存在的问题与期望家长、老师以及学生对兼职态度从数据中可以得出家长、老师以及学生大多数多赞成做兼职，共390人，占总数的49%，无所谓的共330人，占42%，不赞成的比较少，占9%。所以可以得出大多数人还是赞成做兼职的。兼职是遇到那些权益得不到保障拖欠工资的10人，

20、占总数的14%，中介诈骗的6人，占9%，网络诈骗的10人，占14%，没有遇到的41人，占59%。发现部分学生做兼职还是遇到了一些合法权益得不到保障的现象，且较为严重。学校是否有必要必要成立相关兼职机构样本为281人，认为有必要的有187，占67%，无所谓的81，占29%，没必要的13人，占4%。可以发现学生对于学校的兼职管理、指导都很关心，这样既可以提供可靠信息，防止诈骗，还可以给学生们一些意见。认为学校在兼职方面最应该提供哪些(nxi)便利提供更多兼职(jin zh)信息有176人，占25%，加强兼职(jin zh)引导教育有140，占20%，帮助学生维权131，占19%，提供更多岗位131

21、，占19%，设立专门机构，加强兼职管理有96人，占14%。调研发现同学们对于兼职信息的发布还是相信学校，此外，对于兼职的要求也更高，希望能够得到更多与专业对口的、能提高自身能力的兼职岗位，而不只是一位的做廉价劳动力。相关子课题3.4户口类型与兼职关系3.4.1户口类型与是否兼职关系兼职与户口类型关系城市农村总计有过（人数）274269 有过（比例）46.55%72.41%59.48%没有（人数）311647没有（比例）53.45%27.59%40.52%总计（人数）5858116总计（比例）100%100%100.00%由此可见，来自(li z)城市的大学生做兼职的比例为46.55，没有过兼职

22、的比例为53.45%。而农村的大学生做兼职的比例为72.41%，不做兼职的比例为27.59%。结合以上数据，本小组分析得出：来自农村的大学生有过兼职经历的比例远高于来自城市的大学生，没有过兼职经历的少于城市的大学生。可见，来自农村的同学们，更能充分发扬艰苦奋斗的精神，在校期间通过兼职减轻家庭负担与生活压力(yl)，城市的同学则家庭条件相对宽裕，或许对兼职有不同看法，做兼职比例相对略低。3.4.2户口(hku)类型与兼职频率关系城镇农村总计经常21012时常61117偶尔224264不做336总计336699城镇农村经常6.0615.15时常18.1816.67偶尔66.6763.64不做9.0

23、94.55从数据中我们小组(xioz)分析得出以下观点：从数据我们可以分析得出，在经常做兼职这一类里面，农村户籍同学的概率达15.15，而城市户籍同学为6.06.在时常与偶尔做兼职这一类群体中，农村的同学分别(fnbi)为16.67%、63.64%，略低于城市的18.18%、66.67%，但差距较小。最后再不做兼职的这个方面，农村的同学为4.55%低于城市大学生的9.09%。由此我们可以看出农村(nngcn)同学经常做兼职的概率高于城市同学，农村同学不做兼职的相对更少。时常、偶尔做兼职的大学生中农村的概率略低于城是同学。说明来自农村的同学更能艰苦奋斗，通过做兼职来补贴生活费或者其他费用，来自城

24、市的同学受到的教育观念不同，对兼职的看法也有自己不同的认识。3.5消费水平与兼职关系3.5.1消费水平与是否兼职的关系 表一：兼职频率与月消费关系频率 消费额 800元以下800-11001100-15001500以上总计经常453012时常583117偶尔83615564不做21227总计1950238100根据(gnj)以上图表，可以分析得出：不同消费群体的大学生，都大多为偶尔做兼职。经常做兼职中，月消费额为800元以下的大学生占21.5%最高,月消费为800-1100、1100-1500的大学生居中，分别为10%、13.04%，时常做兼职所占比重与月消费水平呈负相关，月消费额为800元以

25、下的所占比重最高，并随月消费水平的提高呈递减趋势。偶尔做兼职的则为800元以下的同学分布最少，800-1100元的分布最高，后随着月消费水平的提高递减。不做兼职这一类群体中，月消费为1500元以上的大学生所占比重最高。其他消费水平的所占比重较低。以上数据表明，大学生群体大都集中在偶尔做兼职阶段。不同消费水平的大学生，每月做兼职的频率也不同，整体而言，消费水平与兼职频率呈负相关。消费水平越低，兼职频率越高，反之则越低。这充分说明家庭条件落后的大学生更懂得勤俭节约、艰苦奋斗，通过兼职减轻家庭经济负担，减轻父母的辛苦。家庭条件较好的同学虽生活宽裕(kuny)，但也适当做些兼职，充分利用课余时间，充实

26、大学生活。表二:消费水平与是否兼职(jin zh)的关系800元以下800-11001100-15001500以上总计有过10328858没有41318631总计1445261489800元以下800-11001100-15001500以上有过71.43%71.11%30.77%57.14%没有28.57%28.89%69.23%42.86%以上图表显示：消费(xiofi)水平为1100元以下的做兼职的比例较大，都达到了70%以上，月消费为1100元以上的做兼职的比例相对较少，但值得一提的是消费水平为1500元以上的做兼职的比例为57.14%，月消费为1100-1500元的做兼职比例为30.7

27、7%。这便说明，做兼职比例随着月消费增长呈波动递减趋势，兼职比例与消费水平呈负相关。但这一结论只能反映整体趋势，不可一概而论。消费水平为1500元的大学生做兼职比例竟高于月消费1100-1500元的同学，究其原因，笔者做了结合大学生群体的特点，作出如下判断(pndun)：月消费水平为1500元以上的属于高消费群体，对于高档奢侈品、旅行、聚餐、恋爱经费等各种生活开支较大，需要做兼职来满足相应消费需求，因此兼职比例略高于月消费为1100-1500元的普通消费群体。3.6兼职与学业(xuy)发展的关系3.6.1是否做兼职与学业发展关系表一：是否兼职与四六级、一二级的过级率有过没有英语四级是1918否

28、1718英语六级是47否3229计算机一级是47否3229计算机二级是126否2430为调查大学生是否做兼职(jin zh)与学业发展的关系，调研小组在回收的问卷中，抽取了有过、没有兼职经历的各36名大学生，做了统计、分析，如表一所示。根据以上图表，不难看出，英语四级的过级率，有过兼职(jin zh)的同学过级率为52.78，没有兼职的为50，可见英语四级可能与同学们的英语基础有关，有无兼职经历对其影响不大。英语六级的过级率，有过兼职经历的同学为11.11，不做兼职的则为19.44，不做兼职的同学英语六级的过级率高于做兼职的同学。对此，小组分析认为，英语六级是要花费大量时间与精力认真准备的，在

29、兼职上花费时间会对英语六级的复习与考试造成一定影响。在计算机方面：计算机一级的过级率，做兼职的同学(tng xu)为11.11，不做兼职的为19.44，计算机二级的过级率，做兼职的为33.33，不做兼职的为16.67。由此可见，做兼职与计算机的过级率关系不大，是否兼职对计算机过级并无太大影响。3.6.2兼职时间学业发展关系 表二：兼职时间与四六级、一二级的过级率兼职时间与学业发展的关系5小时以下5-15小时16-25小时25小时以上四级是1313229否1717814六级是2343否28272627计一是68123否24221827计二是68120否24221830为调查大学生做兼职的时间与学

30、业发展的关系，本调研小组抽取了共95份问卷，并将相关数据按比例进行了折算，（折算后每个时段区间有30名同学）得出以上图表(tbio)。由以上图表可以分析得出：每个月兼职时间为5小时以下、5-15小时、16-25小时的三类时段的大学生群体，他们的英语四六级过级率与计算机一、二级的过级率均呈递增趋势，而兼职时间为25小时以上的大学生群体，则与前三类相比，出现骤减现象。对此，本小组结合调研了解，作出如下判断：合理的兼职时间不仅不会影响学业，反而体现了大学生懂得艰苦奋斗、体谅(t ling)家长，能够充分利用课余时间，既做到好了兼职，又更能努力学习。但25小时以上的同学过级率普遍偏低，体现了部分同学不

31、能正确处理好兼职与学业的关系，在兼职方面花费时间过长。以上材料便启示大学生，在做兼职时，应合理安排兼职时间(shjin)，做到兼职与学业的双丰收。切不可本末倒置，在兼职上花费过多时间，影响学业。 4.讨论(toln)与分析4.1 对兼职现状的总体讨论从前一部分对调查问卷涉及的问题的统计和分析，小组调研发现：4.1.1做兼职的大学生性别分布分析以男生居多，年级分布主要集中在大一、大二、大三；从户籍所在地分析：农村户口做兼职的多于城镇户口做兼职的学生；从月消费额来看：月消费额在中等偏下水平，即800元至1100元的学生做兼职的最多，其次是800元以下的。4.1.2大学生的兼职类型讨论从大学生兼职的

32、类型可以看出当今社会一个非常突出和重要的问题，即专业和工作不对口。例如许多师范类专业的学生并没有选择家教这一类的兼职。一方面是由于现在家长重视孩子的教育，不太信任在校大学生的能力；另一方面则是当今大学生数量太多，竞争大，就业信息不畅通。所以，不少大学生只能做一些简单的兼职。4.1.3大学生的兼职目的、收获的讨论大学生做兼职除了挣钱以补贴生活费和减轻家庭负担之外，主要还是为积累社会经验，开阔眼界。从调查中可以看出，大学生兼职主要是利用周末和寒暑假，并且当兼职与学习发生冲突时，绝大部分大学生仍选择以学业为重，兼职所得也有很大一部分是用于补贴生活以及学习。从兼职的主要类型可以看出：大学生兼职以体力劳

33、动居多，脑力劳动较少，其中服务员和发传单的工作做的人最多，分析这两种工作，我们可以得出，如果经常从事服务员工作的大学生在工作中会遇到各种不同的客人，起随机应变的能力会得到一定的锻炼，而且服务员的工作也需要一定的沟通能力，因此从事此种工作的大学生的沟通交流能力会得到一定的提升。相比之下，发传单的工作给人的锻炼和提升会少一些，这种工作基本不用与人沟通，但需要长时间站立以及可能会遭到拒绝甚至无视，所以通过发传单，大学生的吃苦耐劳能力和抗打击能力能够得到一定的锻炼。不管做何种兼职，都是大学生勇敢走出校园、适应社会、参与竞争的表现，都是值得肯定和赞赏的。4.1.4大学生的兼职(jin zh)权益讨论(t

34、oln)分析调查发现，虽然超过一半的被调查者兼职没有遇到权益被侵犯的情况，但仍有拖欠工资、中介诈骗、网络诈骗的情况出现。在面对权益被侵犯时，大多数被调查者选择忍气吞声，不采取维权行动。从1995年出台的关于执行中华人民共和国劳动法若干问题的意见来看，大学生兼职很难找到维权法律，其中关于在校生利用课余时间勤工俭学的行为被视为未建立劳动关系，可以不签订劳动合同。但是如今大学生兼职现象越来越多，法律方面却没有跟上步伐，因此大学生兼职维权困难。希望国家尽早出台相关法律法规保护大学生的合法权益。而我们也应该(ynggi)树立维权意识，提高辨别信息真假的能力。同时学校也应该对大学生兼职进行细化管理，可与一

35、些和学校专业有关的用人单位合作，提供兼职信息，为大学生创造广阔的锻炼平台，因为从调查中发现，大部分被调查者认为并希望学校有必要成立兼职管理机构，提供可靠的兼职信息，防止诈骗。4.1.5调研小组对大学生兼职的看法大学生兼职好处多多，最直观的就是赚取了一定的生活费。比如重庆师范大学历史与社会学院2013级的学生周启迪，她通过一些兼职获取了第一桶金，并利用这些钱创办了一家公司，当上了老总，也为同学提供了不少的兼职机会。又如浙江理工大学2008届学生施潇朔利用课余时间兼职模特，每月有几千甚至几万的收入。但大学生兼职有着更长远的好处，第一，大学生兼职增强了自我意识，体会到了合作与竞争，学到了许多在学校无

36、法学到的知识。第二，培养了我们的社交意识，让大学生学会了用一种欣赏的眼光和和换位思考的方式与人沟通，学会洞察人性。第三，使大学生的理论知识与实践相结合，提高了起实践能力。第四，提前走出校园，接触社会，可以减少毕业走进社会的恐惧感。第五，通过兼职，接触到校园以外的人，可以与更多的人建立友谊和培养自己与他人融洽相处的能力。但是大学生兼职也有着坏处，比如容易受到社会黑暗面的影响而误入歧途，也容易受到市井之气的影响，变得斤斤计较，爱占小便宜等等。4.2 本研究(ynji)的局限4.2.1受访者填写(tinxi)心态问题不是每一个问卷受访者都本着认真的态度填写问卷，因此可能对数据(shj)的分析产生一定

37、的影响，从而影响到对问题的分析以及建议。4.2.2调研小组前期准备不足因主客观条件的限制，调查问卷的设计有许多的不足和一些调查问题的设置不够全面准确，调查问卷的内容仍需修改和斟酌，如11、12题兼职目的和目标有一定的相似性；在7题时分开填写过于复杂，导致较多学生填写错误；指导语不够清晰和明确，使问卷受访者在填写问卷是产生误填、漏填的现象，给后面的数据分析带来一定的困难。4.2.3调研对象单一：问卷受访者局限于重庆大学城的一些大学的本科生以及少数几个硕博生，问卷调查覆盖面比较狭窄，未涉及到对企业、学校和家长的调查，研究不全面。4.2.4小组(xioz)统计分析问题存在(cnzi)问题：调研过程中

38、应加强各个任务小组之间的联系(linx)，在分析问卷过程中因缺乏交流导致工作效率较低。调研小组在对问卷数据进行统计时，出现了一些数据小的偏差，在对相关子课题分析过程中由于部分成员较为粗心，没有对数据按比例正确计算，在没有对相关变量进行控制的条件下，便做出了错误的分析与判断。小组最终能够及时发现了相关问题并予以纠正，但在以后的研究中的分析时同样应注意这一问题。4.3尚待解决的问题4.3.1时间（纵向）对比和范围对比小组得出的是大学生当前和大学城校区兼职现状的研究和数据，没有与前几年的数据进行对比，得出大学生兼职发展的趋势，兼职类型的变化，兼职时间的选择等方面的变化。除此之外，调查的范围主要是大学

39、城校区，没有涉及到市中心等更繁华地区的学校，如重师老校区，重庆理工大学等其他学校的状况。对此，我们的结论并不能涵盖和解释所有的大学生兼职现状问题。4.3.2问卷发放中应注意有效证件在发放兼职的时候，我们需要携带相关证件，以避免被人误会，在做专门研究和数据统计时，需要向有关部门申请，且保证不得想他人或其他机构泄漏我们的调查信息，且保证我们的调查信息仅用于学术交流。4.3.3特殊场合兼职对于一些大学生在KTV、舞厅、酒吧等娱乐场所做兼职，关系到大学生的名誉的，可进行有关保护隐私的调查，这一点调研组没有想到也没有涉及到。4.3.4调查问卷发放的时间和发放地点在我们组园区发放调查问卷的大多是周末，做兼

40、职的大多出去了，或者不在学校，因此我们得到的数据可能大多是不做兼职的同学所填，因此可能不具有代表性。二是我们发放地点多是图书馆等学霸或者爱学习的同学聚集的地方，对于这些同学而言，兼职会很少做或者不做，对于这一弊端我们也没有考虑到。4.3.5题目设计(shj)不够完美在回收到的兼职调查问卷中，我们发现这样一个问题(wnt)，很多被调查者觉得我们的问题不能够很明确反应他们的看法，甚至觉得我们调查没用，不能对他们作出建议和指导。因此我们需要改进调查问卷，适当切换题目，以获取更多的更有效、迎合(yngh)需要的信息。4.4应用的价值与推广的可能性本研究的价值：经过调研组的研究，我们从户口类型，兼职时间

41、，兼职类型，兼职频率，兼职收入等多方面去探讨了兼职对大学生的影响，得出了很多有价值的结论，及其现实的推广意义，对大学生兼职的指导和建议。5.结论与建议5.1妥善处理兼职与自身发展关系5.1.1合理安排兼职时间，切不可本末倒置兼职时间的选择和频率对自身学业具有一定影响,尤其是对那些必须要过六级的同学。经过我们的研究，兼职时间越长和频率过高对自身过级影响较大。所以希望各位同学在选择兼职的同时注意兼职时间和兼职频率。大学生在做兼职的同时还需要注重学习，要保证学业，锻炼自己的能力，为将来就业打下良好的基础。5.1.2兼职对大学生发展能力培养颇有益处兼职类型对大学生以后发展有影响，通过对兼职类型选择、兼

42、职目的、兼职收获的研究分析，我们得出，那些能够锻炼自身素质、人际交往能力的兼职更具有吸引力。而且这些兼职也能够带给同学们不错的收获。因此大家在选择兼职的时候多考虑自身的发展，根据自身情况作出兼职类型的选择。5.2兼职(jin zh)安全务必谨慎5.2.1兼职安全(nqun)问题令人堪忧兼职维权现状堪忧、兼职诈骗、兼职工资拖欠等不好(b ho)的现象层出不穷，通过对几个安全问题的调研，调研小组了解到由于大学生缺乏在社会中工作的经验，使得他们在从事兼职工作的风险增加，而且在其遭到用人单位、中介等欺骗和苛扣工资后，并不能够找到正确的方法去维护自身权益，大多学生只能选择忍气吞声、不管不顾，采取这样的态

43、度和应对方式会使更多的同学受到欺骗。5.2.2兼职维权建议对策：社会、政府应当重视大学生兼职，制定相关法律法规来保护大学生兼职的权益及规范用人单位的行为。学校需要成立专门的兼职指导机构，提供专业的指导方法，提供公正公平的兼职机会，通过讲座等活动形式让同学们了解各个用人单位的真实情况，同不法行为作斗争，维护大学生兼职权益。家长和老师需要为学生们提供兼职经验和教训，在学生保证学业的情况下，鼓励学生积极锻炼自身能力，参与多种类型的兼职，以此锻炼自身能力。为减少这种风险，大学生自己要有正确的观念，以维护自身的合法权益为前提，以锻炼自身能力为目的，不被利益所驱动，以此来维护自身的权益。同时，大学生自己应

44、积极主动的阅读相关法律书刊，增强维权意识，能够在权利遭到侵犯时及时维护自身的合法权益。在面临兼职诈骗，工资拖欠等状况时，不要慌张和害怕，找到相关部门或者兼职中介，以合情合理合法的方式去解决这些问题。除此之外就是在做兼职之前认真分析和看好合约，以免上当受骗。5.3兼职管理指导势在必行5.3.1兼职市场规模空前且前景良好我国大学毕业生年年增加，就业岗位争夺日渐激烈，因此大学生在走上就业岗位之前对自身进行锻炼(dunlin)和培训是增加就业几率的不二选择，这就为兼职的存在提供了可能和必然。在我国大学生中，农村(nngcn)大学生和中低收入大学生占据多数，兼职收入补差生活费和其他费用也成为其动力之一，

45、因此大学生兼职确实需要相关指导(zhdo)和建议。5.3.2老师家长学生和学校对兼职态度和看法不一经我们研究发现，老师多半支持兼职，因为他们觉得兼职可以锻炼学生自身素质，但少部分老师认为兼职耽误学业；学生自身态度不一，但大部分仍坚持支持做兼职；家长持持平态度。学校对兼职态度和看法没有明确，但是我们能够从学校没有或者很少出台相关政策支持和提供兼职信息平台，兼职维权机构可以得出，在我们大学城学校中，没有学校在政策上支持兼职。因此，学生在选择兼职的时候得注意，一旦上当受骗，学校是否能够帮你维权。5.3.2兼职管理可借鉴国外成功经验对于兼职管理，笔者的建议是：学校管理：学校最好能够在这方面提供便利，增

46、设相关机构，为大学生做兼职提供指导和建议。效仿国外大学，设立专门机构，把大学生兼职列入学分，成为必修课，以此来管理、教育、提醒、锻炼学生。政府介入：我国政策在这方面没有明确的规定，只有劳动法有涉及，而国外却很明确规定了兼职相关的法律和打击兼职违法的部门，这一点值得我们国家借鉴和推广。因为我们国家兼职大军更多，兼职法律和部门更加不完善，因此才需要政府部门和学校等机构的介入，营造一个良好的兼职环境。6.结尾部分6.1参考文献1张文勇，马树强.大学生职业规划与就业指导【M】.北京：科学出版社，20062陈曦.大学生社会实践教程【M】.北京：机械工业出版社，20063冯艾，范冰.大学生社会(shhu)

47、实践导读【M】.北京：社会科学文献出版社，2005.84王小云，王辉.大学生社会(shhu)实践概论【M】.北京：中国经济出版社，20055韦娜.在校大学生兼职现状调查研究【M】.山东(shn dn)：山东大学硕士学位论文，20116孙洪霞.胶东地区在校大学生兼职现状调查研究【J】.中国集体经济20147陈力.大学生兼职现状调查【J】.广西青年干部学院学校2005.8李亚玲.在校大学生兼职现状调查研究-以河南科技学院为例【J】.河南科技学院学报20139刘珊珊.大学生兼职的现状分析与对策研究-以江西师范大学为例【M】.江西：江西师范大学硕士研究生学位论文，20096.2附录（含调查问卷、访谈提

48、纲、重要统计数据等）附录一：调查问卷附录二：访谈提纲附录三：统计数据附录一：调查问卷关于大学生兼职(jin zh)现状的问卷调查亲爱(qn i)的同学：您好，感谢您能在百忙之中抽出时间填写这份调查(dio ch)问卷，我们是重师2013级教育科学研究方法课程调研小组，在这里向您承诺，绝不会泄漏您的个人信息，仅作学习研究之用，请放心填写，把您同意的选项写在括号内，谢谢！祝您学习进步，生活愉快！请问您的性别是（ ） A.男 B.女请问您的年级是（在相应的方框上打钩） 大一 大二 大三 大四 （硕博+年级）您来自（ ） A.城市 B.农村4.请问您的专业类型是（ ）A.师范类 B.非师范类5.您的专

49、业是（ ） A.理工科 B.文史类 C.艺术类 D.医学类 E.其他6.您的月消费额为( ) A.800元以下 B.800-1100元 C.1100-1500元 D.1500元以上 7.请问您有过兼职经历吗？（ ） A.有过 B. 没有（如果没有，请回答18-20及23-26题）8.您获取兼职信息的途径主要是( ) (最多可选两个) A.同学介绍 B.网络、电视、报纸上的兼职招聘信息 C.小广告、中介机构 D.其他9.您做的兼职主要是哪些类型？( ) (最多可选两个) A.服务员（在食堂、酒店等） B.家教 C.工厂临时工 D.发传单 E.销售员（超市促销、化妆品代理等） F.其他10.您做每

50、月兼职的频率为多少？( ) A.经常(每月4次） B.时常（每月2-3次） C.偶尔（每月1次） D.不做11.您选择兼职的主要目的是什么？（ ）(最多可选两个) A.补贴(bti)生活费 B.出于兴趣爱好 C.体验生活，开阔眼界(ki ku yn ji) D.打发(d f)课余时间 E.积累社会经验、锻炼能力，为工作做准备F.社交圈子扩大12.您做兼职的收获是（ ） (最多可选两个) A.生活费增多 B.兴趣爱好得到发展 C.体验了生活，开阔了眼界 D.有效利用了课余时间 E.积累了社会经验和工作能力 F.扩大了社交圈子13.您每月的平均兼职的所得是（ ） A.100元以下 B.100-30

51、0元 C.300-500元 D.500元以上14.您的兼职收入主要用于哪些方面？（ ）(最多可选两个) A.生活、学习开支 B.人际交往（如聚餐、恋爱等） C.旅行经费 D.储蓄 E.其他15.您兼职的时间一般是什么时间？（ ） A.周末 B.法定假日（五一等） C.寒暑假 D.课余空闲时间 E.不确定 16.您每个月在做兼职上花费的时间是（ ） A.5小时以下 B.5-15小时 C.16-25小时 D.25小时以上 17.如果兼职与上课有冲突，您会选择（ ） A.逃课做兼职 B.不做兼职 C.课重要就上课,不重要就做兼职 D.找人代课，自己兼职 18.您的过级情况如何？ （在相应的方框上打钩

52、） 是 否 四级 六级 计算机一级 计算机二级 19.您觉得做兼职对您的过级情况有影响吗？ A.有 B.没有20.家长、老师、学生(xu sheng)本人对做兼职的态度（在相应的方框(fn kun)上打钩） 家长(jizhng)： 赞成 无所谓 不赞成 老师： 赞成 无所谓 不赞成 学生： 赞成 无所谓 不赞成21.您在兼职期间遇到过下列合法权益得不到保障吗？（ ）可多选 A.拖欠、苛扣工资 B.中介诈骗 C.淘宝刷单等网络兼职诈骗 D.其他侵权行为 E.没有遇到过（请直接回答23题）22.如果遇到上题中的情况，您是怎样处理的？（ ） A.找相关部门投诉 B.找雇主协调 C.忍气吞声 D.找人报复 E.其他23.学校有没有针对学生做兼职出台相应的规定呢？( ) A.有 B.不知道 C.没有24.您认为学校是否有必要成立专门的兼职指导机构，以丰富学生课余生活并保证兼职的安全？( ) A.有必要 B.无所谓 C.没必要25.您认为学校在兼职方面最应该提供哪些便利？（ ）可多选