《管理信息系统课程设计》指导书

1、管理信息系统课程设计指导书桂林电子科技大学公共事务学院2013年12月1课程设计的目的管理信息系统课程设计作为独立的教学环节，是管理类专业集中实践 性系列环节之一，是完成管理信息系统课程学习后的一次全面的综合 练习，综合应用管理知识和计算机技能。其目的在于：1）加深对信息系统基础理论和基本知识的理解，掌握使用信息系统 分析、设计的基本方法，提高解决实际管理问题、初步开发信息 系统的实践能力。2）充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式，以学生为 认知主体，充分调动学生的积极性和能动性，重视学生自学能力 的培养，充分提高学生的识别问题、分析问题和解决问题的能力。2课程设计的基本要求用信息系

2、统分析工具（例如 Vision、Axure RP Pro等）完成一个实用的 中小型管理信息系统分析、原型设计工作。1）根据课程设计时间选择适当规模大小的设计课题。建议采用管理信息系统课程系统规划的内容或下面给出的参考题目作为课程设计选题。2）根据合理的进度安排，按照系统开发的流程及方法，联系联系实际 地开展课程设计活动。3）课程设计过程中，根据选题的具体需求，在开发各环节中撰写相关 的技术文档，最后要求提交详细的课程设计报告。4）完成一个的管理信息系统系统分析、设计和部分实施工作，并提交 书面报告。3课程设计时间根据教学安排，在第19周开展本课程设计，为期1周时间。4课程设计的内容（1）从参考

3、题目中任选其一（或自拟题目经指导老师同意后）进行管 理信息系统的分析与设计。根据合理的进度安排，按照系统开发的流程及方法，踏实地开展 课程设计活动。编写管理信息系统课程设计报告：系统开发的内容，将系统调查、分析与设计等各步结果按顺序整理成完整的书面报告，并附 上各种图表清单图表清单图表清单图表清单。报告用A4纸打印，要求排版美观，作图规范清晰，并附上资料来源，原则上字数不 得少于3000字。课程设计完成过程中适当利用各种绘图制表工具，如Visio、AxureRP等。本次课程设计允许分组完成，每组24人皆可，分组完成的课程设计要求在课程设计报告中明确每名小组成员具体负责的任务内容，以供老师答辩参

4、考及评等。本次课程设计允许适当借鉴一些开发得较好的实例本次课程设计 允许适当借鉴一些开发得较好的实例本次课程设计允许适当借鉴 一些开发得较好的实例本次课程设计允许适当借鉴一些开发得较 好的实例，但必须绝大部分为自主开发但必须绝大部分为自主开 发但必须绝大部分为自主开发但必须绝大部分为自主开发。若发 现有两个不同小组间有抄袭嫌疑，则两个小组的所有同学的成绩 均为零分。5选题分组以学生能力、兴趣分组，形成系统开发的一个团体。分组名单：序号题目名称成员组长姓名联系电话邮箱126参考题目学生自定题目或者参考教师提供题目，如下：打字店的档案管理程序记录要求打字的是哪一个部门(如总务处、办公室、校长办、计

5、算 机系等）打的是何类型的文档（考卷资料合同等）及文档的名称 用树行控件显示,并可以增删改。当点击具体文档名称时在树行控 件的右边显示该文档的的送稿时间、交稿时间、稿件名称、送稿 人、稿件类型、稿件存放路径及名称、关键字、稿件说明、具体 内容等内容。同时要有查询功能 既按时间、著者、关键字、稿 件名称进行查询。当对树行控件中的具体文档名称进行双击时 自动调用相应的应用程序进行编辑。2）小型的个人财务管理软件A、要有程序封面即应有用户、密码进行确认后才可以登录进入。B、有收支录入的界面即收入多少钱何时收入何种类型工资收入、奖金收入、福利收入、打工收入、其他收入等收入说明事项等。支出同收入一样要有

6、具体事项。内容结合自己。C、要有统计对比功能。既一年 12个月每个月的收入支出情况、 年的收支情况。D、要有分析功能。既年与年的对比情况。每月或每年的消费排序 收入排序 余留排序等。E、每天收入支出的折线图。F、要有查询功能。按时间、时段、按类型等。G、其他功能自己另行加入。3）小型的单位工资管理程序a、要有程序封面 即应有用户、 密码进行确认后才可以登录进入。b、有员工录入功能 包括员工姓名、 员工工号、所属部门、工龄、 员工类别正式工零时工、职位、文化水平等具体可参照同类型例子c、 工资录入功能。发工资时间、员工号、基本工资、职务工资、 工龄补贴、福利工资、地方补贴、养老金扣款、住房公积金

7、扣款、 医疗保险扣款及其他扣款等具体可参照同类型例子d、统计功能按部门、本月。按月、年统计等具体可参照同类型 例子。e、打印功能。f、导出为文本数据库送交银行g、其他功能自己另行加入4）通讯录软件a、有基本资料如姓名、性别、年龄、生日、民族、网名、血型等。b、可以对基本资料进行添加、删除、修改、浏览、查询等操作。c、有联系资料如住宅电话、手机号码、传真号码、家庭住址、E-MAIL、 网址、单位电话、OICQ等。d、可以对联系资料进行添加、删除、修改、浏览、查询等操作e、用数据网格可以查询联系人的全部信息f、其他内容自己增加。g、要有软件封面进行密码、用户的登录5）个招生办美术专业考试计分程序a

8、、三个评委、三个专业得分声乐、试唱、舞蹈、两门文化课 成绩。b、一个评委对一个考生进行三个专业得分的评定一个考生接受 三个评委的评定。最终得下表声乐_号评委_号评委号i媵试唱舞踏c、根据上表求得一个考生的平均声乐成绩、平均试唱成绩、平均 舞蹈成绩然后把这三个平均成绩记入数据库。d、设计一张表单输入两门文化课成绩e、要求上面录入任何一个成绩时都要输两次即第一次和第二次进行比较 正确无误后才进行处理存入数据库。f、经过程序处理要有专业总分和文化总分和总成绩。g、对每个成绩都要可以排序。h、界面设计自定6）学生学籍管理信息系统学生学籍管理工作包括学生档案、学籍、成绩、升学等内容的管 理面对大量的学生

9、数据、报表手工处理方式已经很难跟上现代化的步伐。随着计算机技术及网络通讯技术的飞速发展许多学校已经有了较好的计算机应用甚至网络硬件建设基础。因此为提高学校管理工作的现代化、科学化水平保证信息处理的即时化、准确化开发一套对学生学籍进行管理的软件是极其重要的。应完成的主要功能：1学生档案的管理 即录入、修改、查询、输出学生档案信息 这些信息包括学生基本情况、学生简历情况、学生奖励情况、学 生处分情况、学生家庭信息、学生体检情况。学生学籍管理录入、修改、查询、输出学生学籍信息这些 信息包括学生奖贷学金情况、学生注册、学生异动情况、学生军 训情况、学生毕业情况。学生成绩管理录入修改、查询、输出学生入校

10、成绩各学期、 各门课程的成绩信息 并支持按年级、 班级等条件的统计、查询、 报表输出。7）图书管理系统8）销售管理系统9）库存管理系统10）学籍管理系统11）质量管理系统12）档案管理系统13）计划管理系统14）医院管理系统15）餐饮管理系统16）人力资源管理系统17）外贸管理信息系18）其他题目必须经过指导老师审核同意才方可进行7课程设计报告7.1撰写要求课程设计报告撰写的基本要求是报告原则上不少于3000字，封面和格式统一使用附件中的模板，其正文至少包括如下几个方面的内容（可参 考课程设计模版）（1）可行性分析（2 ）系统分析部分1）业务流程图2）数据流程图3）功能分析图4）数据字典5）数

11、据加工处理的描述（3）系统设计部分1）功能结构图设计2）输出设计（主要指打印输出设计）3）存储文件格式设计（数据库结构设计，次要）4）输入设计（主要指数据录入卡设计）5）代码设计（职工证号和部门代号等）（4）系统实施部分（系统原型主要界面说明）（6）附录或参考资料8验收时间地点时间：第19周周六，地点：学院本科生机房9成绩评定标准由指导教师根据学生完成课程设计任务的情况综合打分。成绩评定实 行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。优秀者人数一般不得超过 总人数的20%。课程设计成绩各项组成内容：序号项目百分比1态度20%2工作内容40%3课程设计报告20%4系统原型设计20%附件一、论文模板片二GUILIN UNIVERSITY OF ELECTRONIC TECHNOLOGY电子治理概论课程考核论文（报告）2012-2013 第一学期题目：学院:公共事务学院专业：学生姓名