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文档简介
1、 学生撤销处分申请理由格式5篇 学生撤销处分申请理由格式1 尊敬的学校领导、各位老师: 您好,我是级班的。本人在年上半年社会主义法制理论考试中作弊,违反了学校的规章制度,破坏了考试的公平竞争原则,对班级对同学对自己都造成了严重的影响,学校对此给予了我相应的处分。我为自己所做的错事深感内疚,至今后悔莫及,我深知唯有认识错误、改正错误才能弥补以往的过失。经过几个月的深刻反思与努力学习,我不仅在思想上有了提升,学习上也有了巨大的进步。现遵照学校规定,特此向学校申请撤销处分。 学校的处分不仅给我敲响了警钟,并且使我幡然醒悟。让我深刻体会到没有规矩不成方圆,犯了错误就要受到惩罚,就应该为自己的错误负责。
2、所以处分下达之后,我没有怨天尤人,而是潜心从自己身上查原因,抓不足,找错误。因此这几个月以来,我处处严格要求自己,无论在学习上还是在生活中我都比以前更加努力。现在的我较之以前已经有了很大的改变,具备了较强的纪律观念和道德观念,也懂得了身为一名学生哪些事是可以做的,哪些是不可以做的。但人无完人,在学习和生活的细节中我仍然还存在很多的不足,不过我会努力把坏习惯一一改掉,力争做一名优秀的大学生,一名对社会有用的人。 最后,再一次恳请学校领导准予撤销处分。在余下的大学生活里,我一定会和老师、同学以及学校、社会加强沟通,逐步完善自己,保证不再让类似违反校纪校规的错误再次发生。同时,我也非常感谢学校领导和
3、老师对我所犯错误的按时指正。希望老师和同学们在今后的学习、生活中多多监督我、帮助我,让我克服我的缺点,改正我的错误,使我早日成为一名合格的大学生,为学校为社会为祖国奉献出一份属于自己的力量! 特此申请,请求早日批准! 此致 敬礼! _年_月_日 学生撤销处分申请理由格式2 尊敬的校领导 您好! 我是某年级某班的某人(姓名)。于某年某月因某事,违反了学校的规定,学校给予我-(某种程度)的处分。 经过几个月的时间来的深刻反思,我为自己当时的不理智行为深深感到内疚、追悔莫及,并对自己思想上的错误和态度上的不端正进行纠正,认清了违纪所造成的严重后果。之所以发生违纪行为,是因为我平时的学习不够认真、要求
4、不够严格、思想觉悟不高。没有纪律观念和集体观念所造成的。这个处分使我敲响了警钟,使我幡然觉悟,理解到无规矩不成方圆,犯了错误就要经受惩罚。所以在处分下达之后,我并没有怨天尤人,而是潜心从自己身上找错误,查不足。所以在这几个月以来,我严于律己,在学习上比以前更努力,较以前已经有了很大改变,懂得身为一名学生哪些事是可以做的,哪些是不可以做的;但人无完人,我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定的不足,不过我会努力改正,成为一名优秀的学生。正所谓吃一堑、长一智,今后我一定要和同学、班干部以及学校社会加强沟通。保证今后不再出现类似违反校纪校规的情况。 以后,我也与班主任认真沟通,从中我学习到了要勇敢
5、的去面对错误,争取后面的做的更好,甚至努力去做出更出色的成绩来弥补这次错误。在与领导老师的交谈以后,我不仅认识到了我的错误,还懂得了我后面该怎么去做。事实上,这几个月来,我也按老师们的希望在努力着。在思想上,我不断加强自己的修养,晋升思想认识。在行为上,我不断地严格遵守学校的规章制度。 我在这几个月来的表现,希望得到领导和老师的肯定!并恳请学校领导和老师批准撤销处分。我非常感谢老师和学生会干部对我所犯错误的按时指正,我今后将不会再有类似行为发生在我身上,希望老师和同学们在今后的工作、生活、工作中多多帮助我,帮助我克服我的缺点,纠正我的错误。为了挖掘我思想上的错误根源,我在此进行了深刻的反省和检
6、讨。也真心地希望我能够得到改正的机会。请老师和同学们多多监督我。 相信老师在看到我的态度后,可以知道我对此事件有着很深刻的悔过态度,肯定我的悔过之心和我现在的行为。我将不是向学校纪律进行挑战。 由于本人今后人生的道路还很长,“惩前毖后,治病救人”,在此向申请学校撤销我的-(某种程度)的处分,给我一次改过自新的机会。 特此申请,望早日批准! 此致 敬礼! _年_月_日 学生撤销处分申请理由格式3 尊敬的学院领导: 我是班的学生。因为旷课学校给予警告处分。此时我怀着万分愧疚与懊悔的心态,以及急切恳求院领导的眷顾与从轻处分焦虑,来写这份撤销处分申请书。 经过一段时间深刻的反醒,我对自己犯的错误感到追
7、悔莫及。所以这段时间以来,我处处严格要求自己,在纪律和学习上都更加努力,现在我较之以前已经有了很大改变,现在的我,有很强的纪律观念,也懂得了身为一名大学生学习的态度是必须端正;而不是靠投机取巧可以获得的。人无完人,我会继续自觉的不断反思不断发现并改正自己的缺点。 在之前我从来不认为违纪违规的事情会和自己沾边,不去认真对待,总觉得无所谓,这次我总算意识到自己所犯的错误有多严重了。对于这件事,我深刻的剖析了自己的错误,我深知问题的严重性,影响的广泛性和对学校的负面影响深度,恳求能在我认知和反思错误的同时,给予我帮助和支持,给我一个改过自新的机会,让我能在之后的学习和工作生活中,摒弃恶习,遵纪守纪,
8、做一个对社会有用的人。 但是这个处分给我敲响了警钟,回想自己的行为,我幡然醒悟:在这个崇尚记录的社会,人的品德的好坏完全比所获得的知识多少更为重要。在犯了错误以后,我找到了老师认识错误,经受了老师的引导和鼓励:希望我不要抱怨别人和环境,要勇敢的去面对错误,争取后面的做的更好,甚至努力去做出更出色的成绩来弥补这次错误,让我在犯了错误以后,没有就此颓废,也没失去面对未来的勇气,我自信的抬起头,并告诉自己要走好之后的路。 犯了错误就要受到处罚,所以处分下达之后,我深深的谴责着自己的所做所为,反省了自己之前对待生活、对待学习的态度和观念,潜心地从自己身上找缺点、查不足;事实上,这一年多以来,我也按老师
9、同学们的希望在努力着,并在生活上和学习上向着那些优秀的学生看齐。我处处严格要求自己,在纪律和学习上都比以前更加努力认真的对待,坚持从认识上、从观念上转变,要求上进,关心集体、关爱他人,常和优秀的同学交流!积极参加校系的活动,以一种乐观积极的态度进行着大学生涯的每一步。 现在我较之以前已经有了很大改变,有较强的纪律观念,也懂得了身为一名在校大学生,学习的态度必须是端正的,因为学习乃是学生的天职;知识不是靠投机取巧可以获得的。每个人都有做错事的时候,重要的是犯了错误后怎样改过自身。 经过将近两年时间深刻的反醒,我对自己犯的错误追悔莫及的同时,所做出的努力和改过自新的表现也得到了老师同学的肯定。 恳
10、请学校领导准予取消处分。我非常感谢学校领导老师对我所 犯错误的按时指正,我保证今后不会再有类似行为发生在我身上,相信院领导看到我诚恳的认错态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度,相信我的悔过之心,我的行为不是向考场纪律进行挑战,是自己的一时失足,敬请院领导可以原谅我的错误。 此致 敬礼! _年_月_日 学生撤销处分申请理由格式4 尊敬的校领导、系领导、辅导员老师: 我是-级临床医学院的学生,我叫李斌,女,学号是:。本人在-年违反了,学校寝室管理制度。在就寝时间和同寝室同学。爬到宿舍顶楼看她们放鞭炮。当时我再场没有制止她们,这种影响他人休息的行为。给楼下在休息的同学带来很大的影响。这是一个
11、很严重的错误。随后学校给予了我警告处分。我觉得这是合情合理的。是我们违纪在先。 我要感谢学校领导、系领导、辅导员老师给予的这次警告处分。给我的生活行为敲了一次警钟。接到处分后,我没有埋怨老师对我的不公平,我一直都在反省自己的错误。寻找自己错误的根源。最后我发现是因为自己集体观念不强。做不考虑周围人的感受。在楼顶放鞭炮,当时自己觉得很有乐趣。做了一般人不会做的事情,并且觉得老师也不可能逮到我们。可是事实证明,要想人不知除非己莫为。经过后来很长一段时间的反思。我深刻认识到,我们生活在一个集体里面,要有集体主意精神。做事不能不考虑他人感受。这样对他人不好,同时也影响了自己在周围的人眼里的形象。并且自
12、己的道德也会受到谴责。 事情已经过了一年多了,现在不再像以前那么调皮了。言行都以一个大学生的身份无时不刻的再要求自己。做事先考虑他人,再取舍事情的可行性。在这一年多的时间里,我和同学关系和谐,学习也比以前要好。在外实习的时间里,认证学习了各科室的相关知识。丰富自己理论的同时,也提升了自己的实际操作能力。我坚信,用我的努力可以擦掉当年一些不光彩的记忆。 在之后的生活和工作中,一定把他人的感受放到第一位,为他人设身处地的换位考虑。我一定会铭记学校给我的这次深刻的教训。做一个兢兢业业的好医生。 这次特写下这申请书,请学校领导、系领导、辅导员老师明鉴我的悔过之心。希望各位领导、老师撤销对我的警告处分。
13、给我一次悔过自新的机会。本人保证之后再也不会发生类似事情了。 此致 敬礼! _年_月_日 学生撤销处分申请理由格式5 尊敬的系主任院领导们: 您们好,我是-班的-,因为-年旷课过多,学校给予警告处分。 在-学期的时候,由于本人没有循规蹈矩学习、没有遵照学校秩序,被学校以逃课处分。经过一年的学习和思想转变,我跟过去相比有了质的飞跃,主要表现在迟到次数大量减少,逃课现象已经成功杜绝。我深刻地明白到“一寸光阴一寸金”这句话的道理,因此作为一名学生课堂上的时间是很重要的,迟到会影响到学习效率,更何况逃课呢?于是我改过自新。还记得小时候老师老要我们预习,那时愚昧的我一直都觉得很无聊,老师等下上课都会讲的拉,为啥还要先去看。现在,我终于深刻感受到,原来预习能使我更容易学懂知识,跟得上老师的进度,紧跟上老师讲课的步伐。学习上,我有了很大的提升,年底的期末考试,我全部通过了。 正是因为我步入了正途,所以才又回到了正常的学校生活中去。而且脑海中已经完全根除了过去的复杂的吃喝玩乐的馊主意,现在我时时刻刻想的是学习,想的是如何才能有更大的进步。在老师的敦促下,同学们的影响下,即将毕业的压力下,我不仅于课本的学习,我还
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