幼儿卫生保健讲座PPT课件：第二章

1、幼儿卫生保健第二章 幼儿生理特点与卫生保健第一节 幼儿生理卫生保健第二节 幼儿生长发育的规律及影响因素第一节 幼儿生理卫生保健一、幼儿运动系统的特点与卫生保健二、幼儿呼吸系统的特点与卫生保健三、幼儿消化系统的特点与卫生保健四、幼儿循环系统的特点与卫生保健五、幼儿泌尿系统的特点与卫生保健六、幼儿生殖系统的特点与卫生保健七、幼儿内分泌系统的特点与卫生保健八、幼儿神经系统的特点与卫生保健九、幼儿皮肤的特点与卫生保健十、幼儿感觉器官的特点与卫生保健（一）什么是运动系统（二）幼儿运动系统的特点（三）幼儿运动系统的卫生保健一、幼儿运动系统的特点与卫生保健（一）什么是运动系统运动系统由骨骼、肌肉和骨连接构成

2、。可以活动的骨连接称为关节。肌肉跨过关节，由两端的肌腱与骨相连，并包围着骨骼。肌肉收到脑发出的信号而收缩，通过肌腱牵拉骨骼，以关节为支点，产生相应的动作。运动系统起着支撑身体、执行动作、保护内脏器官的作用。 （二）幼儿运动系统的特点1. 骨骼2. 肌肉3. 关节与韧带1. 骨骼（1）骨骼成分与成人有差异（2）腕骨并未完全钙化（3）脊柱的生理弯曲还没有固定（4）骨盆未形成一块完整的骨（1）骨骼成分与成人有差异幼儿的骨骼中各种成分的比例与成人有所不同。成人的骨骼中，有机物约占13，无机盐约占23。幼儿的骨骼中有机物和无机盐各占一半，幼儿骨骼中有机物较成人多，骨的弹性大，可塑性强，且骨骼中软骨较多。

3、幼儿可以做出许多成年人无法完成的动作。但同时骨骼也很容易发生变形、弯曲。幼儿骨膜较厚，骨的再生能力较强。若发生骨折，可能为不完全骨折，即骨折部位还有部分骨膜相连，称为“青枝骨折”。 （2）腕骨并未完全钙化正常人腕骨共8块，新生儿时腕骨都是软骨。以后逐渐出现骨化中心，到10岁左右，8块腕骨的骨化中心才出齐。幼儿手部力量很小。到了1316岁腕骨才完全骨化。（3）脊柱的生理弯曲还没有固定人类脊柱由24块椎骨（颈椎7块，胸椎12块，腰椎5块）、1块骶骨和1块尾骨借韧带、关节及椎间盘连接而成。脊柱具有支持躯干、保护内脏、保护脊髓和进行运动的功能。 在正常情况下，脊柱有4个弯曲，分别称为颈曲、胸曲、腰曲和

4、骶曲。这些弯曲的形成对身体保持平衡、缓冲对大脑的震荡有利。脊柱从侧面看呈S形，即颈椎前凸、胸椎后凸、腰椎前凸和骶椎后凸。胚胎早期，脊柱仅是一个“C”形弯曲。新生儿期，颈部稍显凸向前的弯曲，而腰部几乎是直的。当婴儿开始能抬头并没有端坐时（出生后28个月），颈部脊柱发生变化，逐渐形成永久性的颈曲，这样可以使头在身体上保持平衡。在婴儿能独立坐时（大约6个月），形成胸曲。当婴儿开始站立、行走时（出生后一年左右）腰曲形成，这样可以使身体在骶骨上平衡，使上半身的重量经髋骨传到下肢。幼儿时期，脊柱的生理弯曲已经出现，但是并没有完全固定，一般在18岁左右，才达到完全固定。 （4）骨盆未形成一块完整的骨 骨盆是

5、由髋骨与脊柱下部的骶骨和尾骨围成的骨性腔。婴幼儿时期，髋骨由髂骨、坐骨和耻骨借软骨连接起来，一般在1825岁才骨化成为一块完整的骨。男女骨盆在形态上到10岁左右开始出现差别，男性狭而长，女性宽而短。2.肌肉（1）肌肉容易疲劳（2）大肌肉发育早， 小肌肉发育晚（1）肌肉容易疲劳 幼儿肌肉中水分较多，蛋白质及储存的糖原较少，因此肌肉柔嫩，收缩力较差，力量小，易疲劳。但由于幼儿新陈代谢旺盛，疲劳后恢复较快。（2）大肌肉发育早，小肌肉发育晚婴幼儿时期，支配大肌肉群活动的神经中枢发育较早，故大肌肉动作发育较早，躯干及上下肢活动能力较强；支配小肌肉群活动的神经中枢发育较晚，手部腕部小肌肉群活动能力较差，难

6、以完成精细的动作。 3.关节与韧带（1）关节窝浅，韧带松弛（2）足部韧带不结实（1）关节窝浅，韧带松弛骨与骨之间连接的地方称为关节，能活动的叫“活动关节”，不能活动的叫“不动关节”。这里所说的关节是指活动关节，如四肢的肩、肘、指、髋、膝等关节。幼儿关节窝较浅，周围韧带较松，关节的活动性及伸展性较强，但牢固性较差，在较强外力作用下，容易脱臼。同时常常伴有关节囊撕裂，韧带损伤，出现肿胀、疼痛并失去运动能力。所以当幼儿肘部处于伸直位置时，若被猛力牵拉手臂，就有可能造成“牵拉肘”，常常是大人领着孩子过马路、上楼梯或者给孩子穿脱衣服用力过度所造成。（2）足部韧带不结实足弓的主要功能是可以缓冲人体行走时对

7、身体的震荡，尤其是当身体跳跃或从高处落下着地时，足弓弹性起着重要的缓冲震荡的作用。婴幼儿足弓周围韧带较松、肌肉细弱，若长时间站立、行走，足底负重过多，易引起足弓塌陷，特别是肥胖儿更易发生扁平足。但是，如果缺乏运动，脚底的肌肉、韧带得不到锻炼，也不利于生长发育。因此，幼儿要进行适度的锻炼。（三）幼儿运动系统的卫生保健 1. 教育幼儿保持正确姿势2. 组织适当的体育锻炼和户外活动3. 供给充足的营养4. 衣服要宽松适度5. 做好关节和韧带的保护工作（一）什么是呼吸系统（二）幼儿呼吸系统的特点（三）幼儿呼吸运动的特点（四）幼儿呼吸系统的卫生保健二、幼儿呼吸系统的特点与卫生保健（一）什么是呼吸系统呼吸

8、系统的作用是执行机体与外界进行气体交换，吸进新鲜氧气，呼出二氧化碳，完成气体吐故纳新。呼吸系统包括呼吸道（鼻腔、咽、喉、气管、支气管）和肺。 （二）幼儿呼吸系统的特点1. 鼻腔 婴幼儿时期，由于头面部颅骨发育不成熟，鼻和鼻腔相对短小，后鼻道狭窄，缺少鼻毛，鼻黏膜柔嫩，富于血管组织，故易受感染。婴儿时期鼻黏膜下层缺乏海绵组织，至性成熟时期才发育完善，故婴儿极少发生鼻出血，67岁后鼻出血才多见。此外，幼儿鼻泪管较短，开口部的瓣膜发育不全，在上呼吸道感染时易侵犯眼结膜，引起结膜炎症。幼儿鼻窦发育尚未成熟，随着年龄的增长，面骨和上颌骨逐渐发育，鼻窦才逐渐发育完全。因此，幼儿虽然容易发生上呼吸道感染，但

9、很少出现鼻窦炎。 2. 咽幼儿咽部相对狭小及垂直，鼻咽部富于集结的淋巴组织，其中包括鼻咽扁桃体和腭扁桃体，前者在4个月即发育，如增殖过大，称为增殖体肥大；后者在1岁末逐渐退化。因此，扁桃体炎多发生在年长儿，而婴幼儿则较少见到。扁桃体具有一定防御及免疫功能，对其单纯肥大者不宜手术切除，但当细菌藏于腺窝深处，形成慢性感染病灶，长期不能控制，则可手术摘除。幼儿咽后壁间隙组织疏松，有颗粒型的淋巴滤泡，1岁内最明显，以后逐渐萎缩，故婴儿期发生咽后壁脓肿最多。婴幼儿咽鼓管较宽，短而直，呈水平位，故上呼吸道感染后容易并发中耳炎 3. 喉幼儿喉部相对较长，喉腔狭窄，呈漏斗形，软骨柔软，声带及黏膜柔嫩，富于血管

10、及淋巴组织，容易发生炎性肿胀。由于喉腔及声门都狭小，患喉炎时易发生梗阻而致吸气性呼吸困难。 4. 气管和支气管幼儿气管和支气管管腔相对狭小，软骨柔软，缺乏弹力组织。幼儿毛细支气管无软骨，平滑肌发育不完善，黏膜柔嫩，血管丰富，黏液腺发育不良，分泌黏液不足而较干燥，黏膜纤毛运动差，清除吸入的微生物等作用不足。因此，不仅易感染，而且易引起呼吸道狭窄与阻塞。幼儿气管位置较成人高，由于右侧支气管较直，由气管直接延伸，左侧支气管则自气管侧方分出，故支气管异物多见于右侧，引起右侧肺不张或肺气肿。5. 肺幼儿肺组织发育尚未完善，弹力组织发育较差，肺泡数量少，气体交换面积不足，但间质发育良好，血管组织丰富，毛细

11、血管与淋巴组织间隙较成人宽，造成含气量少而含血多，故易于感染。炎症时也易蔓延，感染时易引起间质性炎症、肺不张及坠积性肺炎。由于肺弹力纤维组织发育差，肺膨胀不够充分，易发生肺不张和肺气肿。 （三）幼儿呼吸运动的特点由于幼儿胸廓解剖特点，肺容量相对较小，使呼吸受到一定限制，而幼儿代谢旺盛，需氧量接近成人，为满足机体代谢和生长需要，只有增加呼吸频率来代偿。故年龄愈小，呼吸频率愈快。婴幼儿因呼吸中枢发育不完善，呼吸运动调节功能较差，迷走神经兴奋占优势，易出现呼吸节律不齐、间歇呼吸及呼吸暂停等，尤以新生儿明显。 （四）幼儿呼吸系统的卫生保健 1. 培养幼儿良好的卫生习惯2. 保持室内空气新鲜3. 科学组

12、织幼儿进行体育锻炼和户外活动4. 严防呼吸道异物5. 保护幼儿声带（一）什么是消化系统（二）幼儿消化系统的特点（三）幼儿消化系统的卫生保健三、幼儿消化系统的特点与卫生保健（一）什么是消化系统 消化系统由消化道和消化腺组成。消化道包括口腔、食道、胃、小肠、大肠和肛门。消化腺包括唾液腺、肝脏、胰腺以及消化管壁内的食管腺、胃腺、肠腺等，消化腺能分泌消化液。消化液含有水、无机盐和多种消化酶，能分别消化分解不同的营养物质。 （二）幼儿消化系统的特点1.口腔2.食道3.胃4.肠5.肝脏6.胰腺1.口腔口腔是消化道的起始部分，包括牙齿、舌，还有三对唾液腺的开口。 （1）牙齿 牙齿是人体最坚硬的器官，长在上、

13、下颌骨的牙槽里。牙齿的外形包括三部分：长在牙槽骨中的称为牙根，露在口腔中的叫牙冠，牙根与牙冠之间称为牙颈。牙颈表面覆盖着黏膜，称为牙龈。牙齿可分为切牙、尖牙、磨牙。 乳牙萌出时间顺序（以月龄计算） 恒牙萌出时间顺序（以岁计算） （2）唾液腺 新生儿及婴儿由于唾液腺未发育成熟，分泌唾液较少，因此口腔较干燥。出生后34个月，唾液腺逐渐发育，唾液分泌增多，常流出口外，称为“生理性流涎”，随着生长可逐渐消失。 2. 食道 幼儿食道比成人的短而狭窄，黏膜薄嫩，管壁肌肉组织和弹性纤维发育较差，容易发生损伤。3. 胃胃是消化道中最膨大的部分，位于腹腔左上方。胃壁内表面为黏膜层，可分泌胃液。胃能暂时贮存食物，

14、并初步消化食物。婴幼儿胃壁肌肉薄，伸展性较差，胃的容量小，且消化能力较弱。给婴幼儿提供的食物以及每餐的间隔时间，应考虑到年龄特点。4. 肠小肠是消化道中最长的部分，小肠内壁有肠腺，可分泌肠液。小肠是人体内消化和吸收的重要场所。食物经小肠消化、分解、吸收后剩下的食物残渣进入大肠。大肠能暂时贮存食物残渣，吸收其中的水分、无机盐和部分维生素，并能利用肠内某些物质合成维生素K。食物残渣最后形成粪便，经大肠蠕动推送到直肠、肛门排出体外。婴幼儿肠管相对较长。小肠黏膜有丰富的毛细血管和淋巴管，吸收能力较强。但是肠壁肌层及弹力纤维发育较差，肠的蠕动功能比成人弱很多，所以容易发生肠道功能紊乱，引起腹泻或便秘。5

15、. 肝脏 肝脏是人体最大的消化腺，位于腹腔的右上部。肝脏分泌胆汁，暂时贮存于胆囊，进食含脂肪类食物时，胆汁即流入小肠，帮助消化脂肪。幼儿肝脏相对较大，在肋缘下摸到肝脏下缘，一般为生理现象。婴幼儿肝脏分泌胆汁较少，对脂肪的消化能力较差；贮存糖原较少，容易因饥饿发生低血糖；解毒能力较差，对肝功能有损害的药物慎用。 6. 胰腺胰腺分泌胰液进入小肠，能中和胃酸，保护肠黏膜。婴幼儿时期胰腺对淀粉类和脂肪类的消化能力较弱，主要依靠小肠液的消化。随着年龄增长，胰腺功能日趋完善。 （三）幼儿消化系统的卫生保健 1. 保护牙齿2. 培养幼儿良好的进餐习惯3. 饭前饭后不要组织幼儿进行剧烈运动4. 预防便秘1.

16、保护牙齿组织幼儿定期检查牙齿。培养幼儿早晚刷牙、饭后漱口的习惯。教育幼儿不要咬坚硬的东西。婴幼儿饮食中供应充足的钙。纠正幼儿某些不良习惯，如托腮、咬舌、咬唇、咬指甲、吃手指等，预防牙列不齐。2. 培养幼儿良好的进餐习惯 指导幼儿饭后擦嘴、漱口，吃完零食也应及时漱口。养成细嚼慢咽的习惯。饮食定时定量，不暴饮暴食，少吃零食，不挑食。3. 饭前饭后不要组织幼儿进行剧烈运动饭前应安排幼儿进行室内较安静的活动。饭后宜轻微活动，如散步，12小时后方可进行体育活动。4. 预防便秘让幼儿养成定时排便的习惯。不要让幼儿憋着大便，以防形成习惯性便秘。适当运动，多吃蔬菜水果等含粗纤维较多的食物，多喝开水，可促进肠道

17、蠕动，预防便秘。（一）什么是循环系统（二）幼儿循环系统的特点（三）幼儿循环系统的卫生保健四、幼儿循环系统的特点与卫生保健（一）什么是循环系统循环系统包括血液循环系统和淋巴循环系统。血液循环指血液从心脏流向全身、再从全身回到心脏的过程，该系统包括血液、心脏和血管。淋巴循环是指全身淋巴液进入血管、参加血液循环的过程，淋巴系统包括淋巴液、淋巴管和淋巴结。血液循环可分为体循环和肺循环。体循环：由于左心室收缩，血液进入主动脉、各级动脉、全身毛细血管网(进行物质和气体交换)，动脉血变成静脉血。再进入各级静脉、上下腔静脉、流回右心房。肺循环：由于右心室收缩血液进人肺动脉，到肺泡壁毛细血管(进行气体交换)，由

18、静脉血变成动脉血，再经肺静脉流回左心房。（二）幼儿循环系统的特点1.血液2.血管3.心脏4.淋巴1.血液血液是流动在心脏和血管内的不透明红色液体，主要成分为血浆、血细胞。幼儿的血液总量相对比成人多，占体重的8%10%。幼儿生长发育迅速，血液循环量增加很快，喂养不当或幼儿严重挑食、偏食，容易发生贫血。幼儿血液中血小板数目与成人相近，但血浆中的凝血物质 (纤维蛋白、钙等)较少，因此一旦出血，凝血较慢。幼儿白细胞吞噬病菌能力较差，发生感染容易扩散。 2.血管幼儿血管较成人的要短，内径相对较宽，毛细血管非常丰富。因此，血流量大，供给机体各部分的营养物质和氧气充足，有利于机体的新陈代谢。幼儿年龄越小，血

19、管壁越薄，血管弹性也越小。随着年龄的增加，血管壁逐渐增厚，弹性纤维增多，弹性加强。到12岁时，已具有成人动脉的构造。幼儿血压比成人低很多，年龄越小，血压越低。这是由于年龄越小，血管的发育程度越是超过心脏的发育程度，加上心脏发育的不完全，排出的血量少，血液内的水分和血浆较多，血管的内径又大，受到的阻力小，因而血压较低。随着年龄的增长，血压也逐渐升高。 3.心脏心脏位于胸腔内，形状像个桃子，心底部连接着主动脉，心尖游离向左下方。心脏内部有四个腔。上面两个叫心房，下面两个叫心室。房室之间有瓣膜，为单向的阀门，保证血液从心房流向心室，而不会倒流。心脏左右两半互不相通。心脏每分钟跳动的次数称心率，测心率

20、应在受试者处于安静状态时测。 （1）幼儿心脏相对比成人大（2）心率快（3）心脏排血量较少4.淋巴淋巴系统由淋巴管、淋巴结、脾、扁桃体组成。淋巴管的主要生理功能是运输全身淋巴液进入静脉，淋巴结、扁桃体和脾具有生成淋巴细胞、清除体内有害物质、产生抗体等作用。淋巴系统在出生时尚未发育完善，在幼儿期发展得很快，在1213岁时，淋巴结已经发育完善，其防御和保护机能比较显著。新生儿的淋巴结不易摸到，正常幼儿的颈部、颌下、腋下和腹股沟可触到黄豆大小的单个淋巴结，无压痛。2岁以后，扁桃体增大较快，在410岁时发育达高峰，1415岁时逐渐退化，故幼儿常见的扁桃体肥大往往是生理现象。 （三）幼儿循环系统的卫生保健

21、 1. 预防缺铁性贫血 幼儿正处在生长发育时期，要供给充足的营养，多进食含铁和蛋白质丰富的食物，如瘦肉、蛋黄、动物肝脏等，还要注意纠正幼儿挑食、偏食的毛病，预防缺铁性贫血。2. 合理组织体育锻炼，增强体质 组织幼儿进行适合其年龄特点的体育锻炼，可以促进血液循环，增强造血机能提高心脏的工作能力，增加每搏输出量。3. 预防动脉硬化应始于儿童 儿童膳食应控制胆固醇和饱和脂肪酸的摄入量。同时宜少盐，口味“淡”。 （一）什么是泌尿系统（二）幼儿泌尿系统的特点（三）幼儿泌尿系统的卫生保健五、幼儿泌尿系统的特点与卫生保健（一）什么是泌尿系统人体在新陈代谢过程中，不断地产生二氧化碳、尿素、尿酸、水、无机盐等代

22、谢产物，这些物质大多由泌尿系统排出体外，以维持机体内环境的稳定。泌尿系统包括肾、输尿管、膀胱和尿道。肾脏生成尿，输尿管、膀胱和尿道排尿，膀胱还能暂时贮存尿液。人体新陈代谢产生的大部分代谢产物，通过泌尿系统，以尿的形式排出体外。 （二）幼儿泌尿系统的特点1. 肾脏新生儿肾脏相对较大，出生时两个肾约重25 g，约占体重的1/20，以后逐渐增长至成人水平，达300 g，约占体重的1/200。足月儿在出生后肾脏可以发挥一定的生理功能，但是小儿肾脏的储备能力差，调节机制尚未成熟，喂养不当、疾病或应急状态时易出现肾功能紊乱。1岁时和1215岁时这两个阶段，肾脏的发育最快。幼儿时期肾脏发育不完全，浓缩尿液和

23、排毒的功能较差。2 输尿管婴幼儿输尿管相对较长而且呈弯曲状态，管壁肌肉及弹力纤维发育不良，容易扩张、扭曲而导致梗阻，造成尿潴留，从而诱发感染。3. 膀胱婴幼儿膀胱位置较高，尿充盈时易升入腹腔。随年龄增长逐渐下降至盆腔内。幼儿新陈代谢旺盛，尿总量较多，而膀胱容量小，肌肉及弹性组织不发达，储尿功能差。所以年龄越小，每天排尿次数越多。4 尿道婴幼儿尿道短，尤其女孩更短。新生男孩尿道长56 cm，生长速度缓慢，直到青春期才显著增长；女孩刚出生时尿道仅长13 cm，1516岁时才增长至35 cm。幼儿尿道黏膜柔嫩，弹性组织发育不完全，尿路黏膜容易损伤和脱落。女孩的尿道口接近肛门，不注意保持外阴部的清洁就

24、容易发生尿路感染而引起炎症。感染后，细菌会经尿道上行到膀胱、输尿管、肾脏，引起膀胱炎、肾盂肾炎等，称“上行性泌尿道感染”。（三）幼儿泌尿系统的卫生护理 1 培养幼儿良好的排尿习惯从3个月起，就要开始有意识地培养幼儿按时排尿的习惯，训练得当，1岁左右幼儿就可以表示要大小便。23岁后夜间不排便，45岁后不尿床。教师应该注意培养幼儿及时排便的习惯，不要让幼儿长时间憋尿。如果长时间憋尿，就难以及时清除体内代谢的废物，还容易发生尿路感染。教师安排幼儿活动前或者睡觉前提醒幼儿排尿，养成良好的习惯。但是也不能频繁地提醒幼儿排尿，以免形成尿频，影响膀胱正常的储尿功能。 2. 保持会阴部卫生、预防泌尿道感染（1

25、）让幼儿养成每晚睡前清洗外阴的习惯。要有专用毛巾、洗屁股盆，不要用洗脚水洗外阴，毛巾要经常消毒。（2）1岁以后活动自如的幼儿就可穿封裆裤。教育幼儿不要坐地。 （3）每天适量喝水，既可满足机体新陈代谢的需要，及时排泄废物，又可通过排尿起到清洁尿道的作用。（4）教会幼儿大便后擦屁股要从前往后擦，以免粪便中的细菌污染尿道。（5）托幼机构的厕所、便盆应每天消毒。 （一）什么是生殖系统（二）幼儿生殖系统的特点（三）幼儿生殖系统的卫生保健六、幼儿生殖系统的特点与卫生保健（一）什么是生殖系统生殖系统的功能是产生生殖细胞、繁殖后代、分泌性激素和维持性征。根据性别，分为男性生殖系统和女性生殖系统。生殖器分为内生

26、殖器和外生殖器。（二）幼儿生殖系统的特点新生儿出生后，母体性激素下降，而幼儿本身性腺未发育，没有或很少有雌激素的刺激作用，因而生殖系统没有特殊的发育。直到青春期生殖系统才开始迅速的发育，女性在性成熟后开始排卵。（三）幼儿生殖系统的卫生保健1. 培养幼儿形成健康的性心理婴幼儿时期是形成性角色、性心理的关键期。教师应注意对幼儿进行科学的、随机的性教育，使幼儿形成正确的性别自我认同，并提高自我保护意识，防范性侵害。2. 注意生殖器官的清洁卫生为幼儿准备专用的卫生洁具，女孩要注意从前往后清洗，最后清洗肛门。给幼儿擦拭阴部皮肤的毛巾使用前后最好用开水烫洗。为女孩涂抹爽身粉时不要在生殖器附近涂抹，否则粉尘

27、极容易从阴道口进入阴道深处，从而引发不适。 （一）什么是内分泌系统（二）幼儿内分泌系统的特点（三）幼儿内分泌系统的卫生保健七、幼儿内分泌系统的特点与卫生保健（一）什么是内分泌系统 内分泌系统是机体的重要调节系统，它与神经系统相辅相成，共同调节和控制机体的新陈代谢、生长发育及生殖、维持内环境的稳定等生理过程。 （二）幼儿内分泌系统的特点1. 脑垂体脑垂体位于脑底部蝶骨体上面的垂体窝内，与下丘脑相连。依据其发生和结构特点，可分为腺垂体和神经垂体两部分。腺垂体分泌的生长激素能促进人体的生长发育，是从出生到青春期影响生长发育的最重要的激素。生长激素能促进机体内蛋白质的合成，加速骨的生长，使人长高。生长

28、激素白天分泌少，夜间分泌多。幼儿时期如果此种激素分泌不足，则生长迟缓，可患侏儒症，身材矮小，但一般智力正常；如果此种激素分泌过多，则生长速度过快，可患巨人症。2. 松果体 松果体又叫脑上腺，位于背侧丘脑的后上方，呈松子形，56岁以前发达，7岁左右开始萎缩，腺细胞逐渐消失。松果体分泌的激素可抑制性成熟，防止性早熟。 3. 甲状腺甲状腺位于颈前部，呈“H”形，分左右两叶和中间的峡部，可随吞咽上下移动。甲状腺是人体最大的内分泌腺，于青春期发育最快，机能也达最高峰。甲状腺能合成并释放甲状腺激素。甲状腺激素的主要作用是促进机体的新陈代谢，维持机体正常生长发育，特别是对骨骼和神经的发育有重要作用。（三）幼

29、儿内分泌系统的卫生保健1. 保证充足的睡眠幼儿的睡眠时间要充足，睡眠质量要高，因为生长激素在夜间幼儿睡眠状态下分泌最高。根据幼儿的身心发展特点，幼儿园制订合理的生活制度，劳逸结合，才能有效地促进幼儿内分泌系统的正常发展。2. 合理服用营养品目前，市场上幼儿营养保健品五花八门。其实，每天正常的饮食已经可以保证幼儿的正常营养需求。而且很多营养品的成分并不是十分明确，有的或多或少会含有一些激素，幼儿服用后，可能会引发“性早熟”。所以在选择幼儿营养品的时候一定要慎重，没有必要就不要吃营养保健品。 （一）什么是神经系统（二）幼儿神经系统的特点（三）幼儿神经系统的卫生保健八、幼儿神经系统的特点与卫生保健（

30、一）什么是神经系统人的意识产生于脑，人体的各种生理活动均受神经系统的调节。神经系统分为中枢神经系统和周围神经系统两部分。中枢神经系统包括脑和脊髓，周围神经系统包括脑神经、脊神经和内脏神经。神经系统具有重要的功能，是人体内起主导作用的系统。一方面，它控制与调节各器官、系统的活动，使人体成为一个统一的整体。另一方面，通过神经系统的分析与综合，使机体对环境变化的刺激作出相应的反应，达到机体与环境的统一。 （二）幼儿神经系统的特点1. 脑婴幼儿时期脑的发育非常迅速，从出生到7岁，脑的重量增加近4倍，7岁左右基本接近成人。与此同时，脑的机能也逐渐复杂、成熟和完善起来，为建立各种条件反射提供了生理基础。幼

31、儿大脑皮层发育尚未完善，兴奋占优势，抑制过程形成较慢，但兴奋持续时间较短，容易泛化，主要表现为对事物保持注意的时间不长、常随兴趣的改变而转移注意、动作缺乏准确性等。2. 中枢神经系统脊髓和脑干在出生时即已发育成熟，而小脑发育则相对较晚。1岁左右学走路时步履蹒跚；3岁时能走和跑，但摆臂与迈步还不协调；到56岁时，能够准确协调地进行各种动作，如走、跑、跳、上下台阶，而且能很好地维持身体的平衡。3. 内脏神经交感神经兴奋性强而副交感神经兴奋性较弱。比如，婴幼儿心率及呼吸频率较快，但节律不稳定，胃肠消化能力极易受情绪影响。（三）幼儿神经系统的卫生保健1. 保证合理的营养幼儿时期正值脑细胞发育的高峰期，

32、如果缺乏必需的营养物质，如优质蛋白质、脂类、无机盐等，将影响神经细胞的数量及质量。所以，幼儿园在制订一日食谱时，要充分考虑各种营养成分的搭配。2. 保证空气新鲜成人脑的耗氧量约占全身耗氧量的1/4，婴幼儿脑耗氧几乎占全身耗氧量的1/2。因此，婴幼儿生活的环境应该空气新鲜。新鲜空气含氧多，可以确保婴幼儿发育对氧气的需求。3. 保证充足的睡眠睡眠可使全身各系统、器官，特别是神经系统得到充分休息，消除疲劳，积蓄能量。睡眠时脑垂体分泌的生长激素多于清醒时的分泌量。长时间睡眠不足，会影响婴幼儿身体和智力的发育。睡眠时间有明显的个体差异，总的要求是年龄越小，睡眠时间越长。4. 制订和执行合理的生活制度幼儿

33、园所应根据幼儿的年龄特点，合理地制订生活制度，安排好不同年龄段幼儿的活动时间和内容。生活有规律，形成良好习惯。5. 安排丰富的活动丰富的活动，特别是适合幼儿年龄特点的体育锻炼，能促进脑的发育，能提高神经系统反应的灵敏性和准确性。为使大脑两半球均衡发展，应使幼儿的动作多样化，如两手同时做手指操、攀爬及各种幼儿基本体操等。日常活动中注意让幼儿多动手，尽早用筷子进餐，学会使用剪刀，玩串珠子游戏等，更好地促进大脑的发育。（一）皮肤概述（二）幼儿皮肤的特点（三）幼儿皮肤的卫生保健九、幼儿皮肤的特点与卫生保健（一）皮肤概述皮肤主要由表皮和真皮构成。表皮外有一层已死亡的表皮细胞，称为角质层。真皮里有丰富的血

34、管、神经、毛囊。皮肤的附属物包括毛发、指甲、皮脂腺和汗腺等。皮肤对机体起着保护作用，表皮成为阻挡微生物的天然屏障。真皮较厚，具有一定的弹性和韧性，与皮下脂肪一起使皮肤能抵御、缓冲外力的摩擦、挤压和冲击。皮肤的感觉神经末梢丰富，可产生触觉、温度觉等。（二）幼儿皮肤的特点1. 皮肤保护机能差，容易感染幼儿皮肤表皮较薄，很多部位角质层尚未形成，皮肤抵抗病菌感染能力较差，容易发生皮肤感染，如脓疱疮、甲沟炎等。婴幼儿皮下脂肪1岁前发育很快，以后逐渐减少，3岁后明显减少，到8岁时又开始增多。由于幼儿皮下脂肪较少，皮肤抗击外力作用较差，磕碰时容易受伤。幼儿皮脂分泌较少，秋冬季皮肤易发生皲裂。2. 皮肤保温作

35、用差幼儿皮肤里的毛细血管网密集，流经皮肤的血液量相对比成人多，因此幼儿皮肤散热多而快。同时，幼儿汗腺发育较好，代谢旺盛，出汗多，也促进了散热。由于皮下脂肪少，皮肤保温差，幼儿神经系统对体温的调节作用不稳定，使幼儿往往不能适应外界温度的变化，气温骤变时容易患病。（三）幼儿皮肤的卫生保健1. 养成良好卫生习惯，保持皮肤清洁应教育幼儿养成爱清洁的习惯。给幼儿洗头时，要避免皂沫进入幼儿眼睛。幼儿以留短发为宜。2. 注意幼儿衣着卫生当季节、气候变化时，应提醒幼儿及时增减衣服。平日着装不宜过多，以提高机体的适应能力。衣服应安全舒适，式样简单，便于穿脱。内衣以棉织品为好。3. 不用刺激性强的洗涤、护肤品幼儿

36、皮肤嫩、皮脂分泌少，不宜用刺激性强的洗涤用品，洗脸洗手后应使用儿童护肤品，不宜用成人用的护肤品或化妆品，幼儿不要烫发和戴首饰。 （一）什么是感觉器官（二）幼儿感觉器官的特点（三）幼儿眼的卫生保健（四）幼儿耳的卫生保健十、幼儿感觉器官的特点与卫生保健（一）什么是感觉器官 感觉是人们认识世界的途径。感觉包括视觉、听觉、嗅觉、触摸觉、味觉及本体感觉等。人体有多种感觉器官，主要是眼、耳、鼻、舌、皮肤等。 （二）幼儿感觉器官的特点1.眼球眼球是感受光线刺激的视觉器官。眼球由眼球壁和眼球内折光物质组成。眼球周围的附属结构除眼肌外，还包括眼睑、结膜、泪腺、睫毛、眉等。幼儿眼球前后径较短，呈生理性远视，一般5

37、6岁转为正视。幼儿眼球的晶状体弹性大，调节能力强，因此能看清很近的物体。如果幼儿形成不良的用眼习惯，长时间视物过近，则会使睫状肌过度紧张而疲劳，以致使晶状体变凸，形成近视。2. 耳耳是听觉和平衡觉器官，分外耳、中耳和内耳三部分。外耳包括耳廓、外耳道，中耳包括鼓膜、三块听小骨和咽鼓管开口，内耳包括耳蜗、半规管和前庭。幼儿外耳道比较狭窄，外耳道壁尚未完全骨化。咽鼓管相对比较短、平直、管径较粗。当鼻腔有感染时，病菌易侵入中耳，引起中耳炎。（三）幼儿眼的卫生保健1. 教育幼儿养成良好的用眼习惯2. 为幼儿创设良好的用眼环境3. 定期给幼儿测查视力4. 教育幼儿讲究卫5. 合理安排座位（四）幼儿耳的卫生

38、保健1. 不要随意掏耳朵 平时，不要随意给幼儿掏耳朵，更不要用锐利工具，防止损伤外耳道，引起外耳道感染。2. 预防中耳炎 要教会幼儿正确的擤鼻涕方法。3. 减少环境中的噪音 要防止幼儿受到噪音的影响，平时成人与幼儿讲话的时候声音要适中。4. 及时发现幼儿听觉异常 教师应注意观察幼儿的活动，尽早发现其听觉异常，要尽早与家长沟通。第二节 幼儿生长发育的规律及影响因素一、幼儿生长发育的规律二、幼儿生长发育的影响因素 先天因素 后天因素（一）生长发育的阶段性和连续性（二）生长发育的不均衡性（三）生长发育的个体差异性一、幼儿生长发育的规律（一）生长发育的阶段性和连续性人体生长发育是一个连续的、统一的和完

39、整的过程，但是生长发育的速度在各年龄阶段并非一致，而是时快、时慢，呈现出明显的阶段性。根据这些阶段特点，加上生活、学习环境的不同，可将儿童少年的生长发育过程划分成几个年龄期：婴儿期、幼儿期、童年期、青春期和青年期。生长发育有一定程序，各阶段顺序衔接。前一阶段的发育为后一阶段奠定必要基础，任何阶段的发育出现障碍，都将对后一阶段产生不良影响。（二）生长发育的不均衡性人体是统一完整的机体，人体各部的生长发育不是均衡一致的。幼儿身高、体重的增长，身体各部比例的变化以及各器官系统的发育，都是不均衡的。幼儿的生长发育虽然具有不均衡性，却不是孤立进行的，是在神经系统的支配下相互影响相互关联的。某一系统的发育

40、可以促进其他系统的发育，如运动系统的发育，不仅可以促进骨骼的生长，还会促进幼儿心脏、呼吸器官和神经系统的发育，从而促进幼儿整体的成长发育。（三）生长发育的个体差异性虽然人类的身心发展有共同的规律性，但身体和心理发展都有自己的特殊性。每个儿童生长发育的内外部条件是不一样的，故个体差异的形成是必然的。如果发现幼儿个体有明显的差异，应随时观察，严格检查。由于幼儿的生长发育的差异性，所以不能用统一的标准来衡量所有的幼儿，而是应该针对幼儿生长发育的个体差异性因材施教。所以，作为幼教人员必须掌握幼儿的生长发育规律，了解影响幼儿生长发育的各种因素，以便积极地采取针对性的措施，有的放矢地创造条件，促进幼儿健康的成长。 （一）幼儿生长发育的评价 （二）影响幼儿生长发育的因素 1.先天因素 2.后天因素二、幼儿生长发育的影响因素（一）幼儿生长发育的评价1体重推算幼儿正常体重公式：