政治科学研究方法概论第5章-政治心理分析方法课件

1、政治科学研究方法概论第5章 政治心理分析方法 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 政治研究的心理学途径1. 政治心理分析方法的三种范式2.政治心理分析方法在四个层次中的运用3. 第5章 政治心理分析方法 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 5.1 政治研究的心理学途径5.1.1政治心理的界定5.1.2政治心理学 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 1.政治心理的定义 政治心理是政治主体在政治活动中表现出来的精神现象，是社会成员在政治社会化过程中对社会政治关系以及由此而形成的对政治行为、政治体系和政治现象等政治生活的各个方面的一种自发的心理反应，表现为人们对政治生活某一特定方面

2、的认知、情感、态度、情绪、兴趣、愿望和信念等。 5.1.1 政治心理的界定 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材5.1.1 政治心理的界定 2.政治心理的结构政治动机政治认知政治情感政治态度对政治动机的研究从政治行为发生学的角度来看是心理过程，动机指直接推动个体活动达到一定目的内部动力，具有活动性和选择性两大作用。政治认知是政治行为者对政治意识形态、政治制度和政治运行的感知、推测、判断和评价。强调知识结构，把人看作是纯粹的信息处理者。态度是对某物或者某人的一种喜欢与不喜欢的评价性反应，它在人们的信念、情感和倾向性中表现出来。只能由调查问卷的方式获得。政治情感是政治主体在政治生活中对政治体系

3、、政治活动、政治事件和人物等方面产生的内心体验和感受，政治情感有感情和情绪之分。 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材3.政治心理的特性自发性 就政治心理的形成过程而言，政治心理是人们长期处于某种特定的政治生活中，与环境不断发生相互作用的自然而然的结果。 就其存在形式而言，与政治思想相比，政治心理只是一种较为初级的、表层的、非系统的社会意识，是对社会存在的一种不自觉地反映，以感性的、情绪性的因素为主。 5.1.1 政治心理的界定 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材3.政治心理的特性社会性 政治心理的形成过程就是由“自然人”到“政治人”的转变过程，而社会中的每一个成员，都会在这样的政治

4、心理的作用下自觉不自觉地参与政治生活，扮演着一定的社会角色，影响社会政治发展进程。5.1.1 政治心理的界定 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材3.政治心理的特性复杂多样性 一方面，政治心理的多样性体现在个体差异上。由于先天的差异以及人们不同的生活环境和生活经历，使得个体之间具有不同的政治心理结构，表现出丰富多彩的政治性格。 另一方面，政治心理的实质是政治主体对政治现实的心理反映，由于社会政治现实的复杂多变性，也使政治心理表现出很大的阶级和阶层的差异性、地域差异性、民族差异性和时代差异性等。 5.1.1 政治心理的界定 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材3.政治心理的特性相对稳定性

5、 政治心理是长期政治社会化作用的结果，其形成是一个长期缓慢的过程，因此一旦形成，政治心理也不容易改变，更不会在短期内就摆脱政治心理的影响。5.1.1 政治心理的界定 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材4.政治心理的作用对政治主体而言，政治心理是政治行为产生的重要内在动因。从静态政治现实和政治形势来看，政治心理是政治现实的晴雨表，是判断政治形势的重要依据。从动态的政治发展和变革过程来看，政治心理既是政治变革的催化剂，同时又是政治变革的缓冲剂。 5.1.1 政治心理的界定 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材1.政治心理学的概念几种较权威的定义：布莱克维尔政治学百科全书：将这门学科限定于

6、研究心理学对政治决策、对政治精英的纳用和对政治价值观的发展所起的作用这门学科跨度较大，其研究范围兼容并包，但是政治心理学研究的要点是人类动机的作用（有时是无意识的作用）和人类对政治结果的知觉。5.1.2 政治心理学 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材1、政治心理学的概念威廉F斯通：政治心理学主要研究个体的忧虑、观念、反映和他自己政治经验和行为的反应。蒋云根提：政治心理学，是指运用一系列心理学、社会心理学的知识，研究政治过程中各类政治角色的政治行为同特定的社会政治环境之间的相互作用关系，探索并把握种种政治现象背后的心理背景和心理活动规律，努力使政治过程不断趋向科学性、合理性、规范性的一门现

7、代学科。5.1.2 政治心理学 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 5.1.2 政治心理学 1.政治心理学的概念 政治心理学的基本公式：B=f(OE)，所表现出的深刻含义是：所有可观察的行为(Behavior)，包括政治行为，都是有机体(Organism)和环境(Environment)相互作用的功能（或产物）而若将这一公式置于更广泛的社会政治体系中，还应加上反馈系统才算完整，那么这一公式可以通过以下模型表现出来：反馈环境刺激政治心理政治行为行为结果反馈政治心理学基本公式模型图 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材1.政治心理学的概念本书的定义：政治心理学对政治心理的关注，不仅研究心

8、理过程对政治过程的影响，同时也要关注政治过程对政治心理形成的作用。由此，我们更倾向于国内学者蒋云根对政治心理学的定义，认为政治心理学研究的主要是政治过程和心理过程的一种双向互动关系。5.1.2 政治心理学 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材2、政治心理学的学科特点政治心理学一改传统政治学界只注重宏观的政治制度和政治体制的研究，将研究的视角深入到政治行为者的心理世界，从微观的政治心理出发，对政治行为和政治现象进行解释和分析。5.1.2 政治心理学 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材2.政治心理学的学科特点作为一门独立的学科，政治心理学是介于政治学、心理学和社会心理学等学科之间的边缘学

9、科，具有很强的学科交叉性。 5.1.2 政治心理学 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材2.政治心理学的学科特点政治心理学一改传统政治学界只注重宏观的政治制度和政治体制的研究，将研究的视角深入到政治行为者的心理世界，从微观的政治心理出发，对政治行为和政治现象进行解释和分析。5.1.2 政治心理学 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 5.1.2 政治心理学 2.政治心理学的学科特点政治心理学与相关学科的相对关系图政治心理学 政治学普通心理学社会心理学 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材2.政治心理学的学科特点在具体的研究方法上，政治心理学者们不再局限于对法律、制度等的文献解读和静

10、态描述，不再满足于单纯的思辨和规范性研究方法，而是更倾向于政治研究的“科学性”、更强调科学的方法，以判断数据收集过程的可靠性以及用于验证前提假设的证据之有效性。具体而言，其采用的方法主要包括：观察法、访谈法、问卷法、测验法和实验法等。5.1.2 政治心理学 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 政治心理学具体研究方法一览表 5.1.2 政治心理学 2.政治心理学的学科特点 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 5.1.2 政治心理学 2.政治心理学的学科特点 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 孕育时期形成时期确立时期1.源于古希腊2.柏拉图分析了政治制度的心理基础;亚里士多德人

11、天生是政治的动物;马基雅维利探讨试图统治别人的个性与动机;高尔库诺夫(俄);彼得拉任斯基(俄)；霍布斯、洛克、卢梭等。1.始于20世纪20年代2.沃拉斯政治中的人性最先提倡政治研究中的人性和人格问题;梅里安政治科学中的新面向最早看到将心理学应到政治科学的中可能;政治心理学奠基之父拉斯维尔精神病理学与政治学。1.20世纪50年代到60年代2.50年代重点在于权威主义人格和政治态度;60年代之后对个体政治心理研究；还有一些学者关注集团间冲突和战争心理根源。3.1968年,美国政治科学协会成立了政治心理学会，标志着政治心理学的正式诞生。 5.1.2 政治心理学 3.政治心理学的发展历程 政治科学研究

12、方法概论 新编政治学系列教材 成熟时期新发展1.20世纪70年代2.珍妮N克努森政治心理学手册;威廉斯通编写的教材政治心理学,高校设立政治心理学博士硕士研究方向。3.1978年，国际政治心理协会（ISPP）成立,出版杂志政治心理学和微观政治学。1.20世纪90年代以来2.研究队伍逐渐壮大;研究范围日益扩大;发展呈现国家化发展趋势同时，其学科本身的逻辑性、系统性以及对各种理论和研究成果进行总体概括亟待完善。 5.1.2 政治心理学 3.政治心理学的发展历程 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 5.2 政治心理分析方法的三种范式5.2.1心理-政治学派5.2.2政治-心理学派5.2.3政治心

13、理交互作用学派 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 心理-政治学派强调政治心理在政治过程中的作用地位和表现形式，注重揭示政治活动的心理规律，所回答的基本问题是：政治心理的哪些方面、在什么情况下、是怎样影响政治活动的及影响的程度如何。 5.2.1 心理-政治学派 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 人格理论： 人格理论的理论前提是：占据一定政治角色的个人，其个体类型对角色的实现具有至关重要的作用；而个人行为以一种可知的方式与内在决定因素相关，并且这些方式随着外在环境的变化而变化。 在这里我们将对心理-政治学派的探讨置于人格理论的框架下展开。 5.2.1 心理-政治学派 政治科学研究方

14、法概论 新编政治学系列教材 1.人格的概念 虽然对人格的具体定义没有达成一致，但是学者们在使用这一概念时，都包含两大共同含义：1）有组织的内在倾向；2）历史的稳定性或一致性。因此，我们可以认为，人格可以看作是每个个体将其带入情境中的有组织的、稳定的、内在倾向性；这种倾向性觉得其行为，并且表现出个体差异性。 5.2.1 心理-政治学派 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 整体(holistic)研究模式 特质(traits)研究模式 5.2.1 心理-政治学派 2.人格理论的两大分析框架试图研究整体心理结构和功能，强调对内在功能组织原则的理解，认为一个人做出的每个行为都是其整体人格结构的表

15、现。他们认为所有的人格构成一个整体，其各个部分只是在理论上具有可分性，组织比要素更基本。如：精神分析-以弗洛伊德的精神分析为例类型分析-以巴伯对总统性格的分类为例侧重于整体人格中理论上有限的或者经验上可分的方面，关注在单一维度上的个体行为差异。人格是由多个不同的相分离的维度构成，对某些维度的研究就意味着对其他维度的忽略。而个性研究，仅仅限定于人格的某一或某些方面，就很好地解决了这个问题。如：拉斯韦尔关于权力动机的分析 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 3.人格对政治的影响 首先，在政治活动层面，对人格影响的研究主要集中在：政治效能、 权威主义、 离群和疏远、权力动机、教条主义五个方面。

16、 5.2.1 心理-政治学派 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 5.2.1 心理-政治学派 3.人格对政治的影响政治活动层面BECDA 权威主义(authoritarianism)离群(anomie)和疏远(alienation) 权力动机(power motivation) 政治效能感(political efficacy) 教条主义(dogmatism) 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 3.人格对政治的影响 其次，在意识形态的方向上，学者的研究发现，各种人格变量不仅与政治活动的方向和强度有关，还与意识形态有重要的关系。比如有研究认为教条主义与右翼政治有关，但也有学者质疑这

17、项研究的有效性；同时，有学者发现了权威主义与“右”的政治倾向之间的关系。由此可以看出，学者们承认人格变量与政治意识形态之间的确存在联系，但是却无法确定这两者之间存在着怎样的联系。 5.2.1 心理-政治学派 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 政治-心理学派将重点放在探究政治过程乃至社会经济过程对个体的影响，他们认为人的心理是由人的地位、环境决定的，社会政治心理是由政治势力、政治统治决定的，解决一切问题的关键是政治。 5.2.2 政治-心理学派 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 1.行为主义学习理论行为主义学习理论把环境看作决定因素，环境是刺激，伴随而来的有机行为是反应。行为主义

18、学习理论认为，人类的思维是与外界环境相互作用的结果，即“刺激反应”，刺激和反应之间的联结叫做强化。他们认为通过对环境的“操作”和对行为的“积极强化”，任何行为都能被创造、设计、塑造和改变。主要代表人物：JB华生(J. B.Watson)、EC托尔曼(E.C. Tolman)、B.F.斯金纳(B.F.Skinner)等。 5.2.2 政治-心理学派 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 2.学习理论-社会化模型 “学习理论-社会化模型”研究习性、政治态度的形成、演化以及不断的调整过程。根据这一模型的观点，政治心理的发展过程分为形成、扩大和调整三个阶段。 5.2.2 政治-心理学派 政治科学研

19、究方法概论 新编政治学系列教材 5.2.2 政治-心理学派 2.学习理论-社会化模型扩大阶段社会化理论 调整阶段认识不一致理论形成阶段学习理论 学习是行为模式的选择性积累,人们通过学习过程学到了他以前不知道的东西,即行为模式。 学习理论分为联系论和强化论:联系论指出人们通过观察和经历各种不同的联系和关系进行学习;强化论假设刺激与反应之间联系的建立需要通过某些方式进行不断增强。 社会化理论用以解释人们为何需要社会、政治态度和信仰。 社会化是个体如何在成长过程中不断学习如何通过与家庭和社会环境的互动而逐渐学会接受社会规范并且按此行为的过程。 在社会化过程中起作用的制度和环境依次是：家庭学校社会 认

20、识不一致理论是社会化理论的补充，假设人们的行为不是意在最大限度地实现目标，而是最大限度地达到态度的一致，从而消除态度冲突所带来的心理紧张因此，当人们觉得自己的政治态度不同于主流倾向时，便会自行调整态度，以获得心理的平衡和安宁。 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 政治心理交互作用学派，不同于单纯强调政治和心理相互作用的某一方面的政治心理分析学派和心理的政治学派，这一学派认为政治过程和心理过程是相互影响、相互依赖、相辅相成的。 5.2.3 政治-心理交互作用学派：场心理学 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 K勒温的“场心理学” 他提出人的行为是个人的心理环境和社会环境之间的变量函数

21、。他借助物理学中的场理论原理，提出心理学中的“场”(field)的概念：“场”既包括物质环境中的某些事件(即被知觉到的物质环境)，也包括个人的信念、感情和目的等。他认为人是一个场，人的心理活动是在一种心理场或生活空间里发生的。生活空间(1ife space，简称LSP)包括个人及其心理环境。一个人的行为(B)取决于个人(P)和他的环境(E)的相互作用，也就是说，行为取决于个体的生活空间(LsP)。这样，勒温的基本公式就是： Bf(P.E)f(LSP) 5.2.3 政治-心理交互作用学派：场心理学 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 5.3 政治心理分析方法在四个层次中的应用5.3.1个体

22、政治心理分析5.2.2群体政治心理分析5.2.4国际政治心理分析5.2.3社会政治心理分析 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 在个体层面上，政治心理学将主要精力都投入到政治领袖和精英人物身上，政治领袖或精英们在政治过程中发挥着不可替代的作用，因此这些个体的人格，即个体行为在对不同刺激做出反应的稳定的内在规律，就成为分析其政治行为、解释政治过程的重要变量。 5.3.1 个体政治心理分析 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 5.3.1 个体政治心理分析 对政治领袖的研究分为两种途径 传记心理学 传记心理学将研究的对象限定在某一个著名的领导人身上，对其进行深入的研究。通过深入了解某个人

23、的政治生活，探求影响领导人行为的决定因素。如：格特斯坦、亚历山大和朱利安乔治和弗洛伊德等都曾对美国二十八届总统威尔逊进行过研究。人格类型分类学 人格类型分类学则弥补个案分析无法将其结论普遍化的不足。如：巴伯在总统的性格一书中对十三位总统进行人格分析以及分类的研究，并进一步探讨了每种类型下的政治领袖在政治决策过程中表现出的不同行为模式及其影响。 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 如果说个体层面的政治心理分析关注的对象是精英人物，那么群体层面的政治心理分析则将重点放在大众身上，大众与精英之间的关系、大众对精英的“跟随”以及大众的行为及态度等。这其中主要包括投票行为、政治态度及其改变、群体心

24、理等 5.3.2 群体政治心理分析 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 5.3.2 群体政治心理分析 1.对投票行为研究的主要途径 沃拉斯认为在西方政党选举的具体政治实践中，候选人利用政治心理的自发性和群众容易上当受骗这一特点，力图摆布群众非理性的下意识的心理给自己创造种种有利条件。政党政治中的人性政治心理学认为投票行为只是一种个体对群体压力的反应，称为“服从投票”，即个体之所以投票是因为群体要求个体投票，而不管他是否感觉到特定的政府政策会对他产生什么样的影响。服从投票(Conformity Voting) 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 5.3.2 群体政治心理分析 1.对投

25、票行为研究的主要途径 投票行为的心理卷入包括四个方面：对竞选活动的兴趣、对竞选结果的关切、公民责任感和政治效能感。对竞选活动的兴趣越大、越关切选举结果、越有公民责任感和政治效能感的人，越有可能去投票。 心理卷入PsychologicalInvolvement)所谓党派偏好，是指个人对政治竞争中的甲党和乙党候选人所具有的偏好。学者在研究选民投票参与率时发现，具有党派偏好的公民比没有党派偏好的公民更可能去投票。政党偏好(Partisan Preference) 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 5.3.2 群体政治心理分析 2.政治态度 态度的结果有两个重要方面：一是对行为的影响，二是对判

26、断的影响。行为主义者做了大量的关于态度与行为的一致性研究，认为从一个人的态度就可以预见其行为。在现实政治生活中，态度对行为的作用可以体现在选民的情绪对其投票行为的影响以及选民的政策偏好上。 态度的结果由于态度对行为的预测作用，态度理论认为，态度改变了，其行为也随之发生改变，所以研究态度的转变也具有现实意义。影响态度转变的因素有四个，即宣传说服者变量、信息变量、渠道变量以及信息接收者变量。对态度转变的相关理论有学习理论、认知理论和人格理论态度的改变 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 3.群体心理 聚集在一起的一些人，只有彼此之间具有某种联系和纽带，比如有共同的目标、共同的意识和价值观等，

27、才能组成一个有机的集合体，才能称之为群体。政治心理学视角下的群体研究，就是讨论在特定的社会政治环境下产生群体行为的心理渊源和影响。 5.3.2 群体政治心理分析 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 3.群体心理 群体心理的特点：去个性化情绪强烈要求变革 5.3.2 群体政治心理分析 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 5.3.3 社会政治心理分析 政治运动的产生政治运动的影响政治运动的发展政治运动的衰落1.政治运动心理- 政治运动的停息，并不代表其心理影响的停止- 政治运动造成的心理影响主要体现在人们的思维方式、情感方式和价值观念上，往往都会对人与社会、人与人之间的关系做出某些调整

28、政治运动衰落的心理原因：- 参与者的心理承受能力有限或者产生疲劳感- 参与者中缺乏组织凝聚力和约束力上升期望或不满理论- “相对剥削”概念- 需要期望和需要满足之间的激烈矛盾导致运动的发生。心理因素成为推动运动发展方向的一个重要因素。- 随着群众热情的高涨，并且这种情绪在群众之间互相传染，甚至不同运动之间也会互相推波助澜 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 2.社会变革的心理基础 改革要有一定的心理准备，克服一些心理障碍才能顺利进行，这些心理障碍主要有：心理定势，政治心理具有相对稳定性的特点，一旦形成就很难改变；落后舆论的压力政治心理往往有求稳怕乱的特点，传统思想和守旧观念会形成巨大的团

29、体压力迫使改革者放弃初衷；失衡心理包括在改革过程中会出现的目标失衡、焦虑失衡和攀比失衡；期望效应，当行为者的行为超出了角色期望，就会受到来自舆论等各方面的压力。 5.3.3 社会政治心理分析 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 3.民族政治心理 民族最普遍的特征是共同的心理素质，民族心理是一个民族在长期的共同社会生活条件下形成的，并反映本民族文化和意识的心理特征。民族性格的分析理论是将特定的团体或国家化约为个人，并将其赋予特定的性格特征，以此来解释团体性的政治行为。 5.3.3 社会政治心理分析 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 5.3.4 国际政治心理分析 Personalit

30、yTheory 对政治领袖的不同人格特点进行归纳和分类或者对特定决策者的人格特征进行近距离的观察。Groupthink简尼斯提出“团体迷思”是指在一个较有团队精神的团体，成员为维护团体的凝聚力，追求团体和谐和共识，忽略了最初的决策目的，因而不能确实地进行周详评估的思考模式。 PoliheuristicTheory主要关注决策的原因和方法，即决策者是如何做出决策以及在不同方案中决策者是如何选择的问题。该理论将决策的过程分为两大阶段：认知阶段和理性选择阶段。Congnition Theory罗伯特杰维斯国际政治中的知觉与错误知觉：决策者是根据对现实世界的印象,而不是现实世界本身来做出反应的。人格理论 1.个体心理在对外政策问题中的应用认知理论 多元启发理论小团体思维 政治科学研究方法概论 新编政治学系列教材 2.国际安全与冲突的心理分析杰维斯对国家间发生冲突的原因进行了总结： 第一，作为对手的双方或其中一方确实有侵略和发起冲突的意图，在这种情况下无论是否存在错误知觉，冲