定兴县第三中学体育队课余训练现状及对策浅析

1、定兴县第三中学体育队课余训练现状及对策浅析中学课余训练主要任务就是发现和选拔体育的后备人才从而使学生打好全面的身体素质根底并不斷创造优异的运成绩，同时也能为学生以后的开展奠定一定的得基矗随着中学体育教育改革的深化，对课余训练工作提出了新的更高的要求，研究中学课余训练现状和对策对这项工作的改革与开展起到了很大的推动作用。研究方法本文拟运用文献资料调查法、实地考察法、问卷调查法、访谈法和逻辑分析法以及数理统计法等相结合的方法，对第三中学传统体育工程中学的课余训练现状进展调查与分析，在理论的指导下找出其中存在的问题并且提出看法和建议，旨在可以更好的促进中学课余训练的开展，提出改善其现状的合理建议。研

2、究结果1第三中学的运发动的来源有限，文化学习和训练不能很好的结合，大部分运发动程度不高。2第三中学的教练员的职称根本合理，但女教师比例偏少，学历层次偏低。体育教师的数量根本上满足教学的需求，但教练员的专业程度有待进步。3第三中学场地、场馆器材设施不理想，学校体育经费存在某些问题等在一定程度上制约了某些工程的开展。4第三中学运开工程设置偏窄，工程分布不合理，优势工程在学校中开展的不够。5第三中学训练时间和文化学习时间想冲突，比赛成绩不理想。6第三中学训练内容在训练时间上所占的比例不是很合理。但训练强度周期按安排科学。解决对策1调整工程设置和布局主管体育传统工程中学工作的有关指导要给予充分关注和重

3、视，对体育传统工程中学的工程设置和布局方面做一些适当的调整，在小范围内开展一些符合第三中学优势特点的运开工程和投资少、产出高、花钱少、见效快的运开工程。根据场地和师资力量，从实际出发，制定出设立传统工程学校的条件和标准，重新对体育传统工程学校进展设置和布局，真正发挥体育传统工程学校的应有作用。2加大师资队伍建立力度加大体育师资队伍建立的力度，积极采取措施，进步现有教练员的业务程度；积极承受本科或以上学历毕业生，通过函授、自考等途径进步现有教练员的学历层次；选派没有受过体育专业训练的青年教练员进修学习，定期对教练员进展考察和评估；严格执行合格教练员聘任制度。学校应建立有效机制，保证教练员享受与其

4、他教师同等待遇，改善工作和生活环境，稳定教练员队伍；并加强教练员的思想工作，调动广阔教师的积极性。3进步认识，加强管理3.1_采取升降制的方法，对现有体育传统工程进展调整，集结全部体育教师的力量进展商议，提出详细要求，开展为体育传统工程强学校。3.2.改变补助方法，采取根本补助加重点奖励的方法，年初适当给予资助，年终根据各校比赛成绩程度、输送人材数量和完成任务情况给予奖励。3.3.首先在已布局的体育传统工程中，确定一些指导重视以及体育师资、场地设施、学生来源等，作为重点体育传统工程，与试办高程度运动队的高校挂钩，经费给予重点补助。其次是在体育传统工程中，确定一些优势工程作为重点工程，予以保证。第三是选择一些根底较好，有希望获得较高程度的运发动作为重点队员，训练上采取特殊措施，生活上开小灶。3.4.制订符合实际的管理条例。其内容包括体育传统工程的性质、任务、师资、场地设施、招生、训练、比赛、输送、奖励等，逐步实现标准管理、科学管理和目的管理。4加大体育经费的投入开展教育不增加投入不行，必要的投入是落实教育优先开展的物质根底，是实行素质教育的必要条件。因此，学校应根据本学校的实际情况，保证体育经费的投入和使用，要按照国家规定的体育本文由论文联盟.Ll.搜集整理器材目录要求，配