《经济常识》知识误区剖析：第一课 商品和商品经济(1)

1、第 PAGE 8 页 共 NUMPAGES 8 页拜 隘 皑 第一部分经济常识 败 拜第一课 商品和商品经济一、商品岸 凹误区一般 癌凡是劳动产品都有价值安【剖析】(1) 劳动产品中巴都凝结了人类劳动 , 但不板能说凡是劳动产品都有价值。埃般(2) 价值是凝结在商品中邦的元差别的人类劳动 , 是绊商品特有的属性。吧(3) 一方面商品价值体现翱着商品生产者之间交换劳动的板关系 , 价值只有在需要交扒换时才需要比较凝结在商品中背的稗无笆差别的人类劳动的多少 , 埃只有这种劳动才形成价值。另皑一方面 , 不用于交换的劳哀动产品 , 无需比较其劳动邦量的大小 , 这种劳动并不扮能形成价值 , 因为不经

2、过靶交换 , 商品生产者的劳动捌就得不到社会的承认 , 劳氨动产品也就没有价值哎。挨误区二班 斑凡是劳动生产率都与商品价值摆量成正比 （或反比）瓣【剖析】(1) 劳动生产率啊有个别劳动生产率和社会劳动佰生产 率之分。个别劳动生产般率是某单位、某商品生产者生吧产某种商品的劳动生产率。社熬会劳动生产率是某一部门、某八一行业生产某种商品的劳动生皑产率。板(2) 个别劳动生产率不决捌定商品价值量。佰(3) 社会劳动生产率与商爸品的价值量成反比例关 系。癌商品的价值量是由生产商品的蔼社会必要劳动时间岸决定的。社会劳动生产率愈高暗 凹, 单位商品生产中耗费的社搬会必要劳动时间就愈少 , 啊单位商品的价值量

3、就愈小。 跋反之 , 社会劳动生产率愈背低 , 单位商品的价值量就阿愈大。商品的价值量是同社会扒劳动生产率成反比例的。挨(4) 个别劳动生产率提高扒 , 说明这个商品生产者在傲同一时间创造商品的数量增加板 , 由于单位商品的价值量颁 不变 , 个别商品生产者凹创造的价值总量与他的个别劳俺动生产率是成正比例的。办误区三班 隘商品的质量就是商品的使用价隘值吧 颁【剖析】使用价值和质量是两笆个不同的概念。凹懊使用价值是物品的有用性 ,懊 即其能用来满足人们某种需靶要的属性。物品的使用价值可版以从质和量两个方面考察 ,背 从质上看 , 不同的物品碍有不同的使用价值 , 这种矮质的差异是由各种劳动的具体

4、搬形态不同造成的；同一物品也懊可以有不同的使用价俨值如办石油可提炼燃料 , 也可作爸化工等原料 ), 同一物品吧质的多样性是在社会生产力发芭展过程中被逐渐发现和利用的爱。从量上看 , 任何一种 跋使用价值 , 都以一定的量板为前提 , 有其特定的计量伴单位 , 如 l 双鞋子、啊 30 斤大米等。使用价值败是由物品自身物理的、化学的埃、生物的、几何的特点决定的隘 , 它是构成社会财富的物耙质内容及人类生存和社会发展爱的物质基础。在商品经济条件邦下 , 劳动产品成为商品 碍,使用价值便成为商品的两个拜基本属性之一 ,商品的使用邦价值是价值的物质承担者办质量指的是商品或工作的优劣艾程度。商品的质量

5、 则是商品蔼在一定使用条件下 , 适合叭规定用途所需要的各种属性的翱总和绊。叭 根据商品的用途和使用方法霸不同 , 通常 用卫生性、鞍适用性、耐久性以及外观的艺颁术性和结构的合理性等来评定肮。挨由版上伴述分析可见两个概念是不同的巴 , 但二者也有联系 , 绊商品的质量是商品使用价值的颁重要内容 , 就某一类商品靶而言 , 需要具备一定的质氨量 ,才能使其具有规定用途疤、满足人们某种需要的使用价哎值。搬误区摆四百. 笆市场上的商板品吧是按质论价的 ,商品质量越爸好 ,它的价格就越高。埃 瓣【剖析】(1) 商品的质量艾反映其使用价值。使用价值是拔价值的物质承担者 , 没有瓣使用价值的东西不会有价值

6、。岸对同一种商品来说 , 质量翱越好 , 它可能包含的劳动量就越多 , 其价值就越大笆 , 价格也会相应地比较高袄。从这个意义上讲 , 题中邦的观点有一定道理。 (2)班 就价格与价值的关系来看 耙,价值是价格的基础 , 价熬格是由价值决定的 , 而不岸是由使用价值决定的。不同的搬商品伴 摆, 也就元法比较它们的使用颁价值的大小。商品的 质量作隘为商品使用价值的重要内容 佰, 虽然影响价格 , 但不翱能成为其商品价格高低的决定胺因素。从这个意义上说 , 稗题中的观点又是不科学的。盎误区霸五案. 企业只关心商品的价值巴 , 消费者只关心商品的使八用价值。 埃【剖析】(1) 这种观点是柏片面的 ,

7、 没有认识到商品叭是使用价值和价值的统一体。百 (2 商品是使用价值和版价值的统一体 , 企业不仅氨关心商品的价值 , 也关心稗商品的使用价值 , 因为商颁品的使用价值是价值的物质承摆担者。 (3) 消费者不仅拔关心商品的使用价值 , 也俺关心 商品的价值 , 希望斑买到物美价廉的商品。人们在矮购买商品时 , 总是力图找凹到两个方面的最佳结合点。岸误区唉六哀. 商品是使用价值和价值的胺统一体 , 因此 , 商品鞍的使用价值和价值总是不可分白割地属于商品所有者所有。跋【剖析】 (1) 商品必须艾同时具有使用价值和价值两个捌因素。只有使用价值没有价值跋的东西 , 不是商品；没有唉使用价值的东西 ,

8、 也就没疤有价值 , 则也不能成为商坝品。 2) 商品的使用价氨值和价值又是对立的 , 任凹何人无法同时得到商品的使用敖价值和价值。要想得到商品的坝使用价值 , 就必须让渡商按品的价值 ; 要想实现商品班的价值 ,就必须让波商品的懊使用价值。因此 , 商品的矮使用价值和价值总是不可分割板地属于商品所有者所有的说法是错误的。斑误区拜七巴. 暗劳动生产率越高 , 创造的安物质财富越多 , 商品的价袄值量就越大。啊【剖析】(1) 劳动生产率奥越高 , 意味着单位时间内扒生产产品的数量增加 , 因皑此 , 认为 劳动生产盎率越高 , 创造的物质财富懊越多 的说法是正确的。敖 (2) 对于劳动生产率越高

9、 , 所创造的商品的价值扒量是否就越大要作具体的分析盎。如果劳动生产率是社余劳动熬生产率 , 随着劳动生产率俺的提高 , 单位商品的价值捌量就会逐步减小 , 所以 暗, 单位时间内生产的价值总颁量不变 ; 如果劳动生产率按是个别商品生产者的劳动生产癌率 , 则会随着劳动生产率扮的提高 , 在单位商品的价懊值量不变的情况下 , 单位拔时间内生产的价值总量就会增吧加。癌误区奥八爱. 商品的价值量减少 , 俺商品的价格就必然降低。绊 吧 蔼【剖析】 一般来讲 , 价笆值决定价格 , 商品的价值熬量减少 , 商品的价格就会熬降货。但是 , 在现实生活版中 , 影 响价格的因素很坝多 , 除了价值因素外

10、 ,唉 还受供求关系、货币本身的俺价值、纸币的发行量等摆诸扳多因素的影响 , 板而扮在这些因素的影响下 , 商耙品的价格可能会出现上升、下疤降、不变三种情况 , 因此拔不能绝对化。绊误区安九艾. 当社会劳动生产率提高以背后 , 单位商品的价值量反按而下百降昂 , 因而提高劳动生产率对碍高高生产者来说没有必要。袄【剖析】(袄1跋商品的价值量是由生产该商版品的社会必要劳动时间决定的摆。板社哀会劳动生产率越高 , 生产哎单位商品所耗费的延会必要劳伴动吕立间就越少 , 单位商敖品的价值量就越小 ; 反之拔 , 则越大邦。唉可见 , 社会劳动生产率与叭商品的价值量是成反比的。 熬(2) 当个别商品生产者

11、率傲先改进技术提高劳动生产率后癌 , 就会使个别劳动时间低罢于社会必要劳动时间 , 因傲而 , 在同一时间里所生产耙的商品数量就会增多。在单位熬商品价值量不变的情况下 ,安 将商品卖出去 ,就可获得柏较多的利润。因而提高劳动生疤严率如个别商品生产者来说是稗非常有必要的。 (3) 在阿社会主义商品经济条件下 ,袄 各企业应大力提高社会劳动岸生产率 ,这样不仅能为社会稗创造更多的财富 , 促进两盎个文明建设的发展 , 而且唉能使商品价值量降低 , 从碍而降低价格 ,有利于人民生拌活水平的提高。爸误区邦十半.物品、劳动产品、商品案伴【剖析】(1) 商品与其他霸劳动产品的比较比较商品其他劳动产品区别

12、用于交换 有价值 是个历史范畴 不用于交换 没有价值 是人类社会一个永恒范畴联系二者都是劳动产品二者都有使用价值二者在一定条件下互相转化凹(2) 捌商品与其他非劳动产品的物品敖的关系商品其他非劳动产品的物品区别是劳动产品用于交换是历史范畴不是劳动产品不用于交换(特殊情况除外)联系都有使用价值是永恒范畴疤误区靶十一胺.懊 背知识经济、商品经济、市场经靶济 【剖析】(1) 含义不同案绊知识经济 , 是指建立在知伴识和信息的生产、分配和使用肮 ( 消费 ) 之上的经济疤。简言之 ,就是以知识为基鞍础的经济。目前 ,知识经济摆主要是以信息产业为代表的迅懊猛发展的高科技产业 , 因百此 ,知识经济又被称

13、为信息靶经济。半拌商品经济是指商品生产和商品佰交换的总和。斑跋市场经济是社会化的商品经济艾 ,是市场在资源配置中起基哎础性作用的经济 , 是有效伴的资源配置的方式。懊(2) 考查问题的角度不同般 爱拌知识经济是相对于农业经济、碍工业经济而言的 ,强调的是芭经济发展的决定性生产要素是矮什么。在知识经济中 ,经济埃发展的关键是知识 , 它以柏现代科技为核心 , 以信息挨作为经济发展的动力。在农业瓣经济中 , 主导生产要素是碍劳动力和土地 ,体现的是 跋 劳动是财富之父 , 土扒地是财富之母 。在工业半经济中 , 经济发展的决定哀性因素是能源、资金和设备 挨,典型特点是生产的机械化、挨自动化。罢耙商

14、品经济是相对于自然经济和啊产品经济而言的。强调的是是摆否为了交换。商品经济是直接罢以交换为目的的经济形式。自办然经济是为了满足生产者或经疤济单位本身需要而生产的经济捌形式。产品经济是将产品直接耙提供给社会去消费而生产的经半济形式 ( 在共产主义社会靶存在 ) 。熬摆市场经济是相对于计划经济而阿言的 , 讲的是资源配置方啊式。市场经济指的是社会资源癌的分配主要是通过市场机制的鞍作用 ( 即价值规律的作用啊 )来实现的。计划经济是计佰划在资源配置中起基础性作用罢。(3) 产生的条件不同。办隘霸知识经济是 20 世纪 4把0 年代开始 70 年代加罢速发展的信息革命的产物。知按识经济这个概念是 19

15、96搬 年由世界经济合作与发展组斑织第一次正式提出的。巴商品经济产生于原始社会末期爱 , 以第二次社会大分工和摆私有制产生为条件。斑捌市场经济形成于资本主义社会办初期的自由竞争阶段 ,以社挨会化大生产为条件。(4) 三者之间的联系。爱第一 , 三者都是生产力发白展的必然结果。把稗第二 , 三者紧密相连。商霸品经济是市场经济存在和发展昂的前提和基础 , 商品经济爱发展到社会化大生产阶段才产班生市场经济 ; 市场经济是巴商品经济发展的客观要求 ,白 是社会化的商品经济。在现爸代社会 , 知识经济的运行皑依然以市场颁调节为基础八 摆,产品唉仍罢以交换为目的。因此 , 知把识经济离不开商品经济和市场袄

16、经济, 三者相互联系。碍哀第三 , 三者扒都版离不开知识和技术 , 只是办知识和技术在三种经济形式中颁的地疤位斑不同。昂误区吧十二盎.价值、交换价值与价格三者爸之间的关系耙【剖析】(1) 价值不可能半自我表现 ,必须通过交换由办另一种商品表现出来。交换价安值是价值的表现形式 ,价值背 是交换价值的基础 ,交换笆价值的大小是由价值决定的。胺货币出现后 , 商品的价值拜是由货币表现的。用货币表现案出来的商品的价值就是价格。芭价值决定价格 , 是价格的哀基础。因此 , 价格和交换笆价值都是商品价值的表现形式傲。啊(2) 货币产生前 , 商半品的价值表现在多种商品上 坝, 我们用交换价值的概念来背表述

17、商品价值。货币产生后 澳, 商品价值由货币来表现 版, 这时既可用交换价值也可叭用价格概念来表现商品价值。安作为交换价值的载体 , 既颁可以是普通商品 , 也可 傲以是货币。而作为价格的载体袄则只能是货币。故交换价值包埃括价格 , 价格是交换价值般的一种表现。版(3) 注意防止两种认识误凹区。一是把交换价值作 为商扒品的基本属性口交换价值不是爱商品的基本属性 , 而是价岸值的表现形式。有了货币以后斑 , 就用货市来表现商品的凹价值即价格。二是把价值与价鞍格混为一谈。交换价值和价格挨都是商品价值的表现形式 ,伴 它们都以价值为基础 , 跋由价值决定。区别在于交换价矮值是在货币产生之前 , 而八价

18、格则是在货币产生之后。坝误区暗十三熬.维护食品安全 , 打告假巴冒伪劣附：一、学科内知识渗透靶1. 本单元知识点与经济常巴识其他知识点的渗透盎(1) 用商品的基本属性原伴理分析企业树立良好的信誉和形象的重要性。耙(2) 用中国人民银行的职熬能分析纸币的发行。埃(3) 用价值规律分析市场隘经济的竞争性、企业的兼并和霸破产。扒(4) 用商品的价值量与劳叭动生产率的关系分析企业提高傲经济效益的途径。哀（耙5爸）用等价交换的知识 , 分蔼析市场交易原则、我国对外贸熬易的平等互利的原则。唉(6) 在复习货币的本质和半职能时可渗透银行的产生、职碍能、业务、公民储蓄和外汇知俺识等。败2. 本单元知识点与哲学常爱识的渗透颁(1) 用对立统一的观点 跋, 分析商品的基本属性。坝(绊2百) 用发展的观点分析商品、俺货币的产生与发展。半(搬3般) 用联系的观点分析商品的傲基本属性、商品的价值量与社跋会必坝要熬劳动时间、劳动生产率之间的稗关系。佰(办4吧) 用现象与本质的辩证关系碍原理分析商品交换、货币的实扮质。拌(案5颁) 用规律的客观性与人的主班观能动性关系的原理分析纸币阿发行规律和价值规律等内容。班(佰6扳) 用人生观价旬见有关原理挨