部编版四年级语文上册课件第9课古诗三首

1、部编版四年级语文上册课件第9课古诗三首1.暮江吟；2.题西林壁；3.雪梅暮江吟（唐）白居易 白居易 字乐天，号香山居士，我国唐代伟大的现实主义诗人。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。暮江吟白居易知诗人 解诗题 诗人在秋天黄昏的江面欣赏美景，随口吟诗。 这是唐朝诗人白居易创作的一首七绝，大约是822年（长庆二年）白居易在赴杭州任刺史的途中写的。 当时朝廷政治昏暗，斗争激烈，诗人品尽了朝官的滋味，自求外任。 该诗从侧面反映出了作者离开朝廷后轻松畅快的心情。 写作背景暮江吟 唐白居易 一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜， 露似真珠月似弓。 吟 yn

2、残 cn 瑟 s 露 l 怜 lin暮：傍晚。 吟：歌颂。一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红可怜九月初三夜露 似 真 珠 月 似 弓暮江吟白居易一道/残阳/铺/水中，半江/瑟瑟/半江/红。可怜/九月/初三/夜，露似/真珠/月似/弓。诗歌朗读想意境 悟诗情 全诗构思妙绝之处，在于摄取了两幅幽美的自然界的画面，加以组接。 一幅是夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象， 一幅是弯月初升，露珠晶莹的朦胧夜色。 两者分开看各具佳景，合起来读更显妙境，诗人又在诗句中妥帖地加入比喻的写法，使景色倍显生动。 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。残阳：夕阳，快要落山的太阳。铺：展开，铺展。这里是斜照的意思。 瑟瑟：碧绿的颜色。形容

3、未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。句解段析一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 诗人抓住了傍晚夕阳斜射下的江面上呈现出的两种不同的颜色，表现出江面微波粼粼、光色瞬息变化的绚烂景象。这句诗的意思是： 傍晚时分，快要落山的夕阳，柔和地铺在江水之上。晚霞斜映下的江水一半是碧绿的，一半是鲜红的。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。可爱似：好像。 真珠：即珍珠。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 诗人在这里把天上地上的两种景象压缩在诗里，通过对“露”和“月”的视觉形象的描写，创造出秋夜一派和谐宁静的意境。这句诗的意思是： 九月初三这个夜晚是多么可爱啊，岸边草茎树叶上的露珠像珍珠一样晶莹剔透，而升起的一弯新月像一

4、张精巧的弯弓 。 暮江吟 白居易 一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜， 露似真珠月似弓。残阳：夕阳。瑟瑟：碧绿的颜色。可怜：可爱。看古诗，翻译诗句 暮江吟 ( 唐) 白居易 一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜， 露似真珠月似弓。 暮江吟：黄昏时分在江边所作的诗。吟，古代一种诗体。 残阳：落山的太阳光。 瑟瑟：原义为碧色珍宝，此指碧绿色 。 怜：可爱。 九月初三：农历九月初三 真珠：即珍珠。诗中的真是真假的真，而并非珍珠的珍。 月似弓：上弦月，其弯如弓。 看注释，翻译诗句 一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜， 露似真珠月似弓。傍晚时分，快要落山的太

5、阳，铺展在江水之上。夕阳照映下的江水一半是碧绿色的，一半是红色的。九月初三的夜晚是多么的可爱啊！露水像珍珠一样，新月像一把弯弓。暮江吟 夕阳西下新月东升对大自然的热爱之情一幅色彩绚烂的秋江暮景图 暮江吟这首诗描写了深秋时节，从傍晚到夜幕降临时江上的奇丽景色，表达了作者热爱自然美景，热爱祖国大好河山的思想感情，以及作者对暮江美景的喜爱之情 。中心思想暮江吟 唐白居易 一道残阳/铺水中， 半江瑟瑟/半江红。 可怜九月/初三夜， 露似真珠/月似弓。思考1、把第一句中“一道残阳铺水中”的“铺”改为“照”，好不好？为什么？ 答：不好。残阳照射在江面上，不说“照”，却说“铺”，这是因为“残阳”已经接近地平

6、线，几乎是贴着地面照射过来，确像“铺”在江上，很形象；这个“铺”字也显得委婉、平缓，写出了秋天夕阳独特的柔和，给人以亲切、安闲的感觉。 2、诗中哪些景物说明了时间的变化？答：诗中残阳、露、月说明了时间的变化。3、从“可怜”一词可以看出这首诗表达了作者怎样的情感？答：这首诗表达了作者对大自然的热爱之情。 同样是歌颂明月，却可以用“美”和“静”来表达。其实古往今来，一轮明月曾让无数文人墨客不惜笔墨，回忆一下，我们以前学过哪些与月亮有关的古诗？拓展延伸举头望明月，低头思故乡。 李白深林人不知，明月来相照。 王维海上生明月，天涯共此时。 张九龄露从今夜白，月是故乡明。 杜甫 想必大家意犹未尽吧。在这里

7、向同学们推荐一些与明月有关的古诗。李白关山月苏轼中秋月李商隐霜月白居易江楼月(2)题 西 林 壁庐山望庐山瀑布日照香炉生紫烟，李白遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。题西林壁 宋苏轼学习古诗的步骤：一、解诗题、知作者二、抓字眼、明大意三、多诵读、悟诗情四年级上册古诗：题西林壁 宋苏轼题西林壁：书写在西林寺墙壁上的诗 解诗题、知作者四年级上册古诗：题西林壁 宋苏轼 苏轼，字子瞻，号“东坡居士”，北宋著名文学家、书画家，是“唐宋八大家”之一，与其父苏洵、其弟苏辙被合称为“三苏”。他一生坎坷，屡遭谪。 作者简介四年级上册古诗：题西林壁 宋苏轼 宋元丰七年，苏轼由黄州贬赴汝州任团练副使时经

8、过九江，游览庐山，瑰丽的山水触发逸兴壮思，于是写下了五首庐山记游诗。题西林壁是最后一首。 横(hng)看成岭(lng)侧成峰(fng) ，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘 (yun)身在此山中。题西林壁宋 苏轼 抓字眼、明大意四年级上册古诗：题西林壁 宋苏轼抓字眼，明大意横：正面各不同：不相同不识：不能认识，辨别真面目：指庐山真实的景色缘：同“原”，因为；由于此山：这座山，指庐山四年级上册古诗：题西林壁 宋苏轼四年级上册古诗：题西林壁 宋苏轼横景四年级上册古诗：题西林壁 宋苏轼侧景四年级上册古诗：题西林壁 宋苏轼远景四年级上册古诗：题西林壁 宋苏轼近景四年级上册古诗：题西林壁 宋苏轼高 景

9、四年级上册古诗：题西林壁 宋苏轼低 景四年级上册古诗：题西林壁 宋苏轼庐山之景横低高近远侧四年级上册古诗：题西林壁 宋苏轼 从正面看庐山，山岭连绵起伏 、从侧面看庐山，山峰高耸入云，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。 诗意横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。题西林壁宋 苏轼四年级上册古诗：题西林壁 宋苏轼多诵读、悟诗情 诗人已经从横侧远近高低去看庐山了，为什么诗人会说“不识庐山真面目呢”？四年级上册古诗：题西林壁 宋苏轼想一想 要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上

10、。明 理四年级上册古诗：题西林壁 宋苏轼 正如俗语所说的：“当局者迷，旁观者清”孤相单士护王宫，炮马车卒狭路逢。不识棋局真面目，只缘身在棋局中。 象棋刘老师再见！(3)雪梅毛欣瑜（宋）卢梅坡 目录1，古诗2，作者介绍3，书法欣赏4，字解5，句译7，雪梅 (其二）6，赏析雪梅宋卢梅坡梅 雪 争 春 未 肯 降，骚 人 阁 笔 费 评 章。梅 须 逊 雪 三 分 白，雪 却 输 梅 一 段香。简介卢梅坡，（生卒事迹均不详），南宋诗人，全宋词录其鹊桥仙（三月廿一）等4首。“梅坡”应该也不是他的名字，而是他自号为梅坡，到现在他的原名和原字都散佚了，留下一个卢梅坡的名字。根据他写的诗可以总结出：1、擅长

11、写绝句，基本不写别的体 2、擅长写植物，喜欢咏花，极其喜欢梅花 3、长居京城 4、与刘过关系很好 5、家道不错字解(1) 降（xing）: 服输。 (2) 骚人: 诗人。 (3) 阁笔: 放下笔。阁，同“搁”放下。评章，评议的文章，这里指评议梅与雪的高下。 1，梅雪争春未肯降 句译梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。2，骚人阁笔费评章。 3，梅 须 逊 雪 三 分 白，4，雪 却 输 梅 一 段香。难坏了诗人，难写评判文章。 说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白， 雪花却输给梅花一段清香。 赏析一、二句意思：梅花和白雪相互争春，彼此各不相让，谁也不肯认输，连诗人要评论它们二者的高下，也需要搁下笔来好好地想一想，煞费一番心思了。“梅须逊雪三分白”，这句作者从颜色角度来写，梅不如雪那样洁白。“三分”以实写虚，是“少许”的意思。这是梅的短处，恰是雪的长处。“逊”，逊色、差一点。“雪却输梅一段香”，这句作者从气味角度来写，雪当然不具备梅花的香味。这是雪的短处，恰是梅的长处。“输”，这里作“差”讲。三、四句意思：（看来）梅花在白的俏丽上要比雪差三分，而白雪在芳香上，却要输给梅花一段了。一“色”一“香”，一“长”一“短”，堪称神思巧运：“骚人搁笔费平章”的难题，作者轻轻巧巧一笔即“盖棺”其实是既“盖”又未“盖”，因为“