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文档简介
1、蛟龙镇初级中学 朱文秀人美版美术教材七年级上册漫 画第1页，共36页。第2页，共36页。返回第3页，共36页。返回第4页，共36页。第5页，共36页。交流喜爱的漫画形象自主性探索第6页，共36页。什么是漫画？用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。漫画是可以用于讽刺或用于愉悦，但必须具有幽默感的图画。第7页，共36页。漫画的分类：按表现形式：1、讽刺画 2、幽默画 3、肖像漫画按篇幅：1、独幅漫画2、连环漫画 3、长篇连环漫画第8页，共36页。第一诊所这幅画采用了漫画常用的夸张手法，非常辛辣地将眼球总是盯着患者钱袋的庸医揭露于世。这位医生的医术高低暂且不谈，他的医德实在低下。-讽刺漫画（讽刺
2、社会存在）第9页，共36页。第10页，共36页。第11页，共36页。第12页，共36页。第13页，共36页。 这幅幽默漫画，地面上的刷子与人的胡子相应成趣，让人看了好笑。清洁工返回-幽默漫画（含笑的劝说 ，健康向上的快乐）第14页，共36页。第15页，共36页。第16页，共36页。-肖像漫画第17页，共36页。第18页，共36页。第19页，共36页。单幅漫画第20页，共36页。双幅漫画第21页，共36页。连环漫画第22页，共36页。单线国画绘制方法第23页，共36页。油画彩铅油粉形式第24页，共36页。漫画的特点： 夸张比喻对比矛盾误会等方法第25页，共36页。 仔细观察下面的肖像漫画，请你说
3、说它是从人物哪些方面特点进行了夸张？第26页，共36页。 对人物的五官、脸形、发型、表情进行夸张，把小的画得更小，把大的画得更大。 以最简单的线条勾勒。第27页，共36页。学生的漫画像第28页，共36页。特别提示： 漫画中的形象和事件从哪里来？漫画的题材来源于现实生活中的常见的现象，具有讽刺丑恶、弘扬正气、赞美真、善、美的社会功能，还具有教化功能、娱乐功能、审美功能一幅好的漫画构思，要做到“情理之中、意料之外”。可适当补充些对话文字，创作的难度可适当降低。第29页，共36页。尝试给自己的同桌或亲朋好友创作一幅漫画像可以自由的选择各种表现手法和形式作业实践:第30页，共36页。用简单的线条概括、勾勒人物肖像第31页，共36页。蚕食（主题：环境保护）返回漫画欣赏第32
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