《假如》ppt (1)

1、23.假如川口小学 宋桂玺假如ppt (1)假如我有一枝马良的神笔，我要给（流浪的小狗）画（一个温暖的窝）。假如我有一枝马良的神笔，我要给（失明的人）画（一双明亮的双眼）。假如我有一枝马良的神笔，我要给（地震中的孤儿 )画(一件厚厚的棉衣)。25假如我有一枝马良的神笔，我一定给不幸的朋友西西画一双好腿，还他一个健康的身体。他再也不会只坐在屋里望着窗外的小树和飞燕，而是和我们一起在操场上奔跑，在草地上游戏。1.假如我有一支马良的神笔，我要给窗前的小树画一个金色的太阳和云朵。2.假如我有一支马良的神笔，我要给房前的小鸟画很多好吃的谷粒。 3.假如我有一支马良的神笔，我要 给不幸的朋友西西画一双好腿

2、。 当我们在操场上奔跑的时候, 西西能够和我们 -当我们在草地上游戏的时候, 西西也能够 -当我们在野外尽情地玩耍时, 西西也能够 - 假如我有一枝马良的神笔，我一定给不幸的朋友西西画一双好腿，还他一个健康的身体。他再也不会只坐在屋里望着窗外的小树和飞燕，而是和我们一起在操场上奔跑，在草地上游戏。假如我有一支马良的神笔，我要给孤独的小女孩画一个温暖的家，让她再也不用，躲在黑暗的角落里哭泣。假如我有一支马良的神笔，我要给给失去光明的小弟弟画一双明亮的眼睛，让他再也不用，看不见精彩的世界。马良用他的神笔都为谁做了哪些事？23.假如自学要求：1.自己读课文，圈生字，标出节号。2.读准字音，不加字、不

3、减字，难读的字借助拼音和同桌互相读一读。我会读良 缩 遥 寻 食 泣 健 康 操xn sh qling su yo jin kng co 熟字换偏旁法： 拉泣 澡操 摇遥 熟字加偏旁法： 寸寻、良食、建健 形近字比较法： 休 体8良好 缩小 遥远寻找 食物 哭泣健康 康复 体操找朋友9遥 远寒 风不幸叹 息袭击哭 泣假如觅 食窗前yoshq x jxngm假如ppt (1)马良 寻食 哭泣 操场缩着身子 轻轻叹息苦苦等待 快活地成长好吃的谷粒 遥远的地方 健康的身体 我会读还hun 归还 讨价还价hi还有 还是小组活动： 小组内读第一小节，思考并讨论：小作者要用马良的神笔画什么？是为了协助谁？

4、 我要给窗前的小树画一个红红的太阳，让小树在冬天也能快活地成长，不会在寒冷的北风里， 缩着身子，轻轻叹息。 假如我有一枝马良的神笔，小树小组活动： 小组内读第二小节，思考并讨论：小作者要用马良的神笔画什么？是为了协助谁？ 假如我有一枝马良的神笔，我要给树上的小鸟，画很多好吃的谷粒。鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去觅食，让小鸟呆在家里苦苦等待，饿得哭泣。小组活动： 小组内读第三小节，思考并讨论：小作者要用马良的神笔画什么？是为了协助谁？ 小鸟呆在家里，苦苦等待，饿的哭泣。18假如我有一枝马良的神笔，我一定给不幸的朋友西西画一双好腿，还他一个健康的身体。他再也不会只坐在屋里望着窗外的小树和飞燕，而是

5、和我们一起在操场上奔跑，在草地上游戏。当我们在操场上奔跑的时候, 西西可以和我们 -当我们在草地上游戏的时候, 西西也可以 -当我们在野外尽情地玩耍时, 西西也可以 - 1.假如我有一支马良的神笔，我要给窗前的小树画一个金色的太阳和云朵。2.假如我有一支马良的神笔，我要给房前的小鸟画许多好吃的谷粒。 3.假如我有一支马良的神笔，我要 给不幸的朋友西西画一双好腿。 我要给小树画一个个红红的太阳。 我要给小鸟画许多好吃的谷粒。我要给西西画一双好腿。读一读假如我有一枝马良的神笔，我会给 ，画 。让 。我是爱心小天使：拓展活动：饥饿的熊猫贫穷的孩子在学习失明的孩子地震中的孤儿24假如ppt (1)假如我有一枝马良的神笔，我要给（流浪的小狗）画（一个温暖的窝）。假如我有一枝马良的神笔，我要给（失明的人）画（一双明亮的双眼）。假如我有一枝马良的神笔，我要给（地震中的孤儿 )画(一件厚厚的棉衣)。25假如我有一支马良的神笔，我要给孤独的小女孩画一个温暖的家，让她再也不用，躲在黑暗的角落里哭泣。假如我有一支马良的