A级第三期课程介绍课件

1、欢迎孩子们进入神墨口才A级第三期（口才学习提高篇）课程学习神墨口才A级课程体系介绍神墨口才A级课程包含五期：A级预备期(启蒙篇)、A级第一期（基础篇）、A级第二期（加强篇）、A级第三期（提高篇）和A级第四期（综合篇），适合46岁孩子学习。45岁的孩子，必须从A级预备期开始学习，然后学习后四期。56岁的孩子，可以从预备期开始学习，也可以直接学习A级第一期。只要从A级初期课程开始学，就一定要按照顺序学习完整A级课程；只有完整学习A级课程以后，才可以选择提高班或者下一个级别第三期课程继续学习。具体排班由神墨口才老师根据孩子实际语言表达水平而定。神墨三分钟少儿口才A级第三期课程介绍 A级第三期课程是口

2、才学习的提高篇，旨在提高孩子巧于表达的语言能力。 巧说，是说得效率和保证。 神墨三分钟少儿口才既包含了口才基本功训练以提高孩子的普通话水平，搭建有效沟通的平台；又融入了少儿交际与交谈的情境体验，提高孩子的人际交往能力；还有看图说话、演讲等专项练习，提高孩子的思维能力和语言组织能力。 第三期口才教学重点不再是让孩子背诵、复制、表演，而是锻炼孩子的自我表达能力，从而让孩子不但敢说、乐说，更要巧说、说得好。 A级第三期课程将重点学习口语交际、看图说话两大内容，旨在提升孩子的语言思维，提高语言组织能力。 A级第三期课程，依然包括10课新授课，2课户外课，2课复习课，1课考试课，1课总结课，共16课，3

3、2课时。幼儿园和周末班都是4个月完成。A级第三期课程内容介绍第一关：语音能力口部操学习三节新的口部操：双唇打响运动、刮舌运动、咀嚼运动。学习完整的口部操配乐舞蹈。神墨口才口部操，嘴巴越练越灵巧。A级第三期课程内容介绍第一关：语音能力耐力训练一口气数数，你能数多少？数羊数枣数青蛙，一口数到八十八，气息持久又平稳，声音清脆像喇叭。A级第三期课程内容介绍第一关：语音能力力度训练力度训练嘿哈吼，腰腹肌肉加加油，声音清脆又响亮，如钟似鼓赛黄牛。A级第三期课程内容介绍第一关：语音能力正音训练通过近似音的发音练习和辨音练习继续规正孩子的吐字发音。本期规正发音有：l、n；、k；f、h；j、q、x；r。A级第三

4、期课程内容介绍第二关：听说习惯少儿口语交际用什么样的语言表达高兴的心情？怎样明确地发表自己的观点？怎样加入小朋友一起玩耍？怎样获得别人的帮助？用什么样的语言表达赞美？祝福的话又应该怎样说？怎样借物？怎样购物？丰富的交际情境让你更爱说话，更会说话，更受欢迎。A级第三期课程内容介绍第二关：礼仪小贴士教授孩子常见的交际礼仪，让孩子成为真正的小绅士、小淑女。A级第三期课程内容介绍第三关：公众表演看图说话锻炼孩子的语言思维，提升孩子的语言组织能力，让孩子言之有物，言之有序。写作文时没有思路，东一句西一句只为凑字数？五步教学法，学习看图说话，让你思路更清晰，言语更流利。一期学习，十篇看图说话，拓展孩子的思

5、维，教授孩子看图说话、写作的方法，为以后的作文写作奠定基础。A级第三期课程内容介绍第四关：户外拓展小采访、小调查，户外拓展增加与新朋友的对话，让你成为真正的交际家。第三期的户外课，将逐渐增加孩子与陌生人的交流内容，不再是简单的表演，重在提升孩子的语言组织能力，实现巧说。本期户外课主题：小调查，童年的记忆；小采访，我的祖国。A级第三期课程内容介绍学期考试课考试，是对孩子每期课程学习的检验。口才考试课，在每学期的倒数第二课进行，分为笔试和面试两部分：笔试内容会单独发试卷进行，面试内容早已确定，并在教材中体现。家长可以在考试课之前带领孩子复习本学期学习内容，争取考个好成绩！A级第三期课程内容介绍神墨

6、口才嘚吧嘚神墨口才嘚吧嘚是口才课程趣味设置内容之一，在A级各期课程都会出现，主要是通过趣味内容调动孩子的课堂兴趣，也丰富孩子的语言表达形式。包含：趣味成语、绕口令大王、谜语大王、笑话大王、趣味游戏、名人名言等环节。A级第三期课程内容介绍家庭训练营家庭训练营，是每课的家庭作业，要求家长配合孩子一起完成，可以提高孩子的课程学习质量。课程要求家长要和孩子一起完成家庭训练营，并在每课家庭训练营部分给孩子签字，我们会根据您和孩子的完成情况给孩子奖励星星，并在下一堂课根据孩子完成家庭训练营的情况给孩子升级，还会定期评选星级家长，颁发奖状。A级第三期课程内容介绍叽里咕噜噼里啪啦口才课堂成长记小叽里、小咕噜、小噼里和小啪啦是口才课程的四个课程形象，叽里咕噜噼里啪啦口才课堂成长记，是根据四个课程形象学习口才的过程创编的一系列小故事，一期课程有三篇成长记。成长记其实是孩子学习口才的真实反馈，里面包含了孩子在学习口才的过程中可能会遇到的一些问题以及解决方法，是家长理解课程、辅导孩子的重要途径之一。希望家长认真阅读，老师也要能够带领家长一起学习。A级第三期课程资料介绍A级第三期课程资料介绍资料数量使用说明教材两本直接发给孩子，上课以及课下预习、复习使用。看图说话书一本直接发给孩子，课下完成书中的看图说话，要是孩子口述，家长填写。可以按照书中模板填写，也