部编版三年级下册语文第4课昆虫备忘录课后练习课件_第1页
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文档简介

1、4*.昆虫备忘录课后练习一、下列加点字注音完全正确的一项是()A款款(kun) 大约(yo)B益虫(y) 距离(j)C黑绸(zhu) 斑点(bn)B二、解释下面加点的字词。1瓢虫款款地落下来了。()2它的甲壳多为深色，挺硬的。()3抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。 ( )4从头到脚，约有两寸。()慢慢地很表示程度最高大概三、下面对标点符号的作用判断有误的一项是()A(瓢虫)折好它的黑绸衬裙膜翅，顺顺溜溜。(破折号表示解释说明)B吃晚饭的时候，呜扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。(破折号表示声音延长)C小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫星点不同。(省略号表示话没说完)C点拨：C项中的

2、省略号表示列举的省略。一、复眼1阅读课文，回答下面的问题。(1)什么是复眼？_(2)在思考复眼怎么看东西这个问题时，作者用了“琢磨”一词，说明了什么？_好多小眼睛合成一个大眼睛。说明了这只是作者的猜想，并没有实际依据。(3)有复眼的昆虫有什么特点？_2体会作者想要表达的意思，填空。我曾经想过：如果人长了一对复眼，_凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。视觉就会变得更加灵敏了。二、花大姐1根据文意，选择正确的答案。(1)瓢虫的硬翅与膜翅的关系：()A瓢虫靠扇动硬翅飞行，膜翅作陪衬。B瓢虫靠膜翅飞行，硬翅起保护作用。B(2)星点与瓢虫种类的关系：()A星点不同，表示瓢虫的种类不同。B星点漂亮，但与种类无关。A2读下面的句子，从中体会作者的喜与恶。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？_这表达出作者对益虫的喜爱，对害虫的厌恶。同时也表达了害虫也能变成益虫的良好愿望。三、独角仙1想想“独角仙”这个名字怎么来的？从文中找出相关词语整理答案。_2作者如何说明独角仙的力气很大？_它的头部有一只犀牛一样的角，是昆虫里的霸王。作者用事例说明：给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。四、蚂蚱1判断正误。(1)尖头绿蚂蚱和土蚂蚱都叫“挂大扁儿”。()(2)挂大扁儿是益虫，

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