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文档简介

1、口语交际我们与环境四年级上册人教版聊一聊 同学们，你们有过观山、看海、听雨、赏花的经历吗？能说说你和大自然亲密接触时的心情是怎样的吗？ 长江三峡西湖西湖黄山桂林山水 优美的风景能给我们带来美的享受，让我们身心愉悦。每个人都希望生活在美好的环境里。可是，只要大家稍稍留心就不难发现，人类的许多行为破坏了这种美。看一看 污染的大气 污染的水域 成堆的垃圾 干涸的土地 看完上面的图片，大家有什么想法？互动课堂请同学们分小组讨论：我们身边存在哪些环境问题？对人 们的身体健康有什么危害？面对这些环境问题，我们可以做些 什么？交流小贴士1.围绕话题发表看法，不跑题。2.判断别人发言是否与话题相关。 我们身边

2、存在的环境问题有：工厂排出废烟、废气、废水、废渣；垃圾存放区的垃圾未分类处理，还乱扔乱放，堆积在一起。 对人们身体健康的危害：造成大气污染，危害人的呼吸系统；容易滋生蚊、蝇、蟑螂，传播疾病。 环境问题还有：交通工具如燃油汽车、轮船、飞机等排出的废气和噪音；大量使用化肥、杀虫剂、除草剂等化学物质的农田，灌溉后流出的废水。 为了保护环境，我们可以这样做：用水后及时关紧水龙头；植树造林，禁止乱砍滥伐；垃圾分类回收。 外出时尽量少开车或不开车，不太远的地方选择步行，远一点的可以乘坐公交车或地铁；废旧电池回收利用；减少白色污染，尽量不用或少用塑料袋、一次性筷子、餐盒。环保在行动看， “保护环境”他们在行动 回顾总结保护环境，从我做起，只要人人奉献一点爱，世间将变成美好的人间。课后作业 从讨论的方式中选出十项简单易行的做法，印成保护环境小建议十条，张贴在学校、社区等地方的布告栏里。保护环境小建议十条节约用电，养成随手关灯的好习惯。节约用水，随时关上水龙头，防止滴漏。尽量不用或少用塑料袋、一次性纸巾、筷子、餐盒。充分利用办公软件，实行无纸化办公。将垃圾分类投放。废旧电池专门回收处理。近距离出行，以步代车或骑自行车、坐地铁、坐公交车。不随地吐痰，

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