2022年六年级《道德与法治》上册期中考试及答案【A4打印版】

1、2022年六年级道德与法治上册期中考试及答案【A4打印版】（时间：60分钟，总分100分）班级： 姓名： 分数：一、填空题（共20分）1、拥有一颗宽容的心，学会,其实也是原谅可能犯错误的。2、宽容不是无限度的和,而是有限度、有原那么的。3、循环经济包括产品的,资源的 和废物的。4、远古先民在生活中逐渐学会培养，在生活中学会了5、生物赖以生存的森林、湖泊、等正以惊人的速度 o6、保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，把碧绿还给,把蔚 蓝还给，把清澈留给07、让彼此宽待、和睦相处，它时我们和谐、美好生活的。8、国际组织在国家之间推动广泛的,解决,促进与，发挥着重要作用。9、我国发生的自然灾害

2、有、的特点。10、尊重他人是一项基本的,也是一个人 的表达。二、选择题（每题2分，共20分） TOC o 1-5 h z 1、以下会对水资源造成巨大伤害的是（）A.工厂排放未经处理的污水B.燃煤电厂排放废气C.小军总是没有拧紧关水龙头2、张彤家附近的小广场每晚从七点到十点都跳广场舞，吵得张彤都不能写作 业，她应该怎样办（）A.把他们音箱砸了B.白天在广场上抛撒垃圾C.找社区解决3、小亮妈妈工作的公司要求员工每天工作12小时，还没有加班费，这侵犯了 小亮妈妈的（）A.平等权B.建议权C.劳动权4、“两河流域”指的是（）两河之间的地方。A.长江和黄河B.印度河和恒河C.幼发拉底河和底格里斯河D.尼

3、罗河和密西西比河 TOC o 1-5 h z 5、一直延续至今的文明是（）。A.埃及文明B.印度文明C.中华文明D.巴比伦文明6、下面几个选项中，最具强制力和权威性的是（）A.纪律B.道德C.法律D.公约7、在具体问题的看法上，我们应坚持自己的想法，（）。A.不听取别人的想法B.同时也要听取别人的想法C.认为别人的想法都是错误的D.认为别人应该听取自己的想法8、古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。这句话作者是（）。A.韩愈B.李白C.苏轼D.陆游9、联合国有很多会员国，各国语言各不相同。联合国统一的工作语言是（）OA.汉语、英语、阿拉伯语 B.汉语、俄语、西班牙语 C.以上都是10、以下

4、哪种情况不能被“宽容”（）A.好朋友误会了我，后来他找我抱歉了B.同桌不小心用笔划到了我的衣服C.新闻上有人拐卖小孩被逮捕了三、判断题（每题2分，共20分） TOC o 1-5 h z 1、文化差异可以消除。（）2、人类的每项科学创造与创造都标志着社会的文明和进步。（）3、人类在认识自然的同时，也在不断深化对自身的认识。（）4、气象灾害预警信号红色代表紧急程度为特别严重。（）5、世界早期文明都位于大河流域。（）6、我们是小学生，保护地球我们做不了什么。（）7、所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。（ ）8、文化之间有差异，我们只要了解我们自己的就行了，没必要了解其他

5、文化。9、反思本质上是一种自我怀疑，是不自信的表现。（）10、早期文明区域的文字都各不相同。（）四、连线题。（共10分）1、把环境问题与危害连接起来。冰川融化海平面上升环境污染工厂排放的废气天然气开采过度资源短缺采油井石油泄漏荒漠化不断扩大生态破坏五、简答题（4小题，共30分）1、我们总是会发现身边有一些很不宽容的人，事事都斤斤计较。对于哪些不宽 容的观点，我们该怎么说服他们呢？2、作为一名普通人，我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献?3、你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么？4、保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢?参考答案一、填空题（共20分）1、原谅他人自己2、纵容

6、姑息迁就3、清洁生产循环利用高效回收4、采集农作物狩猎 饲养动物5、湿地减少6、森林海洋天空7 甯% 前互旦宜利8：交流合作矛盾纠纷和平 开展9、种类多 分布广10、道德要求文明素养二、选择题（每题2分，共20分）1、A2、C3、C4、C5、C6、C7、B8、A9、A10、C三、判断题（每题2分，共20分）1、X2、V3、V4、V5、V6、X 7、8、X 9、X10、X四、连线题。（共10分）1、冰川融化海平面上升冰川融化海平面上升工厂排放的废天然气开采过度资源短缺采油井石油泄漏环境污染荒漠化不断扩大生态破坏五、简答题（4小题，共30分）1、（1）别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。（2）每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。（3）不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法存在。（4）每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加 全面。2、（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画。（2）不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。（3）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行力所能及的劝阻或者举报； 3、人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借 鉴的。古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、文 化财富，需要我们去珍惜、领悟和传