教科版 科学小学二年级下册期末测试卷【a卷】

1、教科版科学小学二年级下册期末测试卷一.选择题（共10题，共20分）C.打电A.同极相互排斥斥B.异极相互吸引C.异极相互排.在做“用磁铁的不同部位接触回形针”的实验时回形针一定要（）。A.平覆在桌面上B.排列成一条直线C.怎么排列都可以）的性质。.现在很多门都会装上门吸，门吸利用的是磁铁磁极间（.上课听讲不会用到的感觉器官是（）。A.眼睛B.耳朵C.鼻子.玩“抓尺子，游戏，获胜者可能会交流的经验不包括（）。A.注意力集中B.认真倾听C.快速动作6.使用指南针区分方向时，附近有（6.使用指南针区分方向时，附近有（）对指南针没有影响。.如图，将条形磁铁分成五局部，（）局部的磁力最小。A.在“翻拍手

2、”游戏中，我们没有用到的感官是（）。A.视觉B.听觉C.触觉.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，（）学习的功能。A.具有B.不具有C.不一定有.以下是水浮式指南针的是（）。C.二.填空题（共10题，共36分）.写出两种能被磁铁吸引的物体：（.写出三种不同形状的磁铁的名字：（）O.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量（.磁铁磁性最强的地方是（）。）、（）O）、（ ）、）的仪器。）方向摩擦钢针，多摩擦.自作磁针时，先用磁铁的磁极位置沿（ 几次，再测试一下钢针是否具有（.人们用字母（）表示磁铁的南极，用字母（）表示磁铁的北极。.磁铁的磁力最大的地方叫作（），每个磁铁都有两处这种地方。.识别铁制品，（

3、）比用眼看更可靠。.一个能自由转动的磁铁，静止时一端指向南方，一端指向北方，我们把指南 的一方叫（）极，用字母（）表示；指北的一方叫（）极，用字母（）表示。 TOC o 1-5 h z . 一块磁铁的S极与另一块的磁铁的N极接触后会相互（）。三.判断题（共10题，共20分）.磁铁有人造的，也有天然的。（）.磁铁的同极相互吸引，异极相互排斥。两个磁极的作用是相互的。（）.用细线悬挂着的能够自由旋转的且南北极的磁铁可以指示南北方向。（ ）.磁铁距离小车过远，不能使小车运动。（）.刚出生的婴儿不会说话。（）.环形磁铁之间的相互作用规律和条形磁铁之间的相互作用规律是不一样的。（ ）.磁铁磁力最强的局部

4、是磁极。（）.鼻子能告诉我们物体散发出来的气味。（）.头发剪短后可以再生长。（）.只有条形磁铁能指示方向。（）四.连线题（共1题，共5分）.下面画线局部的观察分别用到了哪种感觉器官？连一连。放学回家后，一进门，我就听到从厨房里传来炒菜的声音。我朝厨房一 看，原来是妈妈正在做饭。餐桌上摆了一盘已经做好的红烧肉。我凑近一 闻，“哇，好香啊！”于是，我迫不及待地去厨房拿筷子。妈妈说：“刚出锅的，小心烫着！ ”我摸了摸菜盘，不算烫。于是，我夹了一块红烧肉放进嘴里尝了尝，不禁对妈妈竖起大拇指：“妈妈，您做的红烧肉真是太好吃了！” 视觉嗅觉触觉听觉味觉五简答题（共3题，共18分）.制作指南针时，除了可以将

5、小磁针放在水面上，你还知道哪些磁针的放置方 法？.在蹄形磁铁上用标出磁极。.说一说，我们的身体都有哪些重要的感觉器官？它们都有什么作用？六.综合题（共3题，共24分）1.将序号填在相应的区域中。毛绒玩具0磁铁铅笔图超市购物袋铁钉玻璃杯易拉罐（铝制）夹子可以被磁铁吸引：（）不可以被磁铁吸引：（）2,填一填磁极间的相互作用，并回答下面的问题。我的发现：相同磁极间相互（）,不同磁极间相互（3.小朋友们，请按照要求观察以下图片。.如图中的物品用触觉感知我们可以用（）来描述它。A.光滑B.粗糙C.颜色不止一种.如图中的物品用触觉感知我们可以用（）来描述它。A.热B.高C.粗糙.如图中的物品用味觉感知我们

6、可以用（）来描述它。A.香B.轻C.白色.如图中的物品用听觉感知，我们可以用（）来描述它。A.声音洪亮B.很热C.是长方体.用五官感知和只用眼睛观察相比，获取的信息（）。A.更多、更全面B.差不多C.更快参考答案一.选择题AB3.B4.C5.BACBAC二.填空题1.回形针；一元硬币2,条形磁铁；环形磁铁；蹄形磁铁.长度.磁极.同一；磁性. S； N.磁极.使用磁铁检测.南；S；北；N.吸引三.判断题VXVVVXVVVX四.连线题.如下:视叱 嗅觉 触觉听觉味觉五.简答题L放在碗沿上，放在指甲上，悬挂。.如下：.我们身体的感觉器官主要有眼睛、鼻子、耳朵、嘴、手（皮肤）等。眼睛能帮助我们观察物体的形状、大小、颜色；鼻子能帮助我们闻物体的气 味