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文档简介

1、角的初步认识第1页，共18页。第2页，共18页。一、角的初步认识认角比较角的大小画角学习目标：第3页，共18页。二、认识角及各部分名称两条边是直直的，都从顶点出发。这些物品中都有角。一个角有一个顶点，有两条边。一个角有几个顶点？有几条边？第4页，共18页。二、认识角及各部分名称边边顶点角有一个顶点，两条边边边顶点第5页，共18页。第6页，共18页。二、认识角及各部分名称1. 指一指哪里有角。第7页，共18页。（ ）二、认识角及各部分名称2. 下面的图形哪些是角，哪些不是角？在是的下面画 不是的下面画（ ）（ ） （ ）( )第8页，共18页。3.数一数下面图形中各有几条线段，几个角。二、认识角

2、及各部分名称（）个角 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角4254 （ ）条线段 （ ）条线段 （ ）条线段 （ ）条线段 4354第9页，共18页。三、比较角的大小我发现角的两边张开得越大，角就越大。第10页，共18页。三、比较角的大小1. 打开折扇，看看角有什么变化。角的大小与边的长短没有关系,与两边叉开的程度有关.第11页，共18页。2. 在两个三角尺上各选一个角， 比一比它们的大小。比的时候要注意两个角顶点对齐，一条边也对齐。第12页，共18页。三、比较角的大小3.比较下面每组角的大小,在较大的角下面画(1)(2)( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )(3)第13页，共18页。第14页，共18页。四、画角画角要记住：先画顶点再画边。别忘了让我来帮助你呀！第15页，共18页。四、画角请你画一个角.从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成一个角。第16页，共18页。课堂小结角的大小与边的长短没有关系,与两边叉开的程度有关.角有一个顶点和两条边从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成一个角。这节课我们认识了角，你能说一说你了解了角的哪些知识吗？.认识角：.比较角的大小：.画角：第17页，共18页。五

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