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文档简介

1、五个字可以概括为以下几类: 选.育.用.留.出用.育.考.留三、入,离.升降.调ET3 CD LLi 一选.育.用.留.比选：人才选拔，涉及招聘与配置模块。育：培训与开发，涉及人才培养和教育。用：配置与绩效，涉及招聘中的配置和绩效管理。如何使用人、激励人？激发人的主动性、积极性和创造性。用人之长，人人皆是可用之才；用人之短，人人皆是无用之才。用人的前提，在于识人和知人。留:留住可用之才，涉及薪酬管理.企业文化和员工的职业生涯管理。我们常说的留人四策：文化留人、感情留人、事业留人、待遇留人。出：人员的流出，涉及员工离职、内部异动和退休。员工的流出;包括：离职、退休;内部异动。一, 选.用,育.考

2、.留分别代表人力资源管理中的招聘选拔.人员配置.绩效考核.培训开展,员工 关系这五个环节，内涵如下：1、招聘选拔:企业招聘是指企业为了开展的需要，根据人力资源规划和工作分析的要求，寻找、 吸引那些有能力又有兴趣到该企业任职的人员，并从中选出适宜人员予以录用的 过程。作为人力资源管理中的重要环节，人员招聘涉及规划、途径、组织和实施 等许多方面。它是组织获取人力资源的第一环节，也是人员选拔的基础。2、人员配置：人员配置就是将合适的人安排在合适的岗位上，到达个人与岗位匹配，以发挥最 大价值。是一个持续的过程，人员配置之前需做好工作分析及人员测评。人员配置包括动态优化与配置。通过内、外部招聘手段引进人

3、员进行合理有效配 置的同时，还必须通过调配、晋升、降职、轮换、解雇等手段对人员进行动态的 优化与配备。3、绩效考核:绩效考核本质上是一种过程管理，而不是仅仅对结果的考核。它是将中长期的目 标分解成年度、季度、月度指标，不断催促员工实现、完成的过程，有效的绩效 考核能帮助企业达成目标。绩效考核的最终目的并不是单纯地进行利益分配，而是促进企业与员工的共同成 长。通过考核发现问题、改进问题，找到差距进行提升，最后到达双赢。4、培训开展：主要目的是为长期战略绩效和近期绩效提升做贡献,确保组织成员在组织战略需 要和工作要求环境下，有机会、有条件进行个人绩效提升和经验阐释。5、员工关系是雇主与员工、主管与

4、员工以及员工与员工之间的一种合作关系。对任何一个企业来说，建立积极正向的员工关系可以吸引且留住优良员工、提高 员工生产力、增加员工对企业的忠诚度、提升工作士气、提升公司绩效。积极的员工关系是企业吸引人才和留住人才最为有效的手段。按照弗雷德里 克赫兹伯格的双因素理论，以具有竞争力的薪资吸引人和留住人，其效果未必 能长久，而创立和维护积极的员工关系环境那么是员工的内在需求。在这样的工作环境中，员工的聪明才智得到充分发挥，自我实现”的需要得到 更大满足，更利于留住优秀员工。三、“入、离、升、降、调”入：员工的入职，涉及到新员工入职管理。离：员工的离职管理，即解除劳动合同关系。升：员工的升职管理，涉及

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