教学：翻转课堂教案 芭蕾基训—勾绷脚_第1页
教学：翻转课堂教案 芭蕾基训—勾绷脚_第2页
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文档简介

1、翻转课堂教学设计学科舞正臼教学内容芭蕾基训：勾绷脚该内容总课时1课时翻转课时第1课时一、学习内容分析芭蕾基训是每个舞者必不可少的一门课程，它在各个舞蹈表演中都起着至关 重要的作用。本节课的理论知识点是：理解、记忆勾绷脚的动作要求，考前须知。实践能 力是准确的掌握勾绷脚的动作规范及要领，连贯练习分解动作，完整动作及训练 组合。二、学习目标分析1、知识目标：学习舞蹈基本功训练的勾绷脚组合，掌握勾绷脚的动作规范及要 领。2、能力目标：通过勾绷脚组合的训练，使脚背与腿速度和力量得到提高，为以 后基本功训练及学习舞蹈动作准备。3、情感目标：基本功就是在单一动作的重复练习中使能力得到提高的，鼓励学 生在学

2、习过程要有恒心和耐心，不仅是自身提高，对以后的工作也有很大帮助。三、学习者特征分析通过微课视频，大局部同学可以在课下，以单一的动作元素为主要组合形式 进行练习的，但是要到达动作规范，身体各部位的协调统一，可能还需要纠正及 多加练习。四、课前任务设计观看微课，完成课下学习；教师提供的资源：芭蕾基训勾绷脚微课视屏；学生自主学习任务单：完成绷脚、勾脚、半勾脚动作预习。五、课上任务设计一、回忆视频，交流感受。（5分钟）1、芭蕾基训勾绷脚的基本要求2、询问同学们在学习绷脚、勾脚、半勾脚动作时都遇到哪些问题？二、民主导学（共25分钟）一、 脚一一绷脚、勾脚、半勾脚（教师检查、讲解，纠正局部学生的不正 确动

3、作。）（-）绷脚：动作做法：脚背绷紧，脚尖用力下压，脚底形成弓型，初学者可 以通过外力施压来训练。（二）勾脚：动作做法：脚背收紧，脚尖向上勾起，脚跟用力前伸。（三）半勾脚：动作做法：在绷脚的基础上，脚尖勾起，脚背保持原样。（四）环绕脚：动作做法：（八拍完成）准备姿态，绷脚尖，双腿并拢，直腿坐地，双手体侧扶地。做法（由里向外环绕）：一2双脚勾起；3-4脚跟不动，脚尖分开；5-6双脚在分开的基础上绷直；7-8双脚尖并拢，还原到准备姿态。做法（由外向里环绕）：1-2双脚尖绷直分开，脚跟靠紧；3-4双脚尖分开勾起；5-6在勾脚的形态上双脚并拢；7-8双脚绷直还原到准备姿态。训练要求：勾脚要求力量到脚跟

4、。绷脚要求力量到脚尖，并尽力向远处伸展。半勾脚应注意力量到前脚掌，大脚背用力绷直。教学的重点动作勾绷脚，脚的绷直状态和力度，以及勾脚时全脚勾回。先进行 双脚单一练习，然后单脚交替练习。三、分组练习，巩固（5分钟）：课件再次演示，回忆要领。教师指出问题，再次强调重难点。a、双脚同时勾脚，要求学生腿伸直，后背直立，尽力全脚勾回，眼睛平视正 前方。b、双脚同时绷脚，要求学生在绷脚时候的力度，以及上身腿部姿态的控制。c、单一的进行左脚的勾绷脚练习，另一脚放松（然后右脚）。d、交替进行勾绷脚训练，在过程中要求学生的体态，要领。四、回顾总结，形成体系（3分钟）: 今天，你学会了什么？五、布置课后练习（2分钟）。六、教学设计反思视频教学中主要通过示范者的演示动作让学生通过观察、发现芭蕾基训勾绷 脚动作的基本要

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