版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、高中化学必修2 RJ第四章化学与自然资源的开发利用第一节开发利用金属矿物和海水资源020304重难斩高考遇巩固练模块导航金属的性质热还原法的比较从海水中提取镁金属矿物的开发利用海水资源的开发利用01知识绘金属矿物的开发利用、铝热反应海水水资源的开发利用海水化学资源的开发利用题型诀05金属冶炼原理与方法铝热反应及其应用海水水资源的利用海水中溴、碘和镁的提取B知识绘知识绘C知识绘知识绘重难斩要点1金属的性质D重难斩重难斩要点1金属的性质B重难斩重难斩C要点2热还原法的比较重难斩重难斩金要点2热还原法的比较铂化合物正accd重难斩重难斩重难斩蒸发皿要点3从海水中提取镁重难斩电解产生的Cl2用于制HC
2、l;利用贝壳分解生成的CaO制石灰乳,降低成本(答一点即可,其他合理答案均可)重难斩题型诀题型1金属冶炼原理与方法题型诀题型诀D题型诀题型诀C题型诀题型诀题型2铝热反应及其应用镁条在混合物中间插一根用砂纸打磨过的镁条,然后点燃镁条不能镁比铝活泼,铝不能置换出镁部分固体溶解,有气泡产生焊接钢轨或冶炼某些熔点高的金属(合理即可)取适量反应后的固体混合物,先用NaOH溶液除去铝,再加入稀硫酸,有气泡冒出,说明有铁生成,或用磁铁靠近固体,有固体可被磁铁吸引,说明有铁生成题型诀题型诀A题型诀题型诀B题型诀题型诀题型3海水水资源的利用提取淡水水资源蒸馏法电渗析法不能题型诀AgNO3溶液和稀硝酸题型诀题型诀
3、B题型诀题型诀C题型诀题型诀题型4海水中溴、碘和镁的提取题型诀bdacA中导管口产生气泡的快慢B中溶液橙色刚好褪去题型诀水浴加热f吸收溴蒸气,防止污染空气题型诀题型诀C题型诀题型诀富集溴元素C题型诀33153BD题型诀题型诀熟石灰题型诀坩埚促进海带灰中含碘物质快速充分溶解紫(或紫红)蒸馏题型诀题型诀C题型诀题型诀F将灰烬转移到烧杯中,加适量蒸馏水,用玻璃棒充分搅拌,煮沸,过滤D过氧化氢的还原产物是水,在氧化过程中不引入杂质且不产生污染物题型诀考点1金属矿物的开发利用高考遇A高考遇高考遇D高考遇考点2海水资源的开发利用高考遇A高考遇考点2海水资源的开发利用高考遇D高考遇考点2海水资源的开发利用高考遇AgNO3I2、FeCl3I2被进一步氧化高考遇C巩固练巩固练D巩固练巩固练C巩固练巩固练B巩固练巩固练C巩固练巩固练巩固练A巩固练巩固练D巩固练巩固练D巩固练巩固练D巩固练巩固练Cu、OBC巩固练Al34OH=AlO22H2O稀硫酸、KMnO4溶液用稀硫酸浸取炉渣所得的溶液能使KMnO4溶液褪色巩固练巩固练1富集溴巩固练D巩固练巩固练C巩固练巩固练巩固练三一海水中镁浓度太低,会增加生产成本
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小学六年级下册数学期末测试卷带答案(综合题)
- 人教版六年级下册数学期末测试卷【新题速递】
- 人教版六年级下册数学期末测试卷带答案(完整版)
- 人教版六年级下册数学期末测试卷附答案【能力提升】
- 人教版六年级下册数学期末测试卷(黄金题型)
- 小学六年级下册数学期末测试卷及参考答案【研优卷】
- 小学六年级下册数学期末测试卷带答案(考试直接用)
- 小学六年级下册数学期末测试卷附完整答案(历年真题)
- 小学数学六年级下册 期末测试卷【含答案】
- 小学数学六年级下册 期末测试卷含答案【综合卷】
- 厨房设备的使用维护维修管理制度
- GB/T 12535-2021汽车起动性能试验方法
- GB 1886.120-2015食品安全国家标准食品添加剂己酸
- 费用分摊协议书(3篇)
- 园林施工图的组成及要求(ppt)
- 美国地图高清中文版
- 分包方考核评分表
- 振动筛参数计算
- 三年级下册数学教案- 单元综合复习 6 小数的初步认识|冀教版
- 刀具管理流程
- 2022版数学课程标准解读之核心素养与课程目标PPT
评论
0/150
提交评论