基于成志教育的1+X课程建设课件

1、基于成志教育的“1+X课程”设计与实施确立成志教育思想创建“1+X课程”体系探索主题教学实践样态目录成志教育立人为本一健康阳光乐学 为聪慧与高尚的人生奠基身心健康善于学习 审美雅趣 天下情怀学会改变 促进儿童知识、技能、习惯、思维、审美等方面整体发展 立人思想创建“1+X课程”体系二课程结构课程实施学科内渗透式整合学科间融合式整合超学科消弭式整合单元整体教学主题实践教学整本书教学单篇经典教学主题教学实践样态课堂流程素养 为教师实践操作提供了方法论与实施框架 课程体系探索课程实践样态三一日课程晨读 晨练上课课间午餐习字暮省时 间课程内容程序标准进校7:50晨读1. 慢步进教室，交作业，准备学习用

2、具。2. 自由阅读，出入动作轻，保持安静。3. 早餐礼仪：洗手，靠右行去餐厅，排队领餐，安静就餐。7:508:00晨诵按要求大声诵读。9:459：50行进1. 下课后，教室门外成上操队形集合，体育委员不喊口令，用手势语。2. 行进间，保持安静整齐。3. 相遇时，楼上让楼下，大学生让小学生。9:5010:40礼仪运动三礼：诚挚用心，规范表达。做操：安静有力，动作标准。秀场：活动有序，听从指导。12:0012:40休整1午餐：洗手，靠右行，排队按需领餐；使用手势语，安静就餐。2. 清洁：桌面、地面、板面整洁，物品放置有序。12:4012:55视听安静观看、倾听。12:5513:05写字1. 坐姿端

3、正。2. 执笔正确。3. 铅笔（钢笔）无涂改。4. 专注静心。13:0513:40自我安排1. 学会安排，想好做什么。2. 提问或表达，使用手势语言示意。 3. 出入动作轻，保持教室、楼道安静。15:4016:00暮省1. 准时。2. 按照自己意愿或者教师要求，书写日记，表达真实的感受。3. 养成总结、反思习惯。16:0016:10离校1成两路纵队有序到校门口。2. 师生行礼，向教师示意后离开队伍。3. 迟接学生，在门口有序等候。16：2017：20兴趣1按时间要求，到达相应地点。2. 努力做到：认真学习，勤于练习。3. 活动结束，按照要求离校。体育课程主题阅读阅读课型思维课体验课欣赏课分享课

4、自由阅读课策略课实践课阅读能力阅读策略（题干关键用语）检索与提取找一找整合与解释为什么反思与评价你认为综合能力综合上述题干关键用语主题阅读课程评价主题实践星期一星期二星期三星期四星期五一（1）数学与科技（数学/科学）创新与实践/ 品格与社会主题阅读多板块（主题实践）艺术与审美一（2）主题阅读创新与实践/ 品格与社会数学与科技（数学/科学）多板块（主题实践）艺术与审美一（3）创新与实践/ 品格与社会数学与科技（数学/科学） 主题阅读多板块（主题实践）艺术与审美一（4）创新与实践/ 品格与社会 主题阅读数学与科技（数学/科学）多板块（主题实践）艺术与审美2014-2015学年度第一学期X必修（戏剧

5、）课程表星期一地点星期二地点星期三地点星期五地点第一次 3.2中 午 一（3） 第六节 一（4）四 层 录课教室3.3中 午 一（1） 第六节 一（2）四 层 录课教室3.4中 午 三（1） 第六节 三（2）四 层 录课教室3.6中 午 三（3） 第六节 三（4）四 层 录课教室第一节 二（3） 中 午 二（4） 第六节 二（5） 大礼堂中 午 二（1） 第六节 二（2）大礼堂中 午 四（1） 第六节 四（2）大礼堂中 午 四（3） 第六节 四（4）大礼堂第二次 3.9中 午 一（4） 第六节 一（3）四 层 录课教室3.10中 午 一（2） 第六节 一（1）四 层 录课教室3.11中 午 三

6、（2） 第六节 三（1）四 层 录课教室3.13中 午 三（4） 第六节 三（3）四 层 录课教室第一节 二（5） 中 午 二（3） 第六节 二（4） 大礼堂中 午 二（2） 第六节 二（1）大礼堂中 午 四（2） 第六节 四（1）大礼堂中 午 四（4） 第六节 四（3）大礼堂第三次 3.16中 午 一（3） 第六节 一（4）四 层 录课教室3.17中 午 一（1） 第六节 一（2）四 层 录课教室3.18中 午 三（1） 第六节 三（2）四 层 录课教室3.20中 午 三（3） 第六节 三（4）四 层 录课教室第一节 二（4） 中 午 二（5） 第六节 二（3） 大礼堂中 午 二（1） 第六

7、节 二（2）大礼堂中 午 四（1） 第六节 四（2）大礼堂中 午 四（3） 第六节 四（4）大礼堂第四次 3.23中 午 一（4） 第六节 一（3）四 层 录课教室3.24中 午 一（2） 第六节 一（1）四 层 录课教室3.25中 午 三（2） 第六节 三（1）四 层 录课教室3.27中 午 三（4） 第六节 三（3）四 层 录课教室第一节 二（3） 中 午 二（4） 第六节 二（5） 大礼堂中 午 二（2） 第六节 二（1）大礼堂中 午 四（2） 第六节 四（1）大礼堂中 午 四（4） 第六节 四（3）大礼堂2014-2015学年度第二学期X必修（烘焙）课程表助教助教助教第一次 3.16（

8、周一）中 午 三（3） 第六节 三（4）李晓丽 刘璐璐3.18（周三）中 午 四（3） 第六节 四（4）张艳超刘璐璐3.20（周五）中 午 四（1） 第六节 四（2）张艳超 李晓丽3.24（周二）中 午 二（1） 第六节 二（2）李晓丽 刘璐璐3.25（周三）第一节 二（3）中 午 二（4） 第六节 二（5）李晓丽 刘璐璐张艳超3.27（周五）中 午 三（1） 第六节 三（2）张艳超 李晓丽第二次 4.13（周一）中 午 三（4） 第六节 三（3）李晓丽 刘璐璐4.15（周三）中 午 四（4） 第六节 四（3）张艳超刘璐璐4.17（周五）中 午 四（2） 第六节 四（1）张艳超 李晓丽4.21

9、（周二）中 午 二（2） 第六节 二（1）李晓丽 刘璐璐4.22（周三）第一节 二（5）中 午 二（3） 第六节 二（4）李晓丽 刘璐璐张艳超4.24（周五）中 午 三（2） 第六节 三（1）张艳超 李晓丽第三次 5.11（周一）中 午 三（3） 第六节 三（4）李晓丽 刘璐璐5.13（周三）中 午 四（3） 第六节 四（4）张艳超刘璐璐5.15（周五）中 午 四（1） 第六节 四（2）张艳超 李晓丽5.19（周二）中 午 二（1） 第六节 二（2）李晓丽 刘璐璐5.20（周三）第一节 二（4）中 午 二（5） 第六节 二（3）李晓丽 刘璐璐张艳超5.22（周五）中 午 三（1） 第六节 三（

10、2）张艳超 李晓丽第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周第二十周3.13.2-3.63.9-3.133.16-3.203.23-3.273.30-4.34.6-4.104.13-4.174.20-4.244.27-5.15.4-5.85.11-5.155.18-5.225.25-5.296.1-6.56.8-6.126.15-6.196.22-6.266.29-7.37.6-7.10一1艺术与审美杨雅辉张可外教王丽丽杨雅辉张可外教王丽丽杨雅辉张可外教王丽丽杨雅辉张可外教王丽丽杨雅辉张可外教提示：请教师

11、对照班级课表，确定自己应该是第几周的星期几上课。例：杨雅辉，第二周一1应该是星期五上，二1应该是星期三上。一2王丽丽杨雅辉张可外教王丽丽杨雅辉张可外教王丽丽杨雅辉张可外教王丽丽杨雅辉张可外教王丽丽杨雅辉张可一3外教王丽丽杨雅辉张可外教王丽丽杨雅辉张可外教王丽丽杨雅辉张可外教王丽丽杨雅辉张可外教王丽丽杨雅辉一4张可外教王丽丽杨雅辉张可外教王丽丽杨雅辉张可外教王丽丽杨雅辉张可外教王丽丽杨雅辉张可外教王丽丽艺术与审美课程表（部分）课程管理教师专业“五个一”一个单元的教学设计一堂公开课一份试卷设计一份作业设计一篇教学反思教师修养“五个一”阅读一本书承担一个（志愿）岗培育一颗种子（一对一）参加一个社团（体育、艺术）传递一次赞美（微信平台）微课时:晨诵微课时：吟诵习字大课时（60分钟）小课时（35分钟）创新实践（9