中考句式变换技巧习题训练及答案

1、一、中考语文专项练习：句式变换.参照示例，请从下列备选词语中任选一词，写一句话。要求：表意清楚，用上修辞，句 式不限。示例：乡愁乡愁是一阵悠扬的笛声，在春风的牵引下，飞入每个游子心间。备选词语：离别思念微笑示例：。【答案】 示例：离别是一曲忧伤的歌，总在缠绵欢乐的时刻响起。【解析】【分析】示例1:离别是一曲忧伤的歌，总在缠绵欢乐的时刻响起。示例 2:思念 是江水，无论白天黑夜，从未停止流动。示例 3:微笑是冬日里的一缕阳光，在你忧伤的 时候给你温暖和光明。故答案为：示例：离别是一曲忧伤的歌，总在缠绵欢乐的时刻响起。【答案】 示例：离别是一曲忧伤的歌，总在缠绵欢乐的时刻响起。【点评】本题考查句子

2、仿写的能力。仿写句子的时候根据提供的句子按照其结构、修辞写 出结构相似、修辞相同、语意连贯、字数一致的句子。例句是一个比喻句，所以我们可以 用备选词语写出比喻句。.阅读下面的文字，完成小题。盛夏，热浪滚滚，好似飓风扇动着烈火，大地也似在热浪中战栗。繁枝伸向高空，仿佛 要擎起整个沧穹。根须深深扎入泥土，紧紧地拥抱着大地。每一个叶孔都在悸动，拼命地 呼吸着空气，吸收着阳光。每一条叶脉都在沸腾，贪婪地 sh?n吸着大自然的乳汁，为的是 让秋的硕果更加甘甜。烈火的洪波已经漫过了堤岸，但是别担忧，那未来的一切，正在这 火的波涛中孕育。(1)根据拼音写出相应的汉字，给画线的字注音。sh?n 吸 旌岸 捱

3、动(2)文中有错别字的一个词是 (3)擎起中擎”的意思是。贯婪”在文中的意思是 。(4)将文中画线句子改为反问句： 。【答案】(1)(吮)吸；堤(d岸；TL(j)i动(2)沧穹；苍穹(3)举；渴求而不知满足(4)那未来的一切，不正在这火的波涛中孕育吗？【解析】 【分析】(1)字形题中的音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。如吮吸”：用嘴吸。亦比喻榨取、伤害。注意据义定形。字音题要先弄清楚它们在词语或句子中 的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。对于字音题型，平时要注意积累，读准字音， 标准调号。拿不准的字要查字典。如悸”还可根据形声字中的声旁特点协助判断字音。(2)字形题辨析方法主要有对举、

4、组词、读音、形旁辨形。如沧“苍，造字法都为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。(3)本题为结合词句理解字义。着重体会关键词在特定语境中的含义。同时了解词语的本义和基本义，能够根据语境推断词语的含义。如贯婪”本义：对财物、钱等充满非同寻常的强烈欲望。在文中是渴求而不知满足”之意。(4)方法：将肯定句中的肯定词(正在)改为否定词(不正在)，在否定词前面加上难道”等反问语气词(也可不加)，句尾加上疑问助词吗”等，句末的句号改为问号。故答案为：(吮)吸；堤(d岸；悸(j 1动沧穹；苍穹举；渴求而不知满足(4)那未来的一切，不正在这火的波涛中孕育吗？【点评】 本题考查考生对汉字字音、字形的掌握。考查的

5、大多数是生活中常见的、容易读错、写错的基础字，学生在平时要重点识记和积累。本题考查的是错别字的辨析，解答此题要注意仔细体会形近字之间用法的差别，尤其是形声字的形旁，要求学生在平时多留心，以达到正确的书写。本题考查考生对词语意义的理解，要求考生注意在平时掌握常用词语，注意积累，要结 合具体的语境进行分析理解词义。本题考查考生句式的理解和运用的能力。要求考生在平时学习中要掌握基本的就是，能 够灵活运用。.阅读下面的文字，完成小题。作者对描画的物件，必须要有深入的研究，有严格的选择、充沛的感，情二高度的加工。绝不能把描写物件变成说明性的图解或地理志，使观者看了su o然无味、无动于 zh o ng这

6、样当然谈不上什么意境。没有意境或意境不鲜明,绝对创作不出引人入胜的山水画。意境的创造不是一件轻松的事情，我在画水墨山水时，感觉到自己就像进入战场，在枪林弹雨中。因为画在宣纸上不能涂改，所以一点疏乎差错都不行。每一笔都要解决形象问题，感情问题，远近虚实、笔墨浓淡等问题。(1)根据拼音写汉字，给划线的字注音。su ozh o ng充沛 然无味无动于(2)选文中有错别字的词语是 “ (3)引人入胜“中胜”的意思是()A.胜利B.比另一个优越C优美的景物或境界D.能够承担或承受(4)把画线句改为反问句。【答案】(1) pe;i索；衷(2)疏乎；疏忽(3) C(4)这样还谈得上什么意境呢？【解析】【分析

7、】(1)根据平时对汉字字音和字形的积累答题，注意索”不要写成 锁”；衷”不要写成中”。(2)根据平时对字形的积累可知，乎”应为 忽”。(3)引人入胜：引人进入佳境。多指山水风景或文艺作品。据此可知这里的胜”意思应为优美的景物或境界。(4)这是一个否定句，改成反问句时要加上反问词，要把这个句子变为肯定句，句末用 问号。故答案为：pej索；衷疏乎；疏忽C(4)这样还谈得上什么意境呢？【点评】 本题考查对汉字字音和书写的掌握能力。解答此类试题时要认真审题，结合平 常所掌握的常用词语的音形义判断题中所用词语的书写和注音。对一些形近字要做到准确 辨析，明确它们的异同及用法。本题考查辨析并修改字形的能力。

8、做这样的题，要求学生在平时的学习中写好每个汉 字，注意形声字、形近字、音近字等，还要注意根据语言环境选择合适的字。本题考查理解词义的能力。汉语里有不少词语都是多义词，对于多义词的理解一定要结 合语境，另外平时的学习中要多阅读，提高自己的理解能力。本题考查句式转换的能力。句式转换包括：单句与复句之间的转换、肯定句与否定句之 间的转换、祈使句与疑问句之间的转换、陈述句与反问句之间的转换等。答题时要注意， 无论句式怎么转换，句子的意思不能变。本题要求将肯定句改为双重否定句，没有统一答 案，只要答案符合题意即可。4 .请运用所积累的知识，完成各题。总算我的教育没有白废，你二十年的折磨没有白受！你能坚强

9、(不为胜利冲昏了头脑是 坚强的最好的证据)，只要你能坚强，我就一辈子放了心！成就的大小、高低，是不在我 们掌握之内的,一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的一一打击；从此以后你可以孤军奋斗了。”(1)上面的语段出自 ,作者 是我国著名的翻译家、文艺评论家。(2)文段中有错别字的一个词是 ,这个词应改为 。(3)请把文中画线的句子改为反问句？(4)你如何理解语段中的 坚强”一词？【答案】(1)傅雷家书；傅雷(2)白废；白费(3)成就的大小、高低，难道是在我们掌握之内的？(4) 成功时不为胜利冲昏头脑，产生骄傲自满的情绪。 失

10、败时也不因挫折打击而丧失信心，能够孤军奋斗。【解析】【分析】(1)根据总算我的教育没有白废”著名的翻译家、文艺评论家 ”可得知 出自名著傅雷家书，作者是傅雷。（ 2） “费”是指用掉一些有用的东西，如花费时间、浪费水资源等。 “废 ”是指一些无用的甚至有害的失去效用的东西，如废气、废墟等。（ 3）陈述句改为反问句飞方法，将否定词“不能 ”改为肯定词“能 ”，再在 “能”前加上 “怎么 ” ，句尾加上“呢 ” ，句号改为问号。（ 4）根据文段中的 “你能坚强（不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据），只要你能坚强，我就一辈子放了心！”但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击 何知 坚强”的含义指

11、不为胜利冲昏了头脑；只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击。故答案为： 傅雷家书 ； 傅雷 白废 ； 白费 成就的大小、高低，难道是在我们掌握之内的？ 成功时不为胜利冲昏头脑，产生骄傲自满的情绪。 失败时也不因挫折打击而丧失信心，能够孤军奋斗。【点评】 本题考查作家作品的把握，注意结合语段明确作者和出处。 本题考查易错字的把握，注意同音字的辨析。 本题考查句式的变换，注意陈述句变为反问句，反问词和语气的运用。 本题考查词义的理解，注意结合语境和词义的理解揣摩词义。5.比较下列两组句子，看看每组中哪一句表达效果更好，并说明理由。A 急促的鼓点像骤雨一样。 骤雨一样，是急促的鼓点。B这腰鼓，使冰

12、冷的空气立即变得燥热了 这腰鼓，使冰冷的空气变得燥热了【答案】 A 组中 句表达效果更好些。因为这样写强调了鼓点像 “骤雨一样 ” ，更生动、更形象地突出了鼓点急促的特点。B 组中 句表达效果更好些。因为 “立即 ”强调了速度快，突出了腰鼓很快地改变了周围的气氛。【解析】 【分析】 A 组中两句的区别在于语序不同，将 “骤雨一样 ”调整到前面，这样就构成了一个倒装句，起到强调作用，更突出了鼓点急促的特点。B 组中 中增加了 “立即 ”一词，同样起到强调作用，强调了速度之快，突出了腰鼓很快地改变了周围的气氛。【点评】此题考查句式和词语运用的表达效果的分析能力。分析表达效果可从句式、修辞、用词、表

13、达方式等角度分析，答题时应根据不同的句子，具体分析。 按要求改写句子。（ 1 ）将陈述句改为反问句和感叹句，使表达的语气与情感更强烈。我们不能忘记革命先烈的感人事迹。反问句 :感叹句： (2)修改病句，在原句上改。中国明代的官员万户，是世界历史上第一个首个试验乘火箭上天【答案】 (1)我们难道能忘记革命先烈的感人事迹吗？；我们怎能忘记革命先烈的感人事迹！(2)中国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。【解析】【分析】(1)陈述句改为反问句把改成可以分成四个步骤：有不去 不，没 不“力口不”； 加上疑问词。把句号改成问号。也就是最重要的一步：把句子整理通顺。按照上述方法可以把这个

14、陈述句改为：我们难道能忘记革命先烈的感人事迹吗？陈述句改为感叹句，只需在陈述句前或者句末加上感叹词与感叹号就行，比如啊、呀”等等。据此这句话可以改为：我们不能忘记革命先烈的感人事迹呀！(2)语义重复，应删去 第一个“或 首个”。故答案为：我们难道能忘记革命先烈的感人事迹吗？我们怎能忘记革命先烈的感人事 迹！中国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。【点评】 本题考查句式转换的能力。句式转换包括：单句与复句之间的转换、肯定句与 否定句之间的转换、祈使句与疑问句之间的转换、陈述句与反问句之间的转换等。答题时 要注意，无论句式怎么转换，句子的意思不能变。本题要求将肯定句改为双重否定句

15、，没 有统一答案，只要答案符合题意即可。此题考查修改病句。常见的病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构 混乱、语意不明、不合逻辑。修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改 动的字数要尽量少。.下列对句子主干的提取正确的一项是()A.郭老当年在游艇中伏案疾书的形象，又浮现在眼前。郭老浮现在眼前。B.满头白发的李老师总是兴致盎然地教我们写作文。一一李老师教作文。C.我不相信那些骗人的鬼话。一一我相信鬼话。D.鲁迅从青年时代起，就立下了我以我血荐轩辕”的宏伟志向。一一鲁迅立下志向。【答案】D【解析】 【分析】此题考查学生正确提取句子主干的能力。分析句子，应先找出句子的主 干

16、，然后再找出各自的附加成分。所谓主干”只是一种比喻的说法，是指单句的主语、谓语、宾语的中心语。A项的主干应为形象浮现在眼前”；B项的主干应为 季老师教我们写作文”；C项的主干应为 我不相信鬼话 工故答案为：Do【点评】此题考查学生提取句子主干能力。解答此题，学生要掌握汉语句子成分的知识， 弄清句子的主干是指一个句子的主要成分，一般包括主语、谓语、宾语几个部分，提主干 就是提句子的主谓宾成分，不涉及定状补，要注意，主谓短语做宾语时，提主干时要全部保留。.下列与画线句子表意不相同的一项是()清晨，淡蓝的轻雾中，一片郁郁葱葱的树林静静立在湖边，它们望着水中的自己的倒影。静寂的群山、树木，都用了淡蓝、

17、淡青、深蓝，铺满了整个画面，越发显出清晨的宁静和安详。那些远山、丛林、微澜，都有无言的柔情。有风拂过林海，几只白色的小鸟，站在枝头上，真是 林静鸟谈天大自然安然、宁静的气息，一时间向你袭来。A.由于用了淡蓝、淡清、深蓝铺满了整个画面，静寂的群山、树林，越发显出清晨的宁静 和安详。.静寂的群山、树林，显出清晨的宁静和安详，难道是因为用了淡蓝、淡清、深蓝铺满了整个画面？C.静寂的群山、树林，显出清晨的宁静和安详，不都是因为用了淡蓝、淡清、深蓝铺满了整个画面吗？D.静寂的群山、树林，显出清晨的宁静和安详，是因为用了淡蓝、淡清、深蓝铺满了整个 画面啊！【答案】B【解析】 【分析】此题考查句式的转换。由

18、陈述句转换成反问句时，必须保证句意不能改变。题干的意思是 群山、树木都因为有了一些颜色才显示出清晨的宁静和安详 ”，A.C.D项都与原句意思相同，而 B句意思是群山、树林，显出清晨的宁静和安详不是因为有了一 些颜色。这显然与原句意思相反了。故答案为：B【点评】此题考查句式的转换。做题时应该首先明白原句的意思及其句式特点，然后仔细阅读各个选句的意思，找出意思表达错误的一项。一般说，表肯定的陈述句变成反问句，在句子中要使用否定词才能保持句意不变。.阅读下面文字，完成小题。透过密密的花枝的缝隙漏下的点点的光班在地面闪烁着，光影变hua芯槐与紫藤就在其中演y i着一场光阴与生命的盛大欢愉。落雨了。春天

19、的雨淅淅沥沥，是惜春的泪。伴随着泪珠撒落的，还有紫藤花瓣。盛开是庄重的 ，凋落同样也是一件圣洁的事情。那是秋叶一样静美 的回归。回归土地的怀抱，回归根的呼唤。纷纷扬扬的花瓣在斜风细雨中飘落，飘落成一场盛大的花雨，谁都说花与土地的相聚是生命的另一场盛宴。(1)给画线的字注音，根据拼音写出相应的汉字。缝 隙 光影变hucin 演y i(2)文中有错别字的一个词是 :(3)文中 圣洁”的 圣”意思是(4)将文中画线句改成反问句，不得改变原意： 。【答案】(1) feng幻；绎(2)光班；光斑(3)崇高的(4)谁不说花与土地的相聚是生命的另一场盛宴?【解析】【分析】(1)缝读fen g不要读成fen

20、g变幻：指没有规律，难以揣测的变化。注意 幻”不要写成 幼”；演绎：铺陈，推断，阐发。绎”注意不要写成 译”；(2)光班”中的 班”写作 斑”。光斑：太阳表面上特别明亮的纤维状斑点，是太阳活动比 较剧烈的部分。(3)圣洁：神圣而纯洁。圣：神圣的、崇高的。(4)陈述句改为反问句的方法 ：将肯定句中的肯定词 都”改为否定词 不”，并把句末的句 号改为问号。注意修改后的句子与原句的意思要保持一致。故答案为：fen g幻；绎光班-光斑崇高的(4)谁不说花与土地的相聚是生命的另一场盛宴？【点评】本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细 观察的习惯，注意汉字的读音、字形，并注意

21、在具体语境中确定读音及字形。本题考查易错字的把握，注意同音字字形的辨析。本题考查字义的理解，注意结合词义理解字义。本题考查句式的转换，注意陈述句改为反问句的方法。.某班级开展 孝亲敬老、从我做起”的活动，请你参与。(1)以下是某同学演讲稿的部分片段，请按要求修改。(A)百善孝为先”，望文生义，就是在所有的美德中孝”排在第一位。木兰替父从军,白居易孝亲敬老，郑板桥责行孝道(B)从这些历史典故中，我们领悟到秉承孝行的可贵和可敬的精神。()C然而，随着时代的发展，我们的孝行却在不知不觉中被全然遗忘 甚至淡化。(D) 一杯茶、一碗饭，点点滴滴见真情；一件衣、一床被，丝丝缕缕连爱 心。让我们用行动饯行孝

22、义，让孝与和谐相伴，让孝与爱心同行。文段中有错别字，应将 改为“ (A)句用词不当，应将 “修改为“/(C)句画线处词序不当，应修改为 。(2)请仿照例句写一句话体现你对孝”的理解。例句：孝是稍纵即逝的眷恋，孝是是无法重现的幸福。(3)作为中学生的你，将如何用实际行动孝敬长辈？【答案】(1)饯行；践行；望文生义；顾名思义；我们的孝行却在不知不觉中淡化甚至被全然遗忘。(2)孝是设身处地的理解，孝是嘘寒问暖的关爱。孝是知恩顺义的回报，孝是春去秋来的 坚持(3)尊重长辈，聆听他们的教诲，采纳他们的合理意见，努力学习健康成长。耐心的与长辈沟通交流，认真倾听他们的心声，理解他们的付出，让他们感受到晚辈的

23、关心。尽自己所能不给长辈添麻烦，为他们做力所能及的事情。【解析】【分析】（1）“饯行”指亲朋好友欲远行，置办酒席，为其送行，以示祝福和惜别。践行”意思是实践，用实际行动去做某些事。此处应取践行”之意。“望文生义”指不了解某一词句的确切涵义，光从字面上去牵强附会，做出不确切的解释。含贬义，不合语境。此处应为 顾名思义”指看到一个事物的名字就会知道它的意思、意义等。“遗忘与淡化顺序颠倒，改为 淡化甚至被全然遗忘（2）仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。本句的例句由两分句构成，注意它们之间的意义关联，按照其主

24、题内容即 孝是仿写即可。如，孝是异地他乡的思念；孝是笔墨书信的倾诉；孝是煮 汤熬药的焦虑；孝是身体安康的欣慰。（3）开放性试题，答案不唯一。如体谅父母，不乱花父母的钱；不提无理的有求；不惹父母生气；父母生病时给与力所能及的关心和帮助；星期天同父母看望爷爷奶奶或外公外婆等。故答案为： 饯行-践行； 望文生义-顾名思义； 我们的孝行却在不知不觉中 淡化甚至被全然遗忘。 孝是设身处地的理解，孝是嘘寒问暖的关爱。孝是知恩顺义的回报，孝是春去秋来的坚持尊重长辈，聆听他们的教诲，采纳他们的合理意见，努力学习健康成长。耐心的与长辈 沟通交流，认真倾听他们的心声，理解他们的付出，让他们感受到晚辈的关心。尽自己

25、所 能不给长辈添麻烦，为他们做力所能及的事情。【点评】 本题考查汉字的书写，注意同音字字形的区分。本题考查病句的修改，注意结合语境理解词语的运用是否得当。本题考查病句的修改，注意结合语境理解语序是否得当。本题考查句子的仿写。要注意要求仿写的内容和句式的结构和修辞特点。本题考查对语言的实际运用能力。本题为开放性题目，没有固定答案。学生解答时，注 意要用生活中的实际例子来解答。五、综合题（共3题；共22分）.下面主动句式变换成被动句式有误的一项是（）A.海水吞没了远近大小的岛屿。远近大小的岛屿被海水吞没了。B.狄杜把奴隶们投入死海，波浪却将奴隶们送回岸边。奴隶们被狄杜投入死海，却被波浪送回岸边。C

26、.过去人类没有能征服沙漠。过去沙漠没有被人类征服。1D.母亲把蘑菇采了来。母亲采来了蘑菇。【答案】D【解析】【分析】本题是对句式转换的考查。D项中母亲采来了蘑菇”不是被动句，不符合题干要求。查以改成 蘑菇被母亲采来了。”其它几个选项没有错误。故答案为：Do【点评】句式转换首先要明确常见句式有哪些种，然后才能进行彼此间的转换。转换句式有个原则，就是不能改变原句的意思。学生在这点上犹其要注意，以免出错。 改写句子A.我们将要进入中学读书，感到新鲜和兴奋。改成反问句： B.爸爸说：我希望你能成为一个诚实的好孩子。”改成第三人称转述句： C.大自然能给我们许多启示：成熟的稻谷低着头，那是启示我们要谦虚

27、；一群蚂蚁抬走了骨头，那是启示我们； ，那是启示我们 。D.我们不要乱吃零食的习惯。改病句： 【答案】 我们将要进入中学读书，怎能不感到新鲜和兴奋呢？；爸爸说：他希望我能成为一个诚实的好孩子；要团结；蜜蜂在花丛中忙碌穿梭；要勤劳。；我们不要养成乱吃零食的习惯。【解析】 【分析】A.陈述句改为反问句的方法：1 .将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。 2 将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。3在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂等反问语气词。4 句尾加上疑问助词“呢、吗 ”等，句末的句号改为问号。B.把句中的第一人称（我、我们

28、）改为第三人称（他、他们、她、她们）。（注：若句中有第二人称 “你 ”或 “你们 ” ，应该认真分辨 “你 ”或 “你们 ”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述；若没有具体所指，则不用变换。）2 把句中“说 ”字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。C.仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。D.病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。所以，平时多阅读培养语感是很重要的。本题缺少谓语。13

29、 下列句子中语气程度最轻的一句是（ ）我们的航天器在一万年以后的后人眼中不过是个简单的儿童玩具。我们的航天器在一万年以后的后人眼中不过是个很简单的儿童玩具。C.我们的航天器在一万年以后的后人眼中不过是个较为简单的儿童玩具。D. 我们的航天器在一万年以后的后人眼中不过是个非常简单的儿童玩具。【答案】C【解析】【分析】C “较为 ”是 “比较、略微 ”的意思，程度比其他三个词都轻。【点评】本题考查副词运用不同，句子表达语气的轻重程度不同。二、填空题（共6 题；共 15 分）14 下列各项中按要求变换句式不正确的一项是（我要高声赞美白杨树！变换成反问句：难道我能不高声赞美白杨树吗？这小姑娘的镇定、勇

30、敢、乐观的精神鼓舞了我。变换成被动句：我被小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了。松鼠是一种漂亮的小动物。变换成感叹句：松鼠一定是一种漂亮的小动物！人们不是常说 “事实胜于雄辩”吗？变换成陈述句：人们常说 “事实胜于雄辩” 。【答案】C【解析】 【分析】选项C 中题目要求变换成感叹句，应是 “松鼠真是一种漂亮的小动物呀 ! ”，因此选项中变换不合要求。【点评】把陈述句变为感叹句，有一定的 方法：即 要在句中加上表示强烈感情的 “太 ”“真一类词语，句末要加上感叹词 “啊”“呀”等，将句号换成感叹号。15 下列句中强调看见他和搞卫生的一组是（）。我今天早晨在学校是看见他搞教室卫生。我是今天早晨在学

31、校看见他搞教室卫生。我今天早晨在学校看见他是搞教室卫生。我今天早晨是在学校看见他搞教室卫生。A.O【答案】 B【解析】 【分析】第一、三句强调 看见他 和 搞卫生 。故选 B。【点评】考查学生对句意的理解分析。16 下列提取句子主干不正确的一组是（ ）A. 泉水就是鼎湖山的灵魂。 主干：泉水就是灵魂。B.我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。主干：我回到故乡去。C.可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上散步。主干：我们散步。D. 刚才出力摇船犹如赛龙船似的一股劲儿，现在在每个人身体里松懈下来了。主干：一股劲儿在身体里。【答案】 D【解析】 【分析】这道题目考查学生缩写句子的

32、能力。缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思，是小学高年级考试的常见题型。缩句时，要注意三条：一是不改变原句的意思，二是不改变原句的结构，三是缩写后仍然是句子。答案D。【点评】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。.请选出下列说法错误的一项（）A.在科技高度发达的今天，人们仍然喜欢关于月亮的神话传说。”这句话的主干是：人们喜欢月亮B.只有人人讲究文明卫生，我们的环境才会更好。”这是个条件复句。C.王羲之兰亭集序帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被称为天下第一行书D.有些古文，其标题就表明了文章的体裁。如陋室铭醉翁亭记出师表

33、马说等题目中的 铭“记“表说”都表明了该文的文体。【答案】A【解析】 【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因.可 以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因.更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力.A这句话的主干是：人们喜欢传说”。【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句 子的病因。改病句时要对症下药。.下列句子原句与改句意思发生改变的一项是（）A.原句：谈起最喜欢的人，小李毫不犹豫地叫到：萝卜”。改句：萝卜最喜欢的人是小李。B.原句：不断提高的收入水平正推动中国人对牛肉的需求，如今牛

34、肉的售价要比猪肉贵。 改句：现在牛肉价格比猪肉贵是收入增加、需求增大造成的。C.原句：难道人民的名义不是一部叫好叫座的文艺作品？改句：人民的名义是一 部好的文艺作品。D.原句：我们是党的干部，无论有多大困难，都要最大限度地保障人民群众生命安全。改 句：最大限度地保障人民群众的生命安全是党员干部的责任。【答案】A【解析】【分析】A项。原句是强调喜欢萝卜的人，是说小李喜欢萝卜。而改句的意思正 好相反。.下列各项中的句式变换不符合改句要求的一项是（）A.原句：一切组织和个人都必须严格遵守法律，这是现代法治社会的基本要求。（要求语气表达更强）改句：一切组织和个人都必须严格遵守法律，这难道不是现代法治社会的基本要求？ B.原句；赣南苏区