我的语文老师作文5篇

1、我的语文老师作文 5 篇大家常说：老师是园丁，老师是蜡烛，老师是黄牛的确，这一点也不假。下面是小编为你整理的我的语文老师作文，欢迎阅读。我的语文老师作文一汪老师是我们的语文老师， 她给我的印象很深刻。 因为他的眼睛是会说话的。那是初一时的第一天，汪老师刚刚教我们语文，老师先做了自我介结，这后让大家一个个站起来向全班介绍自己。从第一个人开始，不知不觉中已经轮到我了。老师用温和的眼神指示我，我站起来后有点慌张，不知道该先说什么。老师再次用眼神告诉我该说什么，看到示意后，我用流畅的语言介绍了自己。从那以后我便开始注意老师的那双会说话的眼睛， 我发现老师的眼睛很大也很水灵。她的眼睛随着要表达的意思改变

2、。如果你上课做小动作，老师便用眼睛怒气冲冲地对着你，使你比挨骂挨打还难受，马上做好听课，如果你回答问题答对了，她就用温和的眼睛会意你坐下，如果所以，我们都不敢在语文课上撒野。正因为如此我们的语文成绩也在直线上升，这也使我们爱上语文课，使我们和语文老师的友谊天长地久永不改变。老师会发火，汪老师也一样。这回可是用武器而不用眼睛了。那次是上课时， 我们班的同学刘强正在听课， 突然， 地上有一只甲壳虫在爬，刘强的注意力马上从黑板上被转到了甲壳虫身上。他伸出手，捉住了甲壳虫，甲壳虫在那里挣扎。他把甲壳虫放在座位上的桌堂中，玩起了甲壳虫。他的同桌也 参加到了玩虫的行列当中，他俩玩的不亦乐乎。这时，老师发现

3、了他们在那里笑， 老师用眼睛狠狠地看着他们俩，他们在玩甲壳虫，哪能分出神来看老师呢。老师 这时火冒三丈，一发不可收拾，拿起粉笔当令箭，一打一个准，他俩在什么时候 闹不行，偏偏在语文课上闹，也被老师这“神枪手”打得抱头就跑，这时他们看到老师，立刻做好听讲。老师是我们最好的向导，是辛苦的园丁，在这里我要说：“老师，我爱你们！” 我的语文老师作文二一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥，总是带着一副眼镜，眼睛总是那么炯 炯有神，那么和善，和善却又火眼金睛，你们知道他是谁吗？没错，他就是我们 的语文老师，一个对我们时而严厉；时而慈祥；时而疼爱的老师：伏老师。伏老师的眼睛是那么火眼金睛。我们正在上课的时候，有

4、个同学在老师转过 身写黑板的时，转过身跟后面的同学说话，老师一下就发现了，并且用严厉的口 气教导了他。伏老师的教课是那么的有趣。老师为了提醒我们“莲花”的“莲”是一个草 字头，把草字头写的比天还大，把“莲”的下面的“连”写的比石子还小，我们 立刻把“莲”字给记住了。我的记忆中还隐隐的记得有一个同学迟到了，老师并 没有当场骂他，而是说：“我们前几个月就开始上课了，你怎么现在才来。”从那 次以后，他再也没有迟到了伏老师写的字是那么漂亮。他写的字刚硬而有力，一撇一挪写得柔软舒展, 字体端端正正的，大小相同，可真是龙飞凤舞。伏老师朗读是那么的有感情。当课文很有激情的时候，伏老师声如洪钟、气 壮山河，怀

5、着最大的激情这好象一把火，点燃了我们班全部人的激情。他读得引 人入胜！当读到优美句子的时候伏老师的感情也随着文章变化着、起伏着，声音 一下子下降了许多，他的读书声如美妙的音乐，让我们如痴如醉的听。我们的老师真是一个好老师！我的语文老师作文三提起这个话题，我一时无语，眼前闪现着许多人的身影，怀有宝贝的英语老 师，幽默风趣的科学老师，冷漠严肃的历史老师最终，我的脑海定格在这幅 画面一一高瘦的语文老师意气风发地在讲台上讲课。我的语文老师是个地道的美女，纤瘦的腰如同杨柳般，我真怕什么时候刮来 一阵大风将老师的腰吹断了。就像湖边的垂柳一样，柔软的柳枝随风飘荡，老师 的秀发也在习习秋风中摆动起来。老师也是

6、近视眼，但丝毫没有影响她的气质， 依旧动人。我的语文老师是个值得尊敬的人。她十分坦白，她并不喜欢成为“春蚕到死 丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中的牺牲品，虽然伟大单又悲壮。她是水手，而我们 是渡客，带领我们通往知识的彼岸。然后继续她的水手生涯。这样不是很好吗？ 将知识教授给更多的人，用仅有的青春，做更多有意义的事。我的语文老师是个认真负责的人。她用多种事例来教导我们“时时学语文， 处处用语文”；用现实中的普通事物告诉我们“语文并不是枯燥的，也是美丽的” 她用心地教我们如何学习语文，如何发现语文的美，她将自己所知的毫无保留的 与我们分享。我的语文老师是个厉害的人物，她又有些特殊之处。她说的头头是道，语

7、言 流畅快速清楚，让我的敬佩之情油然而生。她的上课方式与众不同，既能讲解书 上的内容，又并不枯燥，使人深深地被吸引。我的语文老师，她有自己的特色，有自己的魅力。但都有一个天下老师都具 有的品质：认真，为学生着想，一丝不苟。在此，向老师致敬！我的语文老师作文四有一位老师，他是我认识的一位有才华，风趣幽默，能与学生打成一片的老 师，同时又是严厉的，无私，公平的老师，他就是我的语文老师郭老师。郭老师长着高高的个子，不大不小的眼睛炯炯有神，一头黑发虽然不长，却 梳理的整整齐齐。这位老师不止跟我们聊学习上的问题，只要我们感兴趣的，他都会讲一讲那次郭老师送放学路队时，我和同学们在路队里聊天，出学校后，我们

8、聊起 了游戏中的情节。我们聊的正高兴，许老师却突然过来，问道：“聊什么呢？讲给我听听。他见我们都不说话了，就说：“是聊游戏吗？没关系，要学会放松！ 我也很感兴趣，讲给我听听！ 我们便把正在聊的游戏讲给郭老师听。他听后反 而非常高兴，问我们：“你知道那个游戏中的过场动画是怎样做出来的吗？我 只知道是哪一个公司做的，却不知道是怎样做的。他有详细的给我们讲了三维电 影制作等等科学知识。我们都听的非常认真。郭老师和我们关系好，对我们的要求却一点也不放松。有一次召开一个卫生知识讲座，那天恰巧轮到郭老师当值勤老师，而我们班 主任又出去了，没人管纪律，只有郭老师每过一会儿过来一次。我们一看是郭老 师，心想：

9、没关系，郭老师这么好，一定不会给我们班扣分的！于是，我们便大 大方方的开始说话。没想到，过一会郭老师就过来了，他看见我们在说话，便提 醒我们集会时要安静，不能出声。我没有在意，仍然和旁边同学说的起劲。郭老 师又来了一次，这次却直接在记录表上，扣了我们班的分。我当时非常生气，认 为郭老师太不近人情，直接扣我们班的分。后来，我想起数学老师说过的一句话 明白了郭老师为什么要扣我们班的分。“一个幽默的老师也是个严格的老师。一 个与学生打成一片的老师一定是一个公正无私的老师郭老师就是这样一位老师。他从来不包庇任何一位学生，但每个学生犯了错 误他一定会想办法让犯错的人去弥补和改正。他十分有才华，经常给我们

10、讲一些 古诗、名句。他又是公正的，每次我们被批评全都心服口服。这就是我的老师， 最好的老师。我的语文老师作文五我喜欢我的语文老师，她姓符，名玲。符老师中等个子，扎着卷卷的头发， 有着一双炯炯有神的大眼睛。她喜欢穿花色的衣服，加上那温和的面容，显得十 分平易近人。符老师教学十分认真，上课的前一天总是认真准备。上课时她精神抖擞、面 带笑容地为我们讲课，不让任何一个同学不会。在我眼中符老师就是一位世界顶 尖的一流大厨，用生动的语言、形象的比喻把知识做成食物让我们消化。符老师十分关心同学、爱护同学，哪个同学身体不舒服她都是关怀备至。就 像上次我们去秋游，回来的路上牛永茜同学因为中暑在车上晕倒了，符老师

11、见状 赶紧拿凉水敷敷她的头，让她降温，又揉揉她的人中穴，想让她清醒过来。牛永 茜醒来了，说了一声：“老师，我没事经，经常的。”老师看到没事，舒了一 口气。谁知，没过一会儿，牛永茜又倒了下去。这时，车已经到了学校，她说道：“好晕不行了。”符老师连忙去接水喂给她喝，又赶紧给她妈妈打电话。符 老师又是喂又是揉，又是敷又是擦，足足搞了二十分钟她才醒来，她妈妈来了也 很感谢符老师。符老师待同学们和蔼可亲。记得那时是四年级上学期，星期一的主题教育换 成品德与社会，我忘带课本了。“上课！”在符老师严肃的声音下，我的心像 十五个吊桶打水一一七上八下，我连忙拿出练习本准备记录上课的内容。眼看她 一步一步地走来了，我怀着侥幸心理想着：应该没关系吧，只是忘带了课本 而已我赶紧