古代传统文化PPT实用课件

1、古代传统文化课堂目标学会从不同的角度贯穿知识点，形成众多知识链学会运用科学的历史观分析评价文化现象；了解优秀的文化遗产弘扬爱国主义精神和民族精神通过课堂复习明确高考在文化史方面的趋势与今后复习方向；知识梳理 规律认识课 堂 程 序直击高考知识归纳值得重视的小专题历代文化特征知识梳理历代文化特征春秋战国文化秦汉文化魏晋南北朝 文化隋唐文化宋元文化明清文化文化异常繁荣，出现百家争鸣、百花竞艳文化大发展，对先秦文化的总结和升华文化宗教色彩浓厚，科技领先文化辉煌灿烂，光照四邻文化高度繁荣，科技水平突出文化承古萌新知识点归纳古代文化科学技术哲学/宗教文学/艺术教育西学东渐科学技术史实四大发明、天文历法、

2、物理学、医学、数学、农学、地理学、建筑业、认识古代科技以古典科技为主，没有发展为近代自然科学古代科技以农业应用为主要目的，缺乏进一步发展的动力古代科技在明清之前一直领先于世界，而明清科技走向衰落1、古代传统科技高度发达的原因？2、古代传统科技未能转化为近代科技的原因？1、中国古代封建经济持续繁荣，农业文明世界领先； 国力强盛，中央集权制度完善； 国内外经济文化交流密切； 古代文化连续发展；2、自然经济占主导限制了生产力的发展，使科技发展丧失推动力； 君主专制空前强化推行的文化专制主义禁锢了思想，使知识分子缺乏创新能力； 政府的重农抑商和闭关锁国政策不仅不利于资本主义萌芽的发展，也妨碍了西学东渐

3、； 科举教育不利于科技发展；总之，腐朽的封建制度是根源。 哲学/宗教各种思想相互影响、渗透，糅杂于一体；古代哲学思想具有革新进取精神，关注社会现实；认识： 儒、法、道、墨 佛教、道教 朴素唯物主义思想 反封建民主思想史实：对传统思想应批判继承；文学/艺术2史实：文学体例及作品、 书画艺术/雕塑艺术1认识：古代文学艺术成就是各族人民的结晶；是汲取前代成就基础上不断创新的结果；也是中国古代封建经济与政治在意识形态上的反映。教育春秋战国的私学秦朝的以法为教、以吏为师西汉的封建官学制度隋唐科举教育北宋教育改革明清八股取士1、教育方式以官学为主形成完备体系，辅以私学；2、教育目的以培养官吏为主，辅以专业

4、教育；3、教育内容以封建伦理为主，并日益僵化；东学西传和西学东渐东学的内容；西传的原因；东学西传的影响西学的内容；东渐的原因；西学东渐的影响东学西传： 1、即是古代尤其在宋元时期中国古代先进的科技文化日益传播到欧洲； 2、原因在于我国古代以四大发明为代表的科技水平居于世界领先；丝绸之路的畅通使东西方之间的科技文化交流频繁；加上中世纪的西方科技文化相对落后； 3、对欧洲由封建社会向资本主义社会转变起到了促进作用西学东渐： 1、即是在明清时期尤其在近代前期西方先进科技文化涌入中国； 2、原因在于16世纪以后西方近代科技的迅速崛起；工业革命后西方列强对华侵略客观上带来了近代文明；先进中国人掀起向西方

5、学习的浪潮。 3、日益冲击着中国传统文化的正统地位，加速了中国近代化。值得重视的小专题1、古代儒家思想的演变及对创建和谐社会的历史启示；2、古代科技发展的主要成就与建设创新型国家的关系；3、古代传统思想与历史文明的传承； 规律性认识政治、经济与文化的关系文学艺术是对当时中国社会生活的反映文化发展繁荣的前提条件对文化遗产的基本态度一定的政治经济决定一定的文化请举例说明请举例说明直击高考一、 历年高考文化史的分值及涉及内容分值涉及内容200014分明清时期的反封建民主思想20014分北宋教育20028分唐外来文化、敦煌莫高窟、间接涉及清明上河图20032分间接涉及明朝科技特点和长城200416分农

6、学、唐诗、宋代科技200516分建安文学、唐诗、话本及毛泽东诗词200632分春秋战国到秦汉的文化发展特点、汉唐、两宋时期少数民族文化表现二、文化史的考试倾向及思考倾向性的内容依据2001以园林建筑艺术为题材，考查圆明园的建筑风格；2002以清明上河图和丝绸之路为题材，考查开封的城市兴衰和西北地区的人文地理；2003以长城为题材，考查与之有关的古代近代政治军事、经济文化史实；2004以 “文字资料和文物是了解和研究历史的重要依据”为主题考查魏晋、唐宋文化2005以“文学作品的风格、形式和内容反映时代特点”为主题考查建安文学、唐诗、话本及毛泽东诗词2006全国卷以“中华文明是各民族文化的融汇”为

7、主题全国卷以“1019世纪中叶中西科技对比”为主题思 考从历史文物、遗址遗迹到科技成就、文学作品作为命题切入口已成为古代文化史或综合题的方向；既因为它弘扬爱国主义精神和民族精神的重要载体；也因为它与大国崛起、和谐社会、经济建设或城市化等方面密切相关。谢谢再见1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。4、无论你觉

8、得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言

9、万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不

10、幸，永远有人比你更不幸。5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起

11、来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问

12、自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用

13、战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。米南德12、你们要学习思考，然后再来写作。布瓦罗13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰15、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第

14、二是学习，第三还是学习。列宁17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。毛泽东18、只要愿意学习，就一定能够学会。列宁19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。列夫托尔斯泰20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。约翰贝勒斯22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。高尔基24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。毛泽东25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。高士其2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。高士其3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只