国培计划（2016）——河南省乡村教师访名校项目

1、 PAGE 0初中语文班工作简报第三期“国培计划（2016）”河南省乡村教师访名校项目河南师范大学初中语文班工 作 简 报 二一六年第三期本 期 内 容名师讲座11月7日上午，新乡市基础教研室的刘萍萍老师的讲座走向专业化的听评课以其幽默的语言、丰富的案例赢得了学员们的阵阵掌声。讲座共分两个部分：一、传统听评课中存在的问题。二走向专业化的听评课“课堂观察”。刘老师对第二部分做了详实的阐述，1、课堂观察介绍.2、课堂观察的方法 课堂观察的专业性 课堂观察的观察点学生学习，教师教学，课程性质，课堂文化以及专业性。在讲座中，刘老师始终站着讲课，没有喝一口水，没有休息一分钟，用幽默的语言、接地气的事例娓

2、娓道来，让参训学员老师享受到了一道如何做好教师培训者的盛宴。 参观考察 11月8日，在培训班班主任李文博老师和陈光裕老师的带领下，学员们来到河南省安阳六十六中考察学习。大家在河南省安阳六十六中副校长的带领下，参观了学校的校园环境、学生公寓、教室等。接下来，观摩了靳晓芬老师执教的都市精灵讲读课；靳老师扎实的基本功、精巧的课堂设计、对课堂的驾驭能力都给国培学员们留下了深刻的印象，学员们都表示学到了很多、看到了很多，是一次非常成功的考察学习活动。 一路欢歌一路行11月8号在李文博老师和陈光裕老师的带领下，学员们去安阳六十六中参观学习，上图为生活班主任陈光裕老师。下图是我们大滑县组组长李国强老师，不仅

3、是一个资深帅哥，而且唱歌还特好听，一路上，学员们欢声笑语在愉快的氛围中悄然度过。 参观中国文字博物馆留影河师大附中观摩张慧娟老师的课爸爸的花儿落了培训心得 转眼间培训班的课程已经接近结束，经过十五天的学习，我想我们每一位学员都有不同的但很大的收获。对于我个人，我认为这次培训班举办的非常有意义，非常有必要，因为它不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。从听课到交谈，还是从所听到所闻，每时每刻、每一堂课，都让我有所感动和收获，许多不可言语表达的收获。加之与来自不同县市区、不同工作岗位的同学们聚集一堂，相互交流借鉴工作经验、思路方法，较全面的提高了自己的理论水平和工作

4、能力。培训学习心得体会。以下是这些天的几点体会:一、多种形式的学习，提高了理论水平 作为一名年轻的老师，我有了一定的理论知识和工作经验，但既不够系统也不够丰富。通过老师深入浅出的讲授，感觉豁然开朗，许多问题从理论上找到了依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的棘手问题找到了切入点，感觉收获很大。 总的来说，各位老师们以朴实无华的语言为我们授课解惑，对我们来说是一次难得的学习机会，更是一次书本知识与具体工作相结合的锻炼机会。二、不同地域的学习，开阔了视野 这一次培训给了我们接受高端教育的机会，让我们开阔了眼界，丰富了知识，打开了思路，河师大、上海师大大学教授的几堂课，让我们站在了更高的台阶上重新地

5、认识、学习各方面的理论知识，这样让我们站在更高的层次上看待我们的工作，看待我们的缺点和不足。 在这为期半个月的培训中，感到收获良多，受益匪浅。感谢国培给我的这次机会，我以后会更加努力。 滑县瓦岗乡一初中 刘欣 时光似流水，转眼间为期两个星期的国培学习告以结束，不敢说“果实累累”，但我的感受颇深，收获颇丰。在国培学习中，我聆听了数位教授、专家、学者的讲座，他们深邃的学术知识和独特的讲课风格，使我受益匪浅。 在培训期间特别感谢两位班主任李文博和陈光裕老师。两个星期以来我珍惜每一次学习的机会，认真完成好每一次作业，积极参与学员的互动交流，博取众长，从而使我的理论知识得以飞跃，正是这次深入的专业学习，

6、为我的课堂教学奠定了良好的基础，使我工作起来得心应手。 自从我踏上工作岗位后，“学习”这一概念逐渐在我脑海中淡化，总认为自己的学识和经验足以胜任工作，慢慢地就成为一只固步自封、不知天空广袤的井底之蛙了。但参加国培学习以后，我感觉自己已经落伍了，这才认识到了“活到老，学到老”的深刻含义，体会到继续“学习”的重要性，因此我非常自觉并善于利用一切时间学习。 在国培学习中我坚持理论联系实际，学以致用。在学习期间记录了每次讲的笔记和一些新知识以及教学分析和反思，还参加了名校观摩活动。总之国培学习使我能站在更高的位置，审视我的教学，反思我的教学，我的教学，改进我的教学。学无止境，学习并没有结束，新的学年才

7、刚刚开始。还有更多的新知识需要我去了解、去掌握。我相信，山没有人高，路没有脚长；一分耕耘，一分收获；只要付出，就会有收获。 总之，走进国培，聆听专家的讲座，汲取名师的精华，这样的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮，通过学习使我对教材教法有了更新更全面的认识。我将带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，把学到的理论知识应用于自己的教学中去，在不断地运用和总结中转变教育观念，发挥教师的人格魅力。做快乐教师，教快乐学生。 我理想中的语文课是细腻又深刻，美好又真实，新颖又严谨的，是充满人文主义教育和审美教育的，是启迪学生智慧，引领学生理想的。是啊，新的时代需要新的理念和精神，更需要脚踏实地

8、的实践和探索。我们应抛开形式主义和功利主义的诱-惑，积极吸取先进的课改成果，投身新课改的浪潮，努力学习，让自己的语文教育思想在反思中建设，在实践中成长。尽管前面的路是曲折的，甚至是泥泞的，但作为一名语文教师，只要从头做起，有自信，能坚持，我们的语文课堂就一定会焕发出生命活力，我们的语文教育一定会迎来一个崭新的明天! （滑县八里营乡 单惠栓）培训随笔沁园春 培训感言寒秋相聚英皇同逢国培结缘聆名师大儒传宝送经各地学员纷与争锋雨霏霏看伞花朵朵求知途中课例精彩纷呈令台下教师收颇丰有文博董放同台竞艺桂花秋英作文活动翻转课堂教学路径师生和谐贵行动今而始沐教育春风南北西东学员风采单惠栓 滑县八里营乡初级中学

9、 教育感言：在我面前，每个孩子都是冠军。李岚花 滑县留固初中教育感言：对教师而言，教育不仅是教会，而是会教。李国强 滑县大寨乡第一初中教育感言：教育是一种创造性活动，蕴含着无穷的智慧。杨芳 滑县慈周寨第二初中教育感言：正因为有可爱的学生，才使教师这个职业充满激情。 刘欣 滑县瓦岗乡第一初级中学教育感言： 用语言播种、用彩笔耕耘、用汗水浇灌、用心血滋润。杨俊胜 滑县高平镇第二初级中学教育感言：尊重孩子的成长，用平和的心态教育孩子心态平和。张贤如 滑县老庙乡一中教育感言：尊重是教育的前提。李艺弘 滑县上官镇第二初级中学教育感言：爱教育，爱语文，爱艺弘，志如磐石，情似大海！孔瑞婷 滑县焦虎乡第一初级中学教育感言：教育的真谛是将知识转化成智慧。主 编： 武军会 聂君涛 责任编辑： 李永青 编 辑： 刁桂梅 崔宣