教师资格《幼儿园综合素质》冲刺试题

1、教师资格幼儿园综合素质冲刺试题2015 年教师资格幼儿园综合素质冲刺试题精选单项选择题1、荷马史诗中有大量人的神化和人化的神，下列作品中有类似描述的是 () 。西游记镜花缘封神演义聊斋志异2、在下列科技成就，属于改革开放后取得的成就是() 。制造出第一艘核潜艇下水第一架喷气式飞机试制成功第一颗人造卫星发射成功D.北京正负电子对撞机首次对撞成功我国第一部长篇历史章回体小说是() 。水浒传红楼梦西游记三国演义4、当今教育界普遍认同的核心在于对人性的充分肯定，对人的()智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。这种教育观是育人为本终身教育全面发展D.素质教育5、火药被开始引入军事战争始于() 。唐

2、末元末明末D.宋末6、我国古代科技文化璀璨，下列著作属于相同类别的一组是()伤寒杂病论与天工开物史记与资治通鉴九章算术与本草纲目水经注与金刚经7、五岳是古代道家名山，是中国五大名山的总称。五岳之首是()A. 恒山B. 泰山C. 华山D.黄山 8、根据班主任工作条例的规定，班主任的基本工作量的计算方法是按当地教师标准课时工作量的 () 。A. 一半计入一倍计入二倍计入D.三倍计入9、一般来说，教育的影响往往不能马上显露出来，教师的劳动效果最终要在学生参加独立的社会实践后才能得到检验，这体现了教师劳动的 () 。示范性长期性创造性D.复杂性10、教育法规定学校及其他教育机构中的管理人员实行()专业

3、技术职务聘任制度教育职员制度教师编制制度D.教育行政管理制度11、“国家发展社会主义的教育事业，提高全国人民的科学文化水平。”这一法律规定始出于 () 。义务教育法教育法教师法宪法()12、我国现行的中小学教师职业道德规范的修订时间是A.1984 年 10月 13 日B.1997 年8月 7 日C.2008年4月9日D.2008年9月4日13、药监局对5 种抗生素进行了药效比较，得到结果如下：甲药比乙药有效，丙药的毒副作用比丁药大，戊药的药效最差，乙药与己药的药效相同。由此可知 () 。甲药与丁药的药效相同戊药的毒副作用最大甲药是最有效的药物D.己药比甲药的、药效差14、作为幼儿园老师，经常会

4、碰到小朋友家长给老师送礼的情况。面对这些礼物，老师的正确选择是() 。教师节时可以接受幼儿自己做的可以收不能在公共场所收D.任何礼物都不能收15、下列童话形象中属于宝物形象的是() 。A.小熊温尼菩中的“温尼菩”木偶奇遇记中的“匹诺曹”渔夫和金鱼的故事中的“金鱼”宝葫芦的秘密中的“宝葫芦”2020 年幼儿园教师年度工作总结范文雪花飞舞的时节 , 放飞的希望, 收获的是充实 , 看时光匆匆的溜走,紧张、忙碌、充实而又愉快的 2013年也飞快的离我们而去. 岁月匆匆而逝 , 似乎只是弹指一瞬, 一学年的工作就结束了 , 回顾这一年来所经历的事 , 工作虽然很忙, 但忙得很充实 . “为了每一个孩子

5、都有进步” , 这是我为之不懈努力的动力 , 望着渐渐成长的孩子们 , 从他们身上让我感受到一种自豪感. 这一学年里, 在领导的关心, 同事们的帮助下 , 较好的完成了各项教学工作, 现将一学年来的工作总结如下, 通过 TOC o 1-5 h z 总结吸取经验和教训 , 在以后的工作中取长补短, 争取更大成绩.一、思想方面:本人能认真遵守执行幼儿园的各项规章制度, 团结同志 , 做到爱园如家 , 全心全意搞好教学 , 言传身教 , 教书育人 . 我热爱幼教事业, 立足于本职工作, 爱岗敬业 . 认真学习新的教育理论, 及时更新教育理念,积极参加各种培训与观摩. 新的教育形式要求我们必须具有先进

6、的教育观念 , 才能适应教育的发展, 所以我不但注重集体的政治理论学习 ,还注意从书本上吸取营养, 认真学习仔细体会新形式下怎样做一名好教师 .二、班级工作:爱孩子就要了解孩子, 包括对孩子的身体状况、家庭情况、兴趣爱好、性格气质、喜怒哀乐的深刻了解 . 这是做好班级管理工作、避免教育盲点、因材施教的前提, 也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件.为了了解孩子我每天都和他们在一起, 课间和他们一起做游戏 , 中午休息时和他们说说话, 在闲谈过程中了解他们的基本情况 . 经过长时间的了解, 知道了许多 . 在平时能主动与家长交流做到家园同步 , 共同教育好孩子, 做好我们的家园联系 .

7、 在生活中 , 我尽可能地关心每一个孩子的健康成长. 在教学中我尽可能采用了许多孩子们易于接受的方法进行教学 .三、教育教学方面:现在的我先不提课上得好不好, 能从怕上课到想上课, 我觉得我已经战胜了自己 . 这学期 , 每次开会都听到梅老师安排着其他老师的教研课 , 久久都没有听到我的名字, 终于按捺不住向领导提出了我想上课 , 我始终记得有这样一句话: 机会永远留给有准备的人! 我认真、反复的分析了教材, 为上课做了充分的准备, 一节音乐活动得到了领导的好评和肯定, 同时领导也对了提出了建议和更高的要求, 课后我再次对教材进行了分析和反思 , 还分别对其他两个班进行了二研和三研也得到了领导

8、和王兰老师的表扬和肯定.教书育人是塑造灵魂的综合性艺术, 看着孩子们一天天成长起来,做为教师的我感到无比的欣慰. 孩子年龄小对新事物充满着好奇心和求知欲 , 这就要求我拥有更多的知识能够满足幼儿的好奇心和求知欲我就利用休息时间认真阅读大量的书籍, 遇到孩子的提问不能当时回答的 , 就通过书籍、上网查资料, 告诉幼儿最准确的答案 . 在教学工作中, 我课前认真的书写教学计划 , 认真备课 , 力求做到传授知识的准确性和教学方法的艺术性、灵活性. 课堂上 , 积极采用多种形式的教学手段、运用生动、简练的语言吸引幼儿的注意力 , 给幼儿充足的空间让幼儿发挥想象. 坚持面向全体幼儿 , 根据本班幼儿特

9、点注重个别差异 , 使孩子们在玩中学 , 学中玩 , 轻松愉快的掌握知识 . 我一直坚持重能力培养 , 轻知识的灌输, 注重培养幼儿的学习兴趣, 教给幼儿好的学习方法 , 使幼儿在实际运用中能够灵活运用 , 举一反三 .大班的孩子, 即将面临升入小学 , 我要成为他们的朋友, 多和他们沟通 , 使他们消除入学前的紧张情绪 . 在日常的教育活动中 , 我主要注重对幼儿常规和良好学习习惯的培养. 并经常在班级论坛里发一些关于幼小衔接的文章, 让家长和孩子们能对上小学有一个正确的理解,使孩子能够轻松、愉快的升入小学 .作为教师关心、热爱每一个孩子是我们必须做到的 , 特别是要平等对待每个孩子. 每个

10、人都希望得到别人的尊重和理解 , 幼儿园的孩子也是一样的 , 所以我和孩子交谈时都是蹲下来和他们说话, 握握他的手 , 摸摸他的头, 或者抱一抱, 这使孩子很乐意接受 , 也很高兴 . 我把孩子们当成朋友, 他们也把我当成了朋友.四、个人学习 :积极学习各种教育理论, 以充实自己 , 以便在工作中以坚实的理论作为指导 , 更好地进行教育教学 . 积极进行学历进修学习 , 珍惜园所给我外出学习的机会, 我还利用业余时间认真学习电脑知识 , 学习制作多媒体 , 上网查找资料, 进一步为教学服务等等.五、在总结同时我也为自己确立了努力方向 :1、加强自身的训练, 注重对孩子能力的培养, 提高自身随机

11、教育的能力 .2、提高自身理论科研水平.3、在教学上下功夫, 努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步.4、记得在一本书上看到 , 老师分四种类型: 智慧爱心型, 爱心勤劳型 , 勤劳良心型, 良心应付型. 在以后的工作中中 , 我会不断努力 , 积极思考如何做好幼儿教师工作 , 希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师 , 朝着这个目标奋进.社会在发展 , 时代在前进. 作为有责任感的教育工作者, 必须以高度的敏感性和自觉性, 尽职尽责地做好工作, 以完成我们肩负的神圣历史使命 . 在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水, 然而我收获的却是那一份份充实 , 那沉甸甸的情感. 我会将自己最珍贵

12、的爱奉献给孩子们 , 相信今日含苞欲放的花蕾, 明日一定能盛开绚丽的花朵.幼儿园教师工作实习总结时间总是在不知不觉中流走，一个月的实习时间就这么过去了。这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。工作中有苦也有乐， 但更多的是收获，这次实习使我受益匪浅。一个月的实习，让我与 幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我逐渐爱上了幼儿教师这 个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。一、实习目的与意义1、理论结合实践，将理论应用到实践中。平时在课堂中所学的 知识理论性较强，与实践差距较大，不经过实践检验的理论经不起 推敲。毕竟书本上学到的知识是死的，实践应用中可能出现各种各 样的情况，不

13、是书本知识能够预见的。另外在实践中，应用理论知 识，理论指导实践。可以针对教学中发现的问题，从理论中找到指 导方向，完善教学，提高教学水平。2、了解和熟悉幼儿园的工作和运行。深刻理解幼儿园的教学任 务、目的以及发展方向。在学校学习，我们是学生，从来没有站在 教育工作者的角度考虑问题，况且我们面对的学生还是婴幼儿，这 更增加了我们的挑战。我们还不具备单独解决问题的能力素质。课 堂学习也没有教给我们这种能力，所以必须走进学校，走进一线， 直接和学生面对面，在其他教师的指导下逐步学习，逐步适应，逐 步进入情况。3、增强责任心事业感。作为学生，我们还没有进入职场，还没 有开始我们的职业生涯，而且还是特

14、殊的幼师职业。我们不了解婴 幼儿，不了解该怎样面对。幼师是一个高尚的职业，令人向往，但 是我们从来没有经历过。不知道其中的艰辛与不易。只有通过实习， 我们才能及早了解这个职业的特殊性，做好心理准备。提前知道投 身这个职业所需要付出的辛劳。只有这样才能培养出对职业的热爱。4、找到差距，提高能力素质。实习的过程也是我们不断提高的 过程。我们总觉得自己学到了所需要的知识，对未来也是信心满满。只有经过实习，才能找到所学的知识和实际需要到底存在哪些不足。只有知道自己的不足，才能自觉的学习，弥补不足。5、培养与幼儿的初步感情。只有从内心里充满对婴幼儿的爱，才能更好地干好工作，才能把感情投入到工作中去。我们

15、面对婴幼 儿这个特殊群体，特别需要爱，一些小的疏忽，都会造成严重后果。通过实习能培养与幼儿的感情，深入到幼儿的感情世界，这对幼教 工作至关重要。只有培养而的深厚感情，才能更好地为他们服务。二、实习内容和总结1、通过学习公开课，观察幼儿园各年龄段教学班的教学活动内 容，初步了解幼儿园的工作性质与过程。2、通过参观，观察幼儿园的环境布置与建设，了解幼儿园环境 布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。3、学习幼儿教师是如何组织教学活动的，初步了解自己未来的 角色与工作状况。4、观察保育员是如何进行保教工作的，学习如何做好保教工作。5、了解当今幼儿园对幼儿教师素质与能力的要求，明确自己的 专业特点与努力的

16、方向。6、学习日常活动的组织，了解幼儿园安全保卫工作的基本方法。7、准备一堂主题实践活动课，进行试讲，找到自己存在的问题。面对婴幼儿，我们仅仅拥有理论知识是不够的，婴幼儿不同于青少年，也不同于儿童，他们的认知水平还很有限，还处于高速发展 阶段，所有的一切也远未达到成熟的水平。面对这样的群体，我们就不能从成年人的角度考虑问题，要把自己也当做他们的一员，以 他们的方式思考问题，才能最大限度的达到想要的效果。以符合幼 儿心理发展的方式开展教育活动，尊重他们所处的发展阶段，给予适当的帮助，促进婴幼儿全面发展。不能以自己的思维来揣度幼儿 的思维，自己认为很简单的问题，对于婴幼儿来说很可能就会是一 个无法

17、理解的，这时候，我们以何种方式向他们表达清楚就显得犹为重要了。我们就不能以成人的思维方式，而是更加侧重于以婴幼 儿能理解的角度来说明问题。在学习的过程中，不同的教师对教学的组织有不同的方法。面对这些还不具备自我约束能力的婴幼儿，堂上会出现很多意想不到的 状况，婴幼儿这个群体注定课堂的秩序不可能一直保持的很好，有 的教师通过过于严厉的管理方式来维持课堂的教学秩序，有的则善 于利用引导的方式来化解这一难题。很显然，我不赞成通过过于严 厉的管理方式给婴幼儿过多的束缚，从婴幼儿成长发育的角度来看， 这也是不可取的。这个年龄阶段本身就是就处于不断地发展变化， 对婴幼儿未来性格的发展起着至关重要的作用。课

18、堂上的一切活动 都不是按照预先设计好的程序来进行的，唱主角的是孩子而不是成 人。孩子们可以凭自己的兴趣去随意活动，并可以不受拘束的从一 种活动转到另一种活动。我们首先就要适应这种课堂状况。在课堂 上真正的主人是孩子，而不是教师。这是我们必须要转变的思想观 念，找准定位是能否成为一名优秀幼师的关键。教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位， 在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式，而在学前教育 中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教 育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来完成。总 之，教

19、育是个互动的过程，教师只要认真投入教学，幼儿就会积极 配合，这种过程是很开心的。三、实习收获和不足1、本次实习达到了预先的实习目的，完成了实习任务，对幼儿 园和幼儿有了一个感性认识，了解幼儿园的工作性质、特点与过程， 也了解了自己未来的去向与专业定位。2、实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和 小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜 欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你 一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难 得的财富。3、实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高

20、技能水平。这对 我将来学习和就业有很大的启发与帮助。4、对工作的概念有了了解，同时对今后要做的工作有了更感性的认识。相信我一定能成为优秀的幼儿教师，和幼儿一起去感受成 长时的快乐。实习期间，我发现了自己的许许多多不足，主要归结 为以下几点：表达能力不强，综合概括能力仍欠缺。语速、语调掌握还不够好，语言不够童化。专业技能不扎实。人际关系的处理有待提高。与教师的交流显得有些少。四、实习总结这次实习令我感受颇多，我深刻意识到幼师对孩子要充满爱心，自己要有耐心，一定要有责任心，要随时观察孩子的一举一动的活 动，避免意外的发生。要有很多很多的耐心、细心和爱心。老师自 己要有特长，要学会观察孩子的表现，发

21、现他们的优点，培养他们 的创新能力。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越 高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的 内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己，准备全身心投入 将来的教育事业。一个月的实习，说长不长。但也让我学到了不少的东西。我知道我还有很多的不足之处。在教学上，还不能带动课堂气氛，课堂纪 律总是过不了多久就变差了。我会好好反思自己哪里做的还不够好， 总是不能集中幼儿的注意力。会尝试不用的方法改善这样的局面， 从失败中总结经验。在保育方面，我还做不到老教师那样细心，有时候我总是会忘记要适时的为幼儿添水，提醒幼儿勤洗手。我相信， 慢慢的我会记住这些事情

22、，在以后的工作中会有更好的收获。2017 年幼儿园小班下学期教师个人工作总结篇一： 2016 小班幼儿园教师个人总结2016 小班幼儿园教师个人总结(1)一、班级情况我班幼儿大多数都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的情况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。在游戏：我是小司机、大家都是好朋友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导家长做

23、好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。正由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子快乐茁壮地成长着。二、教育教学工作1、本学期，我主要负责数学和健康的教学工作。开学初根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，在教育教学活动中，我和其他两位老师紧密结合、互相沟通

24、，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步， 家长们也都很满意。2、教室环境的布置环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利 用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动 手去制作。三、卫生保健及常规教育1、卫生保健让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿

25、有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了给汽车加油的活动，每天 保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分。2、常规教育我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能 及的事，自己的事情自己做，由于我们三位老师统一要求、统一管 理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。四、教科研工作1、积极参加政治、业务学习，认真做好笔记，发现问题及时整 改。2、

26、开学初认真制定计划，日常结合结合对本班幼儿进行试验、 观察、研究，期末认真分析。3、积极参加并主动承担教学科研活动，通过学习、交流、观察活动，不断提高自己的业务水平好教科研水平。五、家长工作在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。通过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关心的问题及时解答，得到了家长的好评。在这个学期中，我班三位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的

27、学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步 !2016 小班幼儿园教师个人总结（2）眨眼间一学期的时间又过去了。回想这学期的点点滴滴，感触颇深。第一次当班主任，才真正的理解了操心两个字的真正含义。过程是值得回味的，当自己站在终点回顾路途中的每滴汗水，你才发现你收获了许多。现在我就对这一学期的班级工作做如下总结：（一）政治思想方面加强思想政治学习，不断努力提高自身的思想素质 ; 积极参加各项活动，认真遵守各项规章制度; 有责任地对待每一天的工作，从实践中历练、塑造自己 ; 热爱集体、团结同事、乐于帮助同事进步、尊重老教师。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退 ; 在工作中全心全

28、意，将爱心、细心、热心、耐心投注到每一天与幼儿的接触当中。（二）教育教学方面1、教学活动在教育教学的实施中，以快乐学习为出发点，我们两位老师认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。孩子们由刚入学的茫然、无知，逐渐转变为积极参与到集体教学中来，学习热情较以往越发浓烈，得到的知识也越发丰厚。在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时，有些小朋友就会用求救帮助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，这时有的孩子就能勇敢的举起小手。在认识图形时，我特意收集了一种根据形状、颜

29、色粘贴图形粘稿纸的操作材料，摆放在区角，引导幼儿自由活动从而使能力弱的幼儿在原有的基础上有所提高，给能力强的幼儿提供了发展的空间，使他们有所创新同时我们还根据根据本班幼儿的年龄特点及教育主题的变更，进行教室主题墙及室内环境的创设。在老师及保育员阿姨的共同努力下，我们班的孩子从不会普通话，纪律散漫、学习主动性差的状况下逐渐转变了许多，无论在生活上还是学习上都有较大进步。2、教育科研教师除了日常的教学工作，理论知识的储备也是非常重要的，课题研究更是不可或缺的一部分。在教学之余，我努力丰富自己的理论知识，扎实的开展课题研究，不但参与了全园的打击乐课题研究撰写，而且在自己班级内开展了有关小班幼儿自我保

30、护意识的课题研究。去年的感恩课题也获得了区内二等奖的好成绩。新幼儿园教师个人总结2016 小班幼儿园教师个人总结幼儿园教师个人总结2016（三）家长工作方面家长工作也是我们教育的一个重要部分。开学初，我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的及方式方法都不是非常清楚，另外也有许多家长非常重视教育，因此，我们积极的和新生家长们沟通，详细介绍。同时我们耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法，当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。（ 四）信息员工作最后，我发挥自身特色，努力做好信息员工

31、作，无论园内大小活动都积极地撰写信息稿，争取发表，在自身的努力下，收获也颇大，本学期内有近十多条信息被发表在江北教育网的教育新闻当中，去年共有近三十条信息录用。2016 小班幼儿园教师个人总结（3）一、定计划，立目标，明确工作方向古人云：凡事预则立，不预则废。学期初，我们制订了三种计划：教研计划、科研计划、美术课题计划。有了计划，工作就有了明确 的目标和具体的步骤，增强了工作的主动性，减少盲目性，使教学 教研工作有条不紊地进行。二、重质量，求特色，做好保教工作我们始终坚持以素质教育为中心，以培养幼儿的创新意识和实践能力为教育重点，以情感体验为根本，使幼儿成为会生活、会学习、 会做人、会交往、会

32、竞争的一代新人。1、加强一日活动各环节的管理本学期我园对照幼儿园一日活动常规的要求，通过对半日活动的跟踪，和每个领导对各环节组织的检查督促，消除了孩子的等 待现象，我们努力为幼儿创设一个健康、和谐、安全、丰富、新颖 的生活和活动环境，充分尊重幼儿的人格和权利，合理安排幼儿的 一日活动。及时挖掘生活常规的教育功能，通过常规的培养将道德 教育同幼儿生活实际紧密结合起来，使幼儿形成良好的学习、生活 习惯，发展他们的自理自律能力。2、优化校园环境创设孩子的世界3、搞好安全卫生保证健康成长三、抓活动，提素质，优化教研工作教育教学质量的高低和教师的自身素质是决定幼儿园发展的重要因素。教科研活动是搞好教学，

33、提高教育教学质量的基础，是提高 教师素质的重要手段。1、本学期，我们继续加强了教育教学理论的学习。教研室为此 想方设法为教师服务，广泛收集资料，提供信息，保证教师的理论 学习有内容可学，有方法可借鉴。每周进行一次以教研组为单位的 集中业务学习，本学期还加强备课组、课题组的业务学习。这种小 单位的学习，集中容易，选材适用，效果显著。此外，还大力提倡教师业余自学，养成良好的读书学习习惯，不断提高个人业务理论水平。2、我园每学期都要开展一次全园性的教学观摩活动，由教研组长牵头，运用观摩、评析、反思等形式，针对某一领域或学科开展教研。 10 月份，我们开展了全园大听课活动，此次活动主要以美术活动进行，

34、每位教师根据本班当月的实际教学目标，自定教学内容，突显本班特色，突出自己的教学风格。陈艳春的花的海洋、常亚楠的、高萍的花瓶里的花、武丽丽的蜗牛的家、赵学花的美丽的树叶白学原的白慧芳漂亮的蝴蝶这些活动都受到了老师们得的一致好评。在议课中，大家把握假如我来教，会的思路从教学效果、教学方式各方面去积极反思，大家各抒己见，在互相学习每个活动中的教学亮点的同时也提出了需要改进完善的意见，大大提高了教研工作的实效。3、为了加强幼儿园之间的学习和交流，促进保教质量提高。12月 2 日，我园面向全县幼儿教师开展了公开教学观摩活动。本次观摩活动以教学活动展示为主，参观幼儿园环境创设为辅，我们向大家全方位，多角度

35、展示了小班思维课程，中班科学探索课程，及大班数概念课程和创意美术课程。本次活动为全县幼儿教师提供了一个互相学习，互相交流的平台，教师新颖的课程设计和师幼互动的教学方法得到大家的一致好评。开启了大家在教学活动中得新思路。大家都喜欢用一眨眼形容时间飞逝，的确，似转眼间我在二幼实习加正式工作已经一年半了。在这一年中我觉得我的忙碌，我的充实，我的烦恼与欢乐都深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以“一分耕耘，一分收获”来诠释。现将这一年工作总结如下：一、我思想工作本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配

36、，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项 活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业， 做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。二、在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了 解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、 学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿， 注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼 儿产我生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学

37、内容注入新的活力。1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知 事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养 幼儿独立解决问题的能力。2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写 教育随笔，以提高自身能力与写作能力。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施 教，因人施教。5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析

38、、有目标、有记 录、有反馈。6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各 环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动 材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。三 . 保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让 幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关 心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成 有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习

39、习惯在原有基础上有了一定的发展。2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。我6、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽

40、快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。7、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展我。四 . 安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：我教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。我加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。3 我做好交接班工作，认真填写交班内容。五 . 家长工作我真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励。我积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现, 今天谁吃饭有进步 ,睡觉也乖了 , 自己睡着的 ; 今天谁情绪不太好, 情绪有些浮躁等等, 让家长在第一时间知道孩子在园的情况。我向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要