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文档简介
1、语文园地四三年级上册 第四单元 单元整理课第1页,共37页。 画蛇添足第2页,共37页。三五成群第3页,共37页。脱口而出第4页,共37页。 接二连三第5页,共37页。风雨风雨同舟 第6页,共37页。 一 落 千 丈第7页,共37页。 东 张 西 望东西第8页,共37页。 堆 积 如 山第9页,共37页。 积 少 成 多 第10页,共37页。水滴石穿第11页,共37页。落井下石第12页,共37页。 高 高 在 上第13页,共37页。 一 举 两 得第14页,共37页。 普 天 同 庆第15页,共37页。词句段运用下面的成语有什么特点?你还能说出类似的成语吗?百发百中 四面八方 七上八下百战百胜
2、 四通八达 七嘴八舌百依百顺 四平八稳 七手八脚第16页,共37页。词句段运用下面的成语有什么特点?你还能说出类似的成语吗?百发百中 四面八方 七上八下百战百胜 四通八达 七嘴八舌百依百顺 四平八稳 七手八脚数字第17页,共37页。 1.一个警察叔叔的枪法特别准,弹无虚发,我们说他是个( )的神枪手。 2.我们班连续几次竞赛都是全校第一名,真算得上是( )了。3.他这次考了全班倒数第一名,在回家的路上,心里( ),害怕极了。词句段运用百发百中百战百胜七上八下第18页,共37页。词句段运用5 101 95 610 93 23 4一五一十一言九鼎五颜六色十拿九稳三心二意丢三落四第19页,共37页。
3、词句段运用 读句子,说说你有什么发现。照样子写一写,注意标点符号的用法。 王老师语重心长地说:“世上无难事,只怕有心人。希望大家做个有心人。” “世上无难事,只怕有心人。希望大家做个有心人。”王老师语重心长地说。 “世上无难事,只怕有心人。”王老师语重心长地说,“希望大家做个有心人。” 这三句话属于语言描写,三句话的提示语位置不同,根据其不同位置,标点符号的运用也不同。第20页,共37页。王老师语重心长地说:“世上无难事,只怕有心人。希望大家做个有心人。”提示语在前,要说的话在后:只要在说话人“说”的后面加上冒号,然后用引号将他说的话引起来就可以了。词句段运用第21页,共37页。词句段运用提示
4、语在后面,说的话在前面:要说的话用双引号引起来,“说话人说”的后面直接用句号。 “世上无难事,只怕有心人。希望大家做个有心人。”王老师语重心长地说。第22页,共37页。词句段运用 提示语在中间:说话人的话仍然是用引号引起来,“说话人说”的后面要用逗号。 “世上无难事,只怕有心人。”王老师语重心长地说,“希望大家做个有心人。”第23页,共37页。词句段运用 提示语在前,冒号引号紧相连;提示语在中,后面画个小豆点;提示语在后,后面画个小圆点。第24页,共37页。给下列对话加上恰当的标点符号。 钟老师问 同学们 喜欢祖国的语言文字吗 喜欢 同学们齐声回答 真是祖国妈妈的好孩子 钟老师笑着说 我们继续
5、学习吧词句段运用:“,?”“ !”。“ 。”,“。”第25页,共37页。日积月累关于团结的俗语第26页,共37页。日积月累人心齐,泰山移。 解读:只要人们心向一处,共同努力,就能发挥出移动高山的巨大力量,克服任何困难。第27页,共37页。日积月累二人同心,其利断金。 解读:利:锋利;断:砍断,折断。两个人同心合意,其锋利程度能把金属切开。这里用的是比喻。比喻只要两个人一条心,就能发挥很大的力量。第28页,共37页。日积月累三个臭皮匠,顶个诸葛亮。 解读:三个才能平庸的人,若能同心协力集思广益,也能提出比诸葛亮还周到的计策。出自三国演义,比喻人多智慧多。第29页,共37页。日积月累一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。 解读:一个人的能力是很单薄的,但是如果有大家的帮忙就能办得更好。所以我们要团结一致。第30页,共37页。日积月累 第31页,共37页。日积月累 第32页,共37页。日积月累 第33页,共37页。日积月累 第34页,共37页。日积月累我还知道关于团结的语句:一人拾柴火不旺,众人拾柴火焰高。一根筷子容易折,一把筷子难折断。第3
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