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文档简介
1、25. 掌声课后练习第1页,共20页。一、我能看拼音写词语。 1我在一个温暖的 中学习生活。2英子 地走上讲台,详细地着动人的故事。bn jyng gnjingsh班 级勇 敢讲 述第2页,共20页。二、给多音字组词。dio() tio() jio()ju()角调调动空调角落角色第3页,共20页。三、在括号里填上合适的关联词。1()英子的腿脚落下了残疾,()她不愿意让别人看见她走路的姿势。2英子()和同学们一起游戏说笑,()在联欢会上让同学们教她跳舞。3()英子的腿脚落下了残疾,()同学们并没有嘲笑她。因为所以不但还虽然但是第4页,共20页。四、按要求完成句子练习。1教室里响起了掌声。(扩句,
2、至少扩两处)_2她很寂静,总是默默地坐在教室的一角。(用修改符号修改病句)示例:教室里骤然间响起了热烈而持久的掌声。文静第5页,共20页。一、英子很自卑1自卑的原因:英子小时候_,腿脚落下了_,走路_。(用课文中的词语填空)生过病残疾一摇一晃第6页,共20页。2自卑的表现:判断对错。A她总是早早到教室,最后一个离开,她不愿意让同学们看见她走路的姿势。()B她总是默默地坐在教室的一角,因为同学们和老师都不关注她,无视她的存在。()第7页,共20页。二、掌声很感人1“英子立刻把头低了下去”,是因为()A英子很害羞,上台锻炼得太少了。B英子很自卑,害怕同学们看到自己走路的姿势。2第一次掌声的用意是(
3、)A同学们看到英子自卑,很犹豫,想用掌声去鼓励她。B掌声是对英子的提醒,希望她不要拖延时间,使课堂陷入沉默中。BA第8页,共20页。3英子的表现:英子终于勇敢地上台,她讲故事时_说得很好,_也十分动听。4第二次掌声的意义:英子的优秀表现得到了同学们热烈的掌声,这掌声是同学们对她的_。普通话声音赞扬和肯定第9页,共20页。三、英子的变化1神情:英子不再_了,变得乐观开朗了。2行动:从那以后,英子和同学们一起_,还向同学们学习_。3原因:是_让英子发生了如此大的变化。我觉得_能拉近人与人之间的距离,有时也能改变人的命运。忧郁游戏说笑跳舞掌声掌声第10页,共20页。一、延伸阅读一次帮助改变两个人的命
4、运在19世纪末的苏格兰,有一位贫苦农夫叫弗莱明。他心地善良,乐于助人。有一天他在干活时,忽然听到附近的泥沼地里有人呼救,原来,一个男孩陷了进去。眼看泥沼已淹到胸口,弗莱明立刻跳下去,奋力救起了男孩。第11页,共20页。这时,一位绅士驾着华丽的马车赶了过来,正在焦急地寻找走失的儿子。得知是弗莱明救了儿子,这位绅士提出要用重金报答,却遭到弗莱明的拒绝。推让之际,一个农家少年忽然闯入绅士的视线。“这是你的儿子吗?”弗莱明点点头。绅士说:“既然你救了我的孩子,那也让我为你的儿子尽点力,请允许我资助他,让他接受教育。”弗莱明被绅士的诚意打动,答应了他的提议。第12页,共20页。绅士非常讲信誉,一直资助这
5、位农家少年,并将他送入圣玛利医学院。毕业后,这位少年成为英国著名的细菌学家他就是亚历山大弗莱明教授。1928年,亚历山大弗莱明发明了人类历史上的第一种抗生素青霉素,20年后普遍应用于临床医学,挽救了数以亿计的病人的生命,他也因此获得了诺贝尔医学奖。而他的同龄人、被他的父亲救起的那位绅士的儿子,也成长为著名的政治家后来的英国首相丘吉尔。第13页,共20页。二次世界大战期间,已经当上英国首相的丘吉尔在出访非洲时,不幸患了肺炎(在当时肺炎属于绝症),生命垂危。紧急时刻,亚历山大弗莱明从英国赶来,用自己发明的青霉素治好了丘吉尔的病。丘吉尔紧紧握住他的手说:“谢谢!你们父子给了我两次生命。”亚历山大弗莱
6、明微笑着回答:“不用客气,第一次是我的父亲救了你,但这一次,是你的父亲救了你。”第14页,共20页。一次帮助,改变了两个人的命运。没人会料到,一个农夫救起一个素不相识的孩子,这样的小事,会对人类历史产生如此重大的影响。第15页,共20页。1依照示例,概括绅士的优良品质。示例:农夫:心地善良乐于助人绅士:_2怎么理解第段中的“但这一次,是你的父亲救了你”?_知恩图报诚实守信在亚历山大弗莱明看来,正是因为丘吉尔的父亲资助了自己,也才有后来青霉素的问世,才有丘吉尔被救治,所以从这个意义上说,“这一次”是丘吉尔的父亲救了丘吉尔。第16页,共20页。3助人是人格升华的标志。阅读本文后你一定受到了不少启发,请简要谈谈。_4请写出一则关于“帮助”的名言警句。_示例:赠人玫瑰,手有余香。示例:帮助别人快乐自己。如果生活中人人都能在别人需要帮助的时候伸出援助之手,那么世界就会变成美好的人间。第17页,共20页。二、百字练笔生活中我们难免会遇到各种不顺,当你遭遇困难时,是谁帮助了你?请把你感受到的温暖的瞬间记录下来。示例:上个学期数学期末考试,当我做到画线段的题时,却发现忘记带尺子了,我心里非常着急,我急得都快要哭出来了。就在这时,我的同桌朱益欣好像看出了我的心思,就问我:“你怎么啦?
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