人教部编版二年级下册语文第四单元测试题_第1页
人教部编版二年级下册语文第四单元测试题_第2页
人教部编版二年级下册语文第四单元测试题_第3页
人教部编版二年级下册语文第四单元测试题_第4页
人教部编版二年级下册语文第四单元测试题_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第四单元测试卷考试时间:80分钟满分:100分积累运用(67分)一、用“V”给加点的字选择正确的读音。(4分)我泡(pdopdo)了一杯茶给爷爷喝。小狗在地上撒了一泡(pdopao)尿。3我和小伙伴们一起商量(lidngliang)什么时候去公园玩。小小的立柱,可以承受千斤的重量(liangliang)o二、读拼音,写词语。(9分)ayipiguyouxishijinbuchong2.我mengxiang成为一个快乐的小jlngling,把沙漠变成senHn,让沙漠zhouwei盖起高楼。三、选字填空。(6分)幸辛1.有了爸爸妈妈的()苦付出,才有了我们一家人()福的生活。使便2.支付宝的()

2、用,给我们的生活带来了方()。采彩我多想()下一片()云,把它织成美丽的纱巾。四、照样子,写词语。(10分)例:蓝得透明例:毛茸茸(ABB式)形容生气的词语形容高兴的词语形容难过的词语五、选词填空。(6分)发现发明发生指南针是我国古代四大()之一。我()草丛里有一只蝈蝈。城堡里()了一件有趣的事。六、看到下面的图片,你能想到哪些词语?写一写。(6分)七、照样子,用加点的词语写句子。(15分)例:枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。(6分)(1)清澈的湖水好像。(2)弯弯的月儿好像。例:我们合力用手往上一抬,就把城堡给轰塌了。(6分)(1)妈妈一,就。(2)我一,就。例:我看见喜鹊阿姨站在窝边,

3、一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母(3分)八、根据所学知识填空。(11分)脚尖滑过的地方,大块的草坪,;大朵的野花,;大片TOC o 1-5 h z的天空,。喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里,叫起来:“鹊,鹊,鹊”我知道,她是在说:“”我们欢呼着,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了。我的伙伴们都说:“当一只小虫子,。”不过,我觉得当一只小虫子。将下面的句子补充完整。(1)必寡信。一一老子(2)失信。左传(3)小信成则。韩非子读写天地(33分)九、课外阅读。(18分)飞呀飞看见小鸟在飞,大家都很羡慕(xidnmu)o乌鸦奶奶摇摇头说:“你们没有翅膀,永远飞不起来

4、!”“我偏要飞!”小蚂蚁说着,摘了一()蒲(pd)公英当小伞。“飞起来喽!”小蚂蚁高兴地叫了起来。“我也试试看!”小青蛙着急地吹了一()大气球,“飞起来喽!”小青蛙好快乐。三只小兔用花绸(chdu)布做了一()美丽的风筝三只小兔也飞上了天空。“咦,这是什么?”乌鸦奶奶好奇地戴(ddi)上了老花眼镜。胖小猪骄傲地说:“这是我造的飞机。”胖小猪开着飞机上了天,地上只剩下河马。乌鸦奶奶叹了口气:“哎,你太重”河马造了一()飞船,他自豪地一按电钮(niu),“轰隆隆”,飞船飞上了天。乌鸦奶奶想了想,说:“看来,只要肯动脑筋,谁都能飞起来!”选择合适的词语填在文中的括号里。(填序号)(4分)艘(sou)

5、朵架个动物们是怎么实现飞翔梦的?连一连。(10分)小蚂蚁造气球青蛙摘飞机胖小猪吹蒲公英小兔造风筝飞船河马3.这个故事让我明白了。(4分)十、看图写话。(15分)图上画的是什么地方?有些什么人?在干什么?请用一段话把图中的内容表述清楚。好词推荐:憋(bid)足了劲后仰移动团结齐心协力涨红了脸第四单元测试卷参考答案一、l.pdoVpaoV3.liangV4.liangV二、1.阿姨屁股游戏使劲补充梦想精灵森林周围三、1辛幸2使便米彩四、1.绿得发亮红得像火光秃秃亮晶晶火冒三丈怒气冲冲兴高采烈欢天喜地悲伤泪流满面五、1发明发现发生兴高采烈六、伤心哇哇大哭火冒三丈怒气冲天眉开眼笑七、1.(1)一面镜子(2)一条小船2.(1)回到家忙着做饭(2)回到家做作业妹妹在花园里一会儿看鲜花,一会儿追

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论