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文档简介

1、人教版一年级下册道德与法治15、分享真快乐宝鸡市陇县实验小学 张秀锋（一）分享阅读更有趣！ 阅读下面的绘本故事，说一说小女孩收到妈妈送的书之后，她是怎样做的？ 温馨提示： 1、自主阅读课本58页的绘本故事，先和你同桌说一说，然后全班交流。 2、比一比哪组同学读的认真，同桌两人交流有序，首先完成学习任务。 我们把故事演给大家看。 原来快乐就是这么简单！这本书真好看带给同学一起看 像小女孩这样，让更多的小伙伴感受到自己拥有的图书里的乐趣，这就是分享。 想一想：在我们的平时生活中还有哪些做法是分享的行为呢？你都曾经和别人分享过什么呢?分享玩具分享零食分享游戏分享方法1、我会读儿歌 分享的魔力 有一个

2、魔法师，他有神奇的魔法；可以把一个人的快乐，传递给大家；把一个人的办法，变成大家的办法。你知道，他是怎么做到的吗？（二）快乐的分享！ 2、分享活动建议：（1）四人一个小组，你可以向别人介绍你的心爱之物，也可以把你的小秘密说给同伴听，也可以把你学到的方法教给同伴等。 （2）你可以与小组内的一位同学分享，也可以与组内其它同学分享。（3）欣赏别人的物品请用心爱护。3、快乐分享时要注意什么？秘密分享小声点，故事分享生动点， 方法分享仔细点，作品分享爱惜点， 与人分享礼貌点，一起分享快乐点。（三）快乐分享，不做“小气鬼” 你觉得下面这些同学真是“小气鬼”吗？想一想：遇到这些问题时，我们怎么办呢？ 我下次再不让你用我的东西了。建议：用别人东西的时候要珍惜，不要弄坏了。如果弄坏了，要想办法补救。 这是爷爷留给我做纪念的，不能送给你。建议：遇到别人最珍爱的东西，如果别人不愿意分享，就要尊重他。 你每次都不给我看，我也不给你看。建议：好的东西要和大家共同分享，你把你的分享给我，我把我的分享给我，共同体验分享的快乐。（四） 故事小结 深化分享 地狱和天堂的故事 谁来说一说这节课自己都有什么收获？我来分享我的收获！再 见！1.发展循环经济是转变经济增长方式的唯一途径2.发展循环经济是我国实施可持续发展战略的必然选择3必须尊重和认同传统文化 4认

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