人教版课件《中国的地理差异》PPT优秀课件

1、中国的地理差异八年级地理 第五章学习目标1、能够在地图上找出秦岭、淮河的位置，了解秦岭淮河一线的地理意义；2、了解我国地理区域的划分；3、能够运用地图说出我国四大地理区域的名称，并指出它们大致的位置和范围，明确划分的主导因素。一、地理差异显著我国地域辽阔，自然环境复杂多样，人文现象千姿百态。请随我去游览一下吧！气温差异：自南向北，纬度逐渐升高，气温逐渐降低。思考：1月份我国南北方景观差异显著原因？P2降水差异：自东南沿海向西北内陆递减。思考：我国东西地貌景观差异显著的原因？P2沿320N纬线中国地形剖面图第一级阶梯第 三 级 阶 梯第 二 级 阶 梯喜马拉雅山脉横断山脉四川盆地长江中下游平原黄

2、海东经 80o东西青 藏 高 原南京襄樊90o100o110o120o02000400060008000(米)地势差异：我国地势西高东低，呈阶梯状分布。P2讨论：阅读课本第4页内容，试叙述秦岭淮河南北农村生活景观差异。一方水土养一方人1.耕地类型：南_北_2.粮食作物：南_北_3.交通运输：南_北_4.民居建筑：南_北_ 5.武术专长：南_北_水旱稻麦船马尖平拳腿P3名称秦岭淮河以北秦岭淮河以南1月平均气温低于0高于0年降水量400-800毫米大于800毫米主要地形平原、高原平原、盆地、高原、丘陵河流冬季结冰结冰不结冰耕地类型以旱地为主以水田为主作物熟制一年一熟或两年三熟一年两熟到三熟主要粮食

3、作物小麦、玉米水稻其他农作物甜菜、花生、棉花等油菜、甘蔗等气候类型温带季风气候为主亚热带季风气候为主植被类型温带落叶阔叶林为主亚热带常绿阔叶林为主主要运输方式公路、铁路为主公路、铁路、水运等传统民居屋顶坡度小，墙体较厚屋顶坡度大，墙体高传统运动项目溜冰、滑雪游泳、赛龙舟P5秦岭淮河一线的地理意义1、我国1月0等温线经过的地方；2、暖温带和亚热带分界线；3、800毫米等降水量线经过的地方；4、湿润地区和半湿润地区分界线；5、亚热带季风气候与温带季风气候分界线；6、南方地区和北方地区分界线；7、河流有无结冰期的分界线；分析导致秦岭淮河南北地区自然差异的主导因素。植被类型主要原因主要原因河流流量北方

4、：南方：北方：南方：共同影响因素：归纳气温差异降水差异温带落叶阔叶林亚热带常绿阔叶林流量小，汛期短流量大，汛期长气候因素（水热条件不同）P5不同类型的地理区域地理区域的多重“身份”同类型区域尺度不同省、县、乡地形区气候区农业区工业区温度带干湿区自然区域行政区域经济区域流域北京自然区划：华北平原、暖温带、黄河流域人文区划：直辖市、政治文化中心P5二、四大地理区域综合地理位置、自然地理、人文地理的特点，将我国划分为四大地理区域，即北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。P5P6（图片单击可放大）北方地区南方地区西北地区青藏地区名 称 主导因素界线A界线B界线CC降水/季风气候/水热地形地势A秦岭淮

5、河大兴安岭阴山贺兰山昆仑山脉横断山脉祁连山脉BP6名 称位 置 范 围划 分 依 据北方地区南方地区西北地区青藏地区秦岭淮河以北、大兴安岭以东秦岭淮河以南、青藏高原以东大兴安岭以西、昆仑山阿尔金山以北横断山以西、喜马拉雅山以北、昆仑山阿尔金山以南季风区的北部地区、1月0 等温线和800mm等降水量线以北季风区的南部地区、1月0 等温线和800mm等降水量线以南非季风区、 400mm等降水量线以西海拔高(4000M以上)，气候严寒划分依据名称、位置和范围分界线及其主导因素知识反馈中国的地理差异地理差异显著自然环境差异显著人类活动差异明显秦岭淮河一线的地理意义秦淮一线南北地理差异四大地理区域生产方

6、式的差异交通运输方式的差异传统民居的差异1、下列各线与秦岭淮河一线大体一致的是（ ） 1月份0等温线 湿润地区与半湿润地区分界线 400毫米年等降水量线 以水田为主与以旱地为主的分界线 种植业区与畜牧业区的分界线A. B. C. D.当堂小测C2、“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳zh ”。其主要原因是（ ） A、气候差异 B、地形差异 C、海陆差异 D、技术差异A当堂小测3、受地理环境的影响，我国南北方形成了具有地域特色的人文风情，有关南北方这种地域差异的描述，不符合实际情况的是（ ） A、饮食南米北面 B、建筑南尖顶屋，北平顶屋 C、传统交通南船北马 D、民间体育南赛马北滑雪D当堂小测1.每

7、回以一个或多个人物为中心，而以许多次要人物构成一个社会环境，从人与人的关系上，从种种日常生活活动中，来表现人的思想性格与内心世界。2.这些各自独立、自成整体的故事，在结构上有一些共同的特点。大概而言，第一，故事的发展，前后勾联，一步紧一步，但又疏密相间，摇曳多姿。3.所谓语言风格，是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性，是诗人的个人气质，诗歌美学观念在作品中的凝结，是具有恒定性的，区别于其他诗人的艺术特色。不同的诗人往往表现出不同的语言风格，同一诗人的不同作品，语言风格有时也不尽相同。4.他总是通过人物自己的行动和语言来显示他们的性格，表现他们的思想情绪。关于人物，他很少做长篇大论的叙述，很少以作者身份出面来介绍他们，也没有作多少添枝加叶的描写。5.此题考查对人物形象的评价能力。首先要立足文本，通过分析“母亲”的言行概括归纳出母亲的形象特点；然后围绕这些特点组织语言，表达赞美之情；发短信要采用第二人称。6.古代那些想在天下彰明美好的德行的人，先要治理好自己的国家。要想治理好自己国家的人，先要使家族中的各种关系整齐有序。要想使家