运用导入艺术激发学生兴趣增强课堂效果_第1页
运用导入艺术激发学生兴趣增强课堂效果_第2页
运用导入艺术激发学生兴趣增强课堂效果_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、运用导入艺术，激发学生兴趣，增强课堂效果在上学期，我县教研室和电教教材室组织举办了电教教学比赛，同时，我校也以教研组为单位，组织并举办了电教课件比赛。在这次教学比赛过程中，我深切地感受到电教教学中导入环节的重要性。教学中的导入环节，是课堂教学的一个起始兴奋点。因此，课堂上导入的设计影响着整堂课的教学基调，甚至关乎课堂教学最终的成败。一堂课只要有了一个引人入胜的开端，就会为这堂课获得成功奠定坚实的根底。特别在语文教学中，导入设计艺术的讲究那么更是语文老师的课堂必备素质之一。那么，语文老师如何利用导入环节，吸引学生的注意力，使教与学顺利进展，收到良好的效果呢？下面，结合这次教学理论浅谈自己的心得体

2、会：一 音乐渲染在教学中，有效地借助音乐这种特殊的“语言”形式，可以很好地帮助学生理解课文的内涵，并使学生很快进入作品的意境气氛。我在教学莫怀戚的漫步时，由于作者的写作意图是感悟亲情、珍爱生命，我在导入环节便设计了一个Flash音乐烛光里的妈妈，温馨的画面和感人的歌词充分调动了学生的听觉器官和视觉器官，从而激发了他们对亲情的感悟，为理解本文主题奠定了感情基调，收到了意想不到的理想效果。二 直观演示在语文教学中，演示图片也能激发学生的兴趣。如在教学月亮上的足迹一文时，首先，让学生观看一组太空图片其中包括有关发射“神舟”六号的图片，于是，把学生的思维一下子带到了浩渺奇妙的茫茫宇宙，诱发了全体学生探

3、究的好奇心，激发了他们勇于登上太空，探究月球的愿望，从而下定为之努力学习，为之奋斗的决心。在教学巴金的日和月时，我设计了“夸父逐日”和“嫦娥奔月”的图片，引发了学生回忆和讲述故事的兴趣，以，很快把握了文章的主旨，理解了作者的思想感情。在这样的导入环节设计中，是音乐或图片引燃了学生好奇心与想象力的火花，以致于学生迫不及待地进入课文摄取知识营养，更有利于培养学生探究科学奥秘的精神。总而言之，我认为，一堂课的导入犹如一部发动机，直接影响着整台“机器”的正常有效运作。可以说，它既是一门艺术，也是一种创造。我们老师只有按照教育教学规律，不断创新导入艺术，充分利用电化教学，才能持久地拨动学生求知心灵的乐弦，

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论