统编版小学语文三年级上册第八单元口语交际请教课件（20页）(PPT 20页)

1、口语交际：请教第1页，共20页。有时候，我们会遇到一些不好解决的问题：自己的彩色画笔忘了带，可是美术课上要用。有一道不会做的数学题。想学跳绳。写字速度慢。迷路。第2页，共20页。交际内容 本次口语交际的话题是“请教”。大家互相交流在生活中遇到一些不好解决的问题，不知道该怎么办，需要向别人请教时，应该怎么做。第3页，共20页。交际指导 一、把需要请教的问题说清楚。要想把需要请教的问题说清楚，就要弄清请教什么，向谁请教，在对话中把请教的问题清楚明白地表达出来。第4页，共20页。 二、有礼貌地向别人请教。在交际中，要注意使用礼貌用语，虚心向别人请教，说话得体；还要注意选择时机，在别人不忙碌、时间比较

2、宽裕的时候请教。请教前，对同学、朋友等同龄人可以用“不好意思，你现在有空吗”“打扰一下，我想请你帮个忙”等用语开启对话，对长辈、德高望第5页，共20页。重的人可以使用“我遇到了一个难题，想向您请教”“我有个问题自己解决不了，想请您帮我出出主意”等正式的用语开启对话。请教过程中，要耐心地听对方讲话，眼睛要看着对方，让对方感到自己听取建议的诚意。第6页，共20页。 三、不清楚的地方及时追问并致谢。如果有不理解的地方，可以在对方回答完一个问题、给出一个建议之后，使用“请问，您说的是这个意思吗”“您可不可以再说得具体点儿呢”等用语提出追问。请第7页，共20页。教结束后，不管别人是否解决了问题，都要向别

3、人表示感谢，可以用“麻烦您了”“多谢您的帮助”“谢谢”“我懂了”“太感谢了”等表达谢意的用语，再加上点头、微笑等恰当的动作。第8页，共20页。 四、分角色演一演。课堂上，可以找自己的合作伙伴，两人一组，自己分配角色，设计台词，设计动作，将请教的过程演一演，再请大家评一评，从中感悟请教的方法。第9页，共20页。 向别人请教时应该注意什么呢？第10页，共20页。我的烦恼 我经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水第11页，共20页。 你好！我有一个问题想请教你，能耽搁你会儿吗？ 没问题，我现在正好有空。开启对话请求帮助情景一第12页，共20页。 我经常丢三落四，上课了才发现忘带作业

4、本，出去春游又忘记带水如果你遇到这种情况，你会怎样解决呢？ 其实，我以前也有这个毛病，这些都是做事情草率造成的。我在做一件事情前，会先想清楚：我要做什么，东西准备好了没有；一件事情做完后，要想一想，我落下什么没有，还有什么要补充的。如果养成了这种习惯，丢三落四的毛病自然就改了。说清问题第13页，共20页。 谢谢你，我觉得这个办法一定管用!真诚感谢第14页，共20页。 你刚才说的方法，能说得再具体一点吗？ 我经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水如果你遇到这种情况，你会怎样解决呢？ 我认为你应该给自己列一个清单。情景二及时追问第15页，共20页。 好的，我明白了，谢谢你！ 比如在提前把明天要做的事写在清单上，做完一件打一个勾。第16页，共20页。请教问题有礼貌第17页，共20页。评价表评价内容在别人方便的时候请教说清楚自己的问题在请教的过程中耐心倾听有礼貌地进行追问请教结束后表示感谢第18页，共20页。第19页，共20页。在别人方便的时候请